3．如何防治大氣污染？你能做什么貢獻(xiàn)，談?wù)勀愕南敕ǎ?

分析 從造成大氣污染的源頭闡述，建議從環(huán)保治理進(jìn)行解答．

解答 解：從圖中間部分我們可以看出造成大氣污染的主要原因有：工廠廢氣、礦物燃料的燃燒、飛機(jī)、汽車等交通工具排放的尾氣；建議從污染源考慮提出，如少使用化石燃料，加大環(huán)境綠化等．
故答案為：少使用化石燃料，加大環(huán)境綠化．

點(diǎn)評 所謂“大氣污染”是指有害物質(zhì)進(jìn)入大氣，對人類和生物造成危害的現(xiàn)象，如果對它不加以控制了防治，將嚴(yán)重地破壞生態(tài)系統(tǒng)和人類生存環(huán)境，本題貴在倡議保護(hù)空氣．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用一種暗紫色固體粉末A進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，他實(shí)驗(yàn)的過程和現(xiàn)象如下，請你幫其解決下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B：O2   C：MnO2．
（2）反應(yīng)①的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為：分解反應(yīng)．
（3）過濾操作所需的玻璃儀器有：燒杯、漏斗、玻璃棒．
（4）反應(yīng)①和反應(yīng)②都可用于實(shí)驗(yàn)室制取無色氣體B，較好的方法是（填編號(hào)）：②，理由是：反應(yīng)不需要加熱（污染小，節(jié)省藥品、操作方便等）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．
（1）下列“水”屬于純凈物的是A．（填序號(hào)）
A．蒸餾水         B．河水          C．自來水
（2）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是氫氣（填化學(xué)式）．該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的．

（3）中國也是全球100多個(gè)缺水國之一．有些地區(qū)的居民用地下水作為生活用水，常用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度．
（4）某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是吸附，該過程屬于物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（5）實(shí)驗(yàn)室中常通過過濾的操作來除去水中不溶性的雜質(zhì)，該操作需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是引流．
（6）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)為+6．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法都正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試 劑操作方法
ACuOC足量空氣在空氣中灼燒
BCO2HCl足量氫氧化鈉溶液和濃硫酸依次通過兩種試劑
C稀鹽酸H2SO4過量BaCl2溶液過濾
DFeCl3溶液CuCl2過量鐵粉過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈉溶液和稀硫酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．此時(shí)，他們停止滴加稀硫酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．
【提出問題】該燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)是什么？
【進(jìn)行猜想】（A）溶質(zhì)可能是Na2SO4與NaOH
（B）溶質(zhì)可能只是Na2SO4
（C）溶質(zhì)可能是（1）Na2SO4、H2SO4，你猜想的理由是（2）氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成（可溶于水的）硫酸鈉，且硫酸有剩余．
【實(shí)驗(yàn)探究】
小華從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，向其中滴加少量的氯化鋇溶液，觀察到有白色沉淀生成，于是他認(rèn)為猜想（C）成立．請你評價(jià)小華的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不正確（3）滴加氯化鋇溶液生成白色沉淀，只能說明溶液中含有SO42-，不能判斷溶液中是否含有硫酸，所以不能說明猜想（C）成立．
小明從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，并向試管中滴加少量硫酸銅溶液，振蕩，觀察到（4）生成藍(lán)色沉淀現(xiàn)象，于是他得出猜想（A）成立．
【反思與拓展】
同學(xué)們改正了此中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)并使其恰好反應(yīng)，他們先向氫氧化鈉溶液中滴加幾滴（5）酚酞試液，再慢慢滴加（6）稀硫酸至溶液剛好由紅色變?yōu)闊o色，最終成功完成了實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．分析下面實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和結(jié)論，正確的一組是（　　）
 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A帶有火星的木條置于氧氣瓶中，木條復(fù)燃氧氣有可燃性
B    將燃燒的木條伸入氣體中，木條熄滅該氣體不一定是二氧化碳
C       水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣  水中含有氫氣和氧氣
D測定空氣中氧氣含量時(shí)倒流水的體積約占容器體積的$\frac{1}{5}$氧氣約占空氣質(zhì)量的$\frac{1}{5}$
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)的用途中，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．鐵做炊具B．干冰用作制冷劑C．酒精做燃料D．銅絲做導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

12．下列關(guān)于元素的說法中正確的是（　　）
A．具有相同核電荷數(shù)的粒子不一定是同種元素
B．組成元素相同的化合物可能屬于不同種物質(zhì)
C．某物質(zhì)經(jīng)檢測只含一種元素，該物質(zhì)一定是單質(zhì)
D．元素的種類的化學(xué)性質(zhì)由核外電子數(shù)決定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．使用鐵鍋可以補(bǔ)充人體需要的鐵元素
B．一氧化碳會(huì)降低血紅蛋白攜帶氧氣的能力
C．大量使用農(nóng)藥、化肥可以增加糧食產(chǎn)量
D．經(jīng)常食用油炸食品對人體健康不利

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