【題目】如圖是某反應的微觀示意圖,下列有關說法不正確的是( )
A.生成物有2種分子
B.反應前后原子的種類不變
C.反應物的分子個數(shù)比為1:2
D.反應前后有兩種元素的化合價發(fā)生了變化
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【題目】下列說法中,正確的是:( )
A.溶液中的溶劑一定是水
B.原子得到電子形成陽離子
C.酸、堿組成中一定都含有氧元素
D.不能使酚酞溶液變紅的溶液一定不是堿性溶液
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【題目】日曬海水可以得到食鹽固體,其原因是( )
A.受熱時食鹽的溶解度降低
B.受熱時食鹽的溶解度顯著增大
C.受熱時海水中的水分蒸