粗鹽中混有Mg2+、Ca2+、、SO42-和泥砂,為了除去雜質(zhì)可將粗鹽溶于水,然后進(jìn)行下列操作:①過濾 ②加過量NaOH溶液 ③加適量鹽酸 ④加過量Na2CO3溶液 ⑤加過量BaCL2,正確的操作順序是( )
A、⑤④②①③ B、①②③④⑤ C、⑤④③②① D、①⑤④②③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。
(1)請從下列常見儀器圖示中,選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁?/p>
A B C D E F G H I
①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ▲ ;
②鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是 ▲ ;
③用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是 ▲ ;
④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是 ▲ ;
⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是 ▲ ;
⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是 ▲ ;
(2)實驗操作要規(guī)范化。下列操作中,正確的是 ▲ 和 ▲ 。(填序號)
A.點(diǎn)燃?xì)錃、一氧化碳、甲烷等可燃性氣體前,先檢驗氣體純度
B.用pH試紙測定溶液酸堿度時,先將pH試紙潤濕,然后再測定
C.釋然濃硫酸,將濃硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的燒杯中,并攪拌
D.用量筒量取一定量的液體時,仰視或俯視讀數(shù)
(3)做化學(xué)實驗要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。若某同學(xué)在實驗結(jié)束后,將儀器按下圖放置,其中正確的一項是 ▲ 。(填序號)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。
(1)儀器①的名稱是 。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為 。用D裝置收集滿氧氣后,將導(dǎo)管從瓶口處移開,接著將集氣瓶移放在桌上的操作為 。
(3)實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填裝置字母);選擇的理由是
。檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
。將燃燒的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用水不能鑒別出的一組物質(zhì)是( )
A、Na2SO4和CuSO4 B、CaCO3和Na2CO3 C、BaCL2和KNO3 D、濃硫酸和稀硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為了證明長期暴露在空氣中的氫氧化鈉溶液已部分變質(zhì),某同學(xué)先取2ml試樣于試管中,而后進(jìn)行如下實驗,其中不能達(dá)到目的的是( )
A、加入足量鹽酸、觀察觀象 B、加入澄清不灰水,觀察現(xiàn)象
C、加入氯化鋇溶液,觀察現(xiàn)象 D、通入適量=氧化碳?xì)怏w,觀察現(xiàn)象
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室要配制50克5%的氫氧化鈉溶液,F(xiàn)有①托盤天平②量筒(10毫升、50毫升、100毫升)③藥匙,根據(jù)要求填空:
⑴完成本實驗還需要的主要玻璃儀器是 ________________________________________。
⑵具體操作步驟可概括為_______________________________________。
⑶本實驗取水應(yīng)選用___________________毫升的量筒。量水讀數(shù)時,如果視線俯視(其它操作無誤),則配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”或“小于”或“等于”)___________________5%。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列變化中都屬于物理變化的是( )
①電燈發(fā)光 ②汽油燃燒 ③二氧化碳通入澄清石灰水 ④礦石粉碎 ⑤干冰升華 ⑥鐵釘生銹 ⑦煤燃燒 ⑧火藥爆炸⑨食物腐敗 ⑩車胎爆炸
A.①④⑤⑩ B.②③④⑨ C.⑥⑦⑧⑩ D.③⑥⑧⑨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列是對物質(zhì)的一些性質(zhì)和變化的描述:
①銅在空氣中加熱能跟氧氣反應(yīng);②堿式碳酸銅是綠色的固體;③鎂條在空氣中燃燒,產(chǎn)生耀眼的白光,放出大量的熱,生成白色的固體;④鐵礦石被粉碎;⑤氧氣是無色無味的氣體。其中描述物理性質(zhì)的是 ,描述物理變化的是 ,描述化學(xué)變化的是 ,描述化學(xué)性質(zhì)的是 (用序號填寫)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于碳的化學(xué)性質(zhì),敘述不正確的是( )
A.溫度越高,碳的活潑性越強(qiáng)
B.碳具有還原性,熾熱的碳能使氧化銅還原成銅
C.碳在氧氣中充分燃燒放出熱量,而不充分燃燒吸收熱量
D.碳在常溫下能長時間保存不變質(zhì)
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