19.生活中處處有化學.你知道下列化學原理嗎?
(1)要證明自來水是硬水還是軟水,可用肥皂水來檢驗.
(2)利用活性炭的吸附性,可將紅糖脫色變成白糖.
(3)燃煤時,將煤球做成蜂窩煤的原因是增大煤與空氣(或氧氣)的接觸面積.
(4)小麗注意到汽水在沒有開蓋以前幾乎看不到有氣泡,但打開瓶蓋后卻有大量的氣泡冒出,原因是:打開汽水瓶蓋,壓強變小,二氧化碳的溶解度減小.

分析 (1)根據(jù)肥皂水可以鑒別硬水和軟水進行分析;
(2)根據(jù)活性炭具有吸附性進行分析;
(3)根據(jù)燃燒的條件進行分析;
(4)根據(jù)氣體的溶解度隨溫度的升高而降低,隨著壓強的增大而增大,進行分析.

解答 解:(1)向水中加入肥皂水時,如果產(chǎn)生的泡沫較多,是軟水,如果產(chǎn)生大量浮渣,是硬水;故填:肥皂水;
(2)利用活性炭的吸附性,可將紅糖脫色變成白糖;故填:吸附;
(3)水燃燒需要同時滿足三個條件:①可燃物②氧氣或空氣③達到燃燒所需的最低溫度即著火點,將煤球做成蜂窩煤的原因是增大煤與空氣(或氧氣)的接觸面積;故填:增大煤與空氣(或氧氣)的接觸面積;
(4)汽水是將二氧化碳氣體加壓之后制成的,打開汽水瓶蓋,壓強變小,二氧化碳的溶解度減小,故有大量氣泡從瓶口逸出,說明了氣體的溶解度隨壓強的減小而減小,氣體的溶解度隨壓強的增大而增大;故填:打開汽水瓶蓋,壓強變小,二氧化碳的溶解度減。

點評 化學來源于生產(chǎn)、生活,也服務于生產(chǎn)、生活,要學好化學知識,為生產(chǎn)、生活服務.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.右圖是某同學設計,驗證二氧化碳性質(zhì)的裝置.通入二氧化碳后,實驗現(xiàn)象為兩朵干燥的紫色石蕊棉球均不變色,濕潤的紫色石蕊棉球,下面那朵先變紅,上面那朵后變紅.下列推斷正確的是 ( 。
A.水能使紫色石蕊變紅
B.二氧化碳能使紫色石蕊變紅
C.碳酸能使紫色石蕊變紅
D.此實驗還獲知二氧化碳的性質(zhì)是密度比空氣大,能與水反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.一瓶空氣中久置的氫氧化鈉固體,為探究其成分,取少量該樣品溶于水分別進行如圖實驗:

(1)圖1中,加入足量鹽酸后,產(chǎn)生氣泡說明氫氧化鈉樣品中含有Na2CO3
(2)圖2實驗,經(jīng)檢驗氫氧化鈉部分變質(zhì),則觀察到的現(xiàn)象是有白色沉淀產(chǎn)生且溶液變紅.
(3)圖3實驗,可除去氫氧化鈉中變質(zhì)產(chǎn)生的雜質(zhì),發(fā)生反應的化學方程式表示為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(4)實驗后經(jīng)三個燒杯中得到的溶液和上層清液倒入同一容器內(nèi),充分混合后只得到紅色溶液.分析溶液中離子存在情況為一定有Na+、Cl-、OH-,可能有Ca2+

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列實驗不需要改進就能用于驗證質(zhì)量守恒定律的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.北京奧運會期間對大量盆裁鮮花使用了S--誘抗素制劑,以保持鮮花的盛開.S--誘抗素的化學式為C15H20O4,下列有關S--誘抗素的敘述中錯誤的是( 。
A.S--誘抗素由三種元素組成
B.S--誘抗素屬于有機物
C.S--誘抗素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為45:5:16
D.S--誘抗素中含有15個氫原子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列轉(zhuǎn)化必須通過化學變化才能實現(xiàn)的是( 。
A.由混合物轉(zhuǎn)化為純凈物B.由純凈物轉(zhuǎn)化為混合物
C.由固態(tài)物質(zhì)升華為氣態(tài)物質(zhì)D.由液態(tài)單質(zhì)轉(zhuǎn)化為固態(tài)單質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.根據(jù)如圖所示五種微粒的結(jié)構示意圖,回答下列問題:

(1)圖中微粒共能表示3種元素,這幾種元素共同組成化合物的化學式NaOH.
(2)該化合物在實驗室中必須密封保存,其原因:一是暴露在空氣中易吸水;二是與空氣中的某物質(zhì)發(fā)生反應而變質(zhì),其反應的化學方程式是:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(3)如圖屬于原子的是ABE(填A~E字母).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列元素和人體健康的關系,對應錯誤的是( 。
A.缺鐵會導致貧血
B.缺鈣會導致侏儒癥
C.缺鋅會導致兒童發(fā)育停滯,智力低下
D.碘攝入過量會導致甲狀腺疾病

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.二氧化碳的用途錯誤的是(  )
A.供給呼吸B.用于人工降雨C.生產(chǎn)碳酸飲料D.用于滅火

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