下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A. 將稀鹽酸滴入銅綠粉末，產(chǎn)生大量無色氣泡

B. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色的固體

C. 鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵固體

D. 點(diǎn)燃紅磷后，產(chǎn)生大量的白色煙霧

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省丹陽市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們進(jìn)行了有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究：

(一)測定空氣中氧氣含量

如圖所示的是小亮同學(xué)用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。過程是：

第1步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．

第2步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．

第3步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5．請回答下列問題：

①第2步化學(xué)符號表達(dá)式_______________。

②實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，其原因可能是（_____）

A.集氣瓶底部水占了一部分體積 B.紅磷過少

C.沒有完全冷卻就打開了止水夾并計(jì)數(shù) D.漏氣

③小博同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法(如圖所示)，小博在正式開始實(shí)驗(yàn)前，夾緊彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度處推至15mL處，然后松開活塞，觀察到活塞返回至20mL刻度處．該操作的主要目的是_______________，你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是________________ 。

(二)小余閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳(MnO2)還可用氧化銅(CuO)等物質(zhì)作催化劑，于是他對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣．

(提出問題)氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))小余以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)(其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略)

實(shí)驗(yàn)序號 

氯酸鉀質(zhì)量 

其他物質(zhì)質(zhì)量 

待測數(shù)據(jù) 

① 

1.2g

/

② 

1.2g

CuO 0.5g

③ 

1.2g

MnO2 0.5g

上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測量的“待測數(shù)據(jù)”是_______ ．

②若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測數(shù)據(jù)”________(填“大”或“小”)，說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解．

③將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)剩余的固體取出后經(jīng)洗滌、干燥，再次精確稱量得到0.5g黑色粉末，這樣做的目的是______，小余同學(xué)認(rèn)為氧化銅肯定是氯酸鉀分解的催化劑，但小淳同學(xué)對此提出了異議，小淳同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將第二次精確稱量得到的0.5g黑色粉末和1.2g氯酸鉀混合放入試管中，加熱，伸入帶火星木條，發(fā)現(xiàn)木條很快復(fù)燃．小淳同學(xué)這樣做目的是__________，

(預(yù)期結(jié)論)氧化銅也能作氯酸鉀的催化劑．

(評價(jià)設(shè)計(jì))你認(rèn)為小余設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對比的目的是____；寫出實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)的表達(dá)式_____

(三)有趣的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)

利用如圖裝置進(jìn)行“硫燃燒”的實(shí)驗(yàn)：用氣卿(能不斷鼓入空氣的裝置)不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時(shí)用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀察到微弱的淡藍(lán)色火焰；然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀察到________火焰．

寫出實(shí)驗(yàn)中硫磺燃燒的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式：_____．該實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是在消除有害氣體對環(huán)境污染的前提下有利于_____ ．你推斷燒杯中的氫氧化鈉溶液的作用是______ ．

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級下學(xué)期2月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要思維方法，以下推理合理的是（ ）

A. 一氧化碳和二氧化碳兩種物質(zhì)的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

B. 活潑金屬與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

C. 某物質(zhì)充分燃燒生成二氧化碳和水，所以該物質(zhì)的組成里一定含有碳、氫兩種元素

D. 酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)有熱量放出，所以有熱量放出的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市吳江區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期中調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型：單選題

蠟燭（足量）在如圖1密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖2所示。下列判斷正確的是

A. 蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣

B. 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w

C. 過程中瓶內(nèi)物質(zhì)發(fā)生了化合反應(yīng)

D. 氧氣濃度小于一定值時(shí)，蠟燭無法燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市吳江區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期中調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型：單選題

在蒸發(fā)皿內(nèi)完成加熱碳酸氫銨固體實(shí)驗(yàn)，不需要的儀器是

A. 鑷子 B. 酒精燈 C. 坩堝鉗 D. 石棉網(wǎng)

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市吳江區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期中調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于托盤天平的使用不正確的是

A. 稱取藥品時(shí)，藥品不能直接放在托盤上

B. 用鑷子添加砝碼，直接用手移動游碼

C. 稱取指定質(zhì)量的藥品時(shí)，應(yīng)先加砝碼并移動游碼，再添加藥品，直至天平平衡

D. 天平使用完畢，應(yīng)在天平托盤架下套上橡膠墊

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市吳江區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期中調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型：單選題

綠水青山就是金山銀山。關(guān)于化學(xué)、物質(zhì)、人類活動和環(huán)境問題的理念與做法，不合理的是

A. 將校園散落的塑料袋、樹葉集中焚燒，保持整潔的環(huán)境

B. 自帶水杯出行，不用一次性紙杯

C. 使用一些新型可降解的塑料，減少“白色污染”

D. 化工生產(chǎn)是環(huán)境污染的主因，應(yīng)從源頭禁止排放污染物，而不應(yīng)先排放后治理

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是元素周期表中一種元素，關(guān)于這種元素的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 鈷屬于金屬元素

B. 鈷元素的相對原子質(zhì)量為 58.93

C. “Co”表示鈷單質(zhì)、鈷元素、一個(gè)鈷原子

D. 鈷的原子序數(shù)是27表示其核內(nèi)有 27 個(gè)中子

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市2019屆九年級第一學(xué)期第二次月度檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是( )

物質(zhì)

雜質(zhì)

所用試劑或方法

A

CO2

CO

點(diǎn)燃

B

Fe

Cu

足量的稀鹽酸

C

N2

O2

灼熱的銅網(wǎng)

D

炭粉

MnO2

加水過濾

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案