成語“釜底抽薪”的本意包含著滅火的原理,下列滅火方法也依據(jù)這個(gè)原理的是( )
A.油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅 B.消防隊(duì)員用高壓水槍滅火
C.砍掉樹木形成隔離帶 D.用二氧化碳滅火器進(jìn)行滅火
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科目:初中化學(xué) 來源:海南省海口市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列生產(chǎn)、生活中的變化,屬于化學(xué)變化的是( )
A.冰雪融化 B.水的凈化
C.燃料的燃燒 D.風(fēng)力發(fā)電
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省淮安市心初中2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是
A.用向下排空氣法收集一瓶氧氣
B.先往錐形瓶中加入過氧化氫,再在長頸漏斗中加入二氧化錳
C.將帶火星的木條伸入集氣瓶中,檢驗(yàn)是否集滿
D.將集滿氧氣的集氣瓶蓋上玻璃片,正放在桌上
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨沂市平邑縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
重大科技創(chuàng)新成果是國之重器、國之利器,必須牢牢掌握在自己手上。2018年5月,由我國自主研發(fā)的航空母艦002號(hào)正式出海試車,標(biāo)志著“中國制造”取得重要的技木突破。
(1)建造航母用到了鈦合金,鈦合金屬于_____(填“純凈物”或“混合物”),工業(yè)制鈦有一種反應(yīng)為,X的化學(xué)式為_____。
(2)鈦和鈦合金是制造火箭、導(dǎo)彈、航天飛機(jī)的重要材料,主要利用了它們具有_____等性能(填字母)。
A 熔點(diǎn)高、密度小、機(jī)械性能好
B 熔點(diǎn)低,硬度大、韌性好
(3)建造航空母艦需要大量的不銹鋼、錳鋼等,其中“不銹鋼、錳鋼”屬于_____(填“金屬材科”或“合成材料”)。
(4)航母外殼用涂料覆蓋,是為了防止鋼鐵材料與_____接觸而銹蝕。下列措施中哪一項(xiàng)不能有效防止金屬銹蝕?_____(填字母序號(hào))
A 在金屬表面刷漆
B 制成耐腐蝕的合金
C 用洗滌劑把金屬制品表面油膜冼凈
(5)工業(yè)上,常用一氧化碳在高溫條件下還原赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)的方法煉鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(6)航空母艦的動(dòng)力由柴油燃燒提供,柴油是通過一種化石燃料提煉得到,寫出化石燃料天然氣的主要成分甲烷燃燒的化學(xué)方程式_____。
(7)某合金中含有金屬(Sc),相同條件下,取相同狀態(tài)的金屬鈧和鋅分別與相同濃度的鹽酸反應(yīng),鈧產(chǎn)生氣泡速率明顯更快,則金屬活動(dòng)性Sc_____Zn(填“>”或“<”)。為探究Sc、Fe、Cu三種金屬活動(dòng)性順序,某同學(xué)選用了下列藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中不可行的是_____。
A Fe、Sc、鹽酸、 Cu(NO3)2溶液
B Sc(NO3)2溶液、Cu(NO3)2溶液、Fe絲
C Sc、Fe(NO3)2溶液、Cu絲
D Fe(NO3)2溶液、Sc(NO3)2溶液、Cu絲
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨沂市平邑縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前的質(zhì)量 | 20 | 5 | 2 | 37 |
反應(yīng)后的質(zhì)量 | 待測 | 35 | 2 | 12 |
A.物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑
B.待測物質(zhì)的值為5
C.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
D.反應(yīng)中Y、W的質(zhì)量比為6:5
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨沂市平邑縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
綠水青山就是金山銀山。關(guān)于化學(xué)、物質(zhì)、人類活動(dòng)和環(huán)境問題的認(rèn)識(shí),合理的是
A. 化學(xué)是環(huán)境污染的主因,沒有化學(xué),就不會(huì)產(chǎn)生環(huán)境問題
B. 有毒的化學(xué)物質(zhì)是環(huán)境污染的主因,應(yīng)禁止使用
C. 解決環(huán)境問題,應(yīng)從源頭禁止排放污染物,而不應(yīng)先排放后治理
D. 化工生產(chǎn)是環(huán)境污染的主因,化工生產(chǎn)一定會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省撫州市2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期學(xué)生競賽化學(xué)試卷 題型:填空題
