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2.下列各組離子在水中能大量共存,并形成無色透明溶液的是( 。
A.Mg2+、Ca2+、OH-、CO32-B.Na+、NH4+、Cl-、NO3-
C.Fe3+、Ba2+、Cl-、SO42-D.H+、K+、MnO4-、SO42-

分析 根據復分解反應的條件,離子間若能互相結合成沉淀、氣體或水,則離子不能大量共存,據此進行分析判斷即可.本題還要注意溶液呈無色,不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等.

解答 解:A、Ca2+、CO32-兩種離子能結合成碳酸鈣沉淀,Mg2+、OH-兩種離子能結合成氫氧化鎂沉淀,不能大量共存,故選項錯誤.
B、四種離子間不能結合成沉淀、氣體或水,能大量共存,且不存在有色離子,故選項正確.
C、Ba2+、SO42-兩種離子能結合成硫酸鋇沉淀,不能大量共存,且Fe3+的水溶液呈黃色,故選項錯誤.
D、四種離子間不能結合成沉淀、氣體或水,能大量共存,但MnO4-的水溶液呈紫紅色,故選項錯誤.
故選:B.

點評 本題考查了離子共存的問題,判斷各離子在溶液中能否共存,主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應生成沉淀、氣體、水;還要注意特定離子的顏色.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列物品所使用的材料屬于合金的是( 。
A.玻璃杯B.橡膠鞋C.不銹鋼壺D.混凝土

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.化學反應過程中常常伴隨產生一些現象,同學們發(fā)現將CO2通入NaOH溶液時沒有明顯的現象發(fā)生,為此,他們進行了如下探究:

(1)小明把一支收集滿CO2的試管倒立在盛有飽和NaOH溶液的燒杯中(如圖1所示),觀察到試管內液面上升,上升的原因有兩種,一種是發(fā)生了反應壓強減小,還有另一種原因是二氧化碳溶于水壓強減。
(2)為了進一步驗證CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了反應,小紅設計了如下方案:分別取上述實驗后的溶液于A、B兩支試管中(如圖2所示),向試管A中滴加足量的稀鹽酸,觀察到的現象是產生氣泡,反應的化學方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;向試管B中滴加氯化鋇溶液,觀察到的現象是產生白色沉淀,反應的化學方程式BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl,雖然實驗的現象不同,但都能證明CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了化學反應.
(3)實驗過程中需要吸收CO2時,大多會選擇NaOH溶液,但是,檢驗CO2時常常選擇新配制的澄清石灰水,請簡要解釋原因相同條件下氫氧化鈉的溶解度比氫氧化鈣大,因此需要吸收CO2時,大多會選擇NaOH溶液;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,因此檢驗CO2時常常選擇新配制的澄清石灰水.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.在劇烈的高強度運動中,人體內的葡萄糖(C6H12O6)會進行無氧反應,產生乳酸(C3H6O3),下列說法正確的是(  )
A.葡萄糖是一種氧化物
B.葡萄糖不能為人體提供能量
C.一個葡萄糖分子中含有兩個乳酸分子
D.葡萄糖與乳酸中碳元素的質量分數相同

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.“金、銀、銅、鐵、錫”俗稱五金.這五種金屬中,金屬活動性最強的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.已知NH4NO3和KH2PO4固體混合物中氮元素的質量分數為14%,則混合物中KH2PO4的質量分數為(  )
A.80%B.60%C.40%D.20%

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.有關物質之間的部分轉化關系如圖所示.其中“-”表示物質之間能發(fā)生化學反應,“→”表示物質之間的轉化關系.下列說法中正確的是(  )
A.物質X是一種常見的有機化合物
B.反應②是一定有鹽參加反應
C.圖中的所有反應均不屬于置換反應
D.向Ca(OH)2溶液中加入CaO,所得溶液的溶質質量分數一定增大

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列對某一主題知識歸納都正確的一組是(  )
   A、生活常識B、物質鑒別
洗滌劑洗油污:乳化作用
水銀溫度計原理:汞原子體積隨溫度升高而增大
 黃金和黃銅:滴加稀鹽酸
硬水和軟水:觀察是否澄清
   C、安全常識D、環(huán)境保護
油鍋著火、電器著火:用水澆滅
火災煙很大時:用濕毛巾捂住口鼻
 減少水質污染:不使用含磷洗衣粉
減少溫室效應:大力植樹造林
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列排列順序正確的是( 。
A.氮元素的化合價:B.使用合金年代:
C.物質的溶解性:D.銅元素的質量分數:

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