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【題目】用注射器向裝有大理石的小試管中注入一定量稀鹽酸,小試管中產生氣體,b處濕潤的紫色石蕊試紙比a處的先變成紅色,大試管底部的澄清石灰水變渾濁。

(1)該實驗說明二氧化碳的密度比空氣 ____________,能與水、澄清石灰水反應。寫出這兩個反應的化學方程式①__________、②_______。

(2)打開止水夾,可觀察到 ___________,說明二氧化碳氣體不支持燃燒。

(3)加熱變紅的石蕊試紙,試紙又變回紫色,說明____________

【答案】 燃著的木條熄滅 碳酸不穩(wěn)定,易分解(或

【解析】

1)實驗開始,用注射器向小試管中注入一定量稀鹽酸,小試管中產生二氧化碳氣體,b處濕潤的紫色石蕊試紙先變紅,說明二氧化碳密度比空氣大;二氧化碳能和水反應生成碳酸,發(fā)生的化學反應方程式為:CO2+H2O=H2CO3;大試管底部,二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,發(fā)生的化學反應方程式為:CaOH2+CO2═CaCO3↓+H2O
2)二氧化碳氣體不支持燃燒,打開止水來,可觀察到燃燒的木條熄滅,
3)碳酸受熱分解生成水和二氧化碳,故對反應后貼有石蕊試紙部位的試管加熱,變紅的石蕊試紙又變成紫色,說明碳酸受熱易分解。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】t1℃時。將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到盛有100g水的兩個燒杯中,充分攪拌后現象如圖1所示、硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。下列說法正確的是( 。

A. 燒杯甲中溶液一定是不飽和溶液

B. 燒杯乙中溶解的溶質是氯化鉀

C. 硝酸鉀中混有少量的氯化鉀可采用蒸發(fā)結晶的方法提純硝酸鉀

D. 將溫度由t1℃升高到t2℃時,所得甲、乙兩溶液的溶質質量分數相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組物質反應,所得溶液使紫色石蕊試液不變色的是( 。

A. 一定量的稀鹽酸與適量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應

B. 相同質量、相同溶質質量分數的氫氧化鉀溶液與鹽酸相混合

C. 將硫酸鉀溶液滴入氫氧化鋇溶液中恰好完全反應

D. 將二氧化碳氣體通入澄清石灰水中,恰好完全反應后得到的上層清液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學將甲、乙固體各30克分別加入100克水中后,進行了如圖1所示的實驗。甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖2所示。

請回答:

110 ℃時,甲、乙兩種物質的溶解度大小關系:甲________(”“”)

2m的取值范圍_________________。

340 ℃時,取等質量的甲、乙兩種物質的飽和溶液分別蒸發(fā)等量的水后,恢復到40 ℃。下列說法正確的是____________(填字母)。

A.恢復到原溫度后,溶液中溶劑的質量:甲=乙

B.恢復到原溫度后,析出晶體的質量:乙>甲

C.若再降溫到20 ℃時,溶液的質量:甲>乙

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某課外活動小組的同學為測定假黃金(銅鋅合金)的組成,稱取25克假黃金樣品置于燒杯中,用稀硫酸80克分4次加入,實驗數據記錄如下.求:

實驗次數

第一次

第二次

第三次

第四次

稀硫酸的質量/

20

20

20

20

殘留金屬的質量/

21.75

18.5

15.25

15.25

1)假黃金與稀硫酸恰好完全反應是___________次;

225克假黃金樣品中鋅的質量為______________克;

3)四次實驗產生氣體的總質量是多少_________?(寫出詳細計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素符號、化學式、化學方程式是國際通用的化學語言,請用相應的化學語言填空。

2 個氫原子_____________,②兩個二氧化硫分子____________,③氧化鎂____________,④金剛石_____________,⑤氫氣通過灼熱的氧化銅,反應的化學方程式是_________,⑥用硫酸銅檢驗某樣品中含有水,反應的化學方程式是____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。

請回答下列問題:

(1)圖中A、B、C、D屬于_______種元素的粒子;

(2)A、B、C、D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結構的是_________(填序號);

(3)D中x=________;

(4)A與C形成化合物的化學式是___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列實驗裝置,回答問題。

(1)裝置A中,儀器a的名稱是_____________________。

(2)實驗室常用 A 制取二氧化碳,反應的化學方程式為________________________;

(3)如圖B所示,將二氧化碳慢慢倒入燒杯中,觀察到蠟燭火焰由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質是__________________、__________________;

(4)實驗室用裝置A制取氧氣并用裝置C做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶中細沙的作用是___________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室選用如圖所示裝置制取氣體,根據要求回答下列問題。

(1)指出圖中標號儀器的名稱①_________。

(2)實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,其反應的化學方程式為_____;實驗結束時應先將導管移出水槽,再熄滅酒精燈,其目的是________。

(3)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是_______(填序號),該反應的化學方程式為_________,用裝置D收集二氧化碳氣體,驗滿的方法是__________。

(4)實驗室制取某氣體時,既可用C也可用E裝置收集,由此推測該氣體所具有的物理性質是_____(填序號)。

A.該氣體的密度大于空氣 B.該氣體難溶于水

C.該氣體的密度小于空氣

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