(1)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性。
Ⅰ.制取氨氣反應(yīng)的方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2X。X的化學(xué)式為_____________。
Ⅱ.制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是______,收集裝置是_______。
Ⅲ.NH3是一種堿性氣體,干燥時(shí)不能選用下列干燥劑中的______(填序號(hào))。
A.固體氫氧化鈉 B.濃硫酸 C.生石灰
(2)劉廷在實(shí)驗(yàn)室找到一瓶長期放置的NaOH溶液,欲對(duì)其成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
【收集資料】
Ⅰ.NaOH與CO2分兩步反應(yīng):2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
Na2CO3+CO2+H2O= 2NaHCO3
Ⅱ.NaOH與 NaHCO3反應(yīng)方程式為:NaOH+ NaHCO3=Na2CO3+H2O
Ⅲ.溶液的酸堿性:BaCl2溶液呈中性,其他物質(zhì)的溶解性見下表
不溶 | 溶 | 溶 |
【提出猜想】劉廷根據(jù)資料中的Ⅰ、Ⅱ?qū)ζ涑煞痔岢隽艘韵潞侠聿孪?請(qǐng)將猜想補(bǔ)充完整
猜想1:只有NaOH, 猜想2:只有Na2CO3, 猜想3:只有 NaHCO3
你認(rèn)為還有可能是______________。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
步驟 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟1 | 取該NaOH溶液,加入過量BaCl溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 證明________不成立(填數(shù)字) |
步驟2 | 取步驟1中上層清液, 滴加________ | 無氣泡產(chǎn)生 | 證明原溶液不含________(填“離子”) |
步驟3 | 另取步驟1中上層清液, 滴加________ | 溶液未變紅 | 證明原溶液不含________(填“離子”) |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
通過以上實(shí)驗(yàn)操作得出結(jié)論:猜想_________是正確的(填數(shù)字)。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省淮安市淮陰區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
碳的化合物是化學(xué)物質(zhì)世界中最龐大的家庭。
(1)下列碳的化合物中,汽水含有較多的物質(zhì)是______________(填字母代號(hào))。
A一氧化碳 B碳酸 C甲烷
(2)海水吸收二氧化碳時(shí),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________________。
(3)碳的耗用量稱為“碳足跡”,一般情況下,排放的二氧化碳越多,碳足跡就越大,碳足跡的計(jì)算包括一切用于電力、建設(shè)、運(yùn)輸?shù)确矫娴哪茉匆约拔覀兯褂玫南钠贰R韵伦龇ǹ梢詼p小“碳足跡”的是____。
A減少一次性筷子的使用
B大量使用煤、石油等燃料
C生活垃圾進(jìn)行焚燒處理
D以私家車代替公共交通工具
(4)科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實(shí)現(xiàn)碳循環(huán),如圖所示。
①步驟1使空氣中CO2含量減少的原因是_______________________。
②上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有__________________(填字母代號(hào))。
A原料可循環(huán)使用 B有效利用太陽能 C可全天候使用
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省泉州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小組同學(xué)為探究化學(xué)變化中質(zhì)量的變化關(guān)系,進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn),完成下列填空。
(1)已知碳酸鈉與碳酸鈣化學(xué)性質(zhì)相似,則B圖反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________;
(2)化學(xué)小組同學(xué)用如圖實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量的變化。充分反應(yīng)后,天平一定不能平衡的是___(填字母)。
(3)在實(shí)驗(yàn)A中,氣球的作用是___________________________;
(4) 鐵和硫酸銅反應(yīng)的現(xiàn)象為_____________________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
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