下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A. 石墨棒作干電池電極 B. 天然氣用作燃料
C. 金剛石加工成鉆石 D. 銅用于制造導(dǎo)線
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于化學(xué)方程式的意義的敘述中錯誤的是( )
A. 化學(xué)方程式可以表示各種物理變化
B.化學(xué)方程式可以表示各反應(yīng)物和各生成物之間的質(zhì)量比
C. 化學(xué)方程式可以表示各反應(yīng)物和各生成物之間的粒子(分子或原子)數(shù)目之比
D. 化學(xué)方程式可以表示反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在鐵路提速時,需將一些短鐵軌焊接成長鐵軌,以減少摩擦,增加速度。常用鋁熱劑
(鋁和四氧化三鐵混合物)在高溫下反應(yīng),生成另一種氧化物和另一種金屬單質(zhì),寫
出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述錯誤的是( )
A. 發(fā)光、發(fā)熱不一定是化學(xué)變化
B. 化學(xué)變化的特征是有其他物質(zhì)生成
C. 我國古代化學(xué)工藝在世界上享有盛名,如制火藥、燒制瓷器
D. 觀察物質(zhì)變化時伴隨的現(xiàn)象,就一定能判斷有無化學(xué)變化發(fā)生
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤,同學(xué)們認為它可能和鐵一樣,有磁性。在討論時,有同學(xué)提出“我們可以拿磁鐵來吸引一下”!澳么盆F來吸引一下”屬于科學(xué)探究中的( )
A. 提出假設(shè) B.交流評價 C.設(shè)計實驗 D.作出結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。
對該實驗認識不正確的是( )
A. 紅磷的量不足會影響實驗結(jié)論
B. 裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一
C. 將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結(jié)論(碳+氧氣 二氧化碳)
D. 鐘罩內(nèi)氣體壓強減小會導(dǎo)致水面上升
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一,下列物質(zhì)按單質(zhì)、鹽、混合物的順序排列的是( )
A.氧氣、碳酸鈣、空氣B.氫氣、硫酸鈉、水
C.生鐵、食鹽、冰水D.金剛石、熟石灰、石油
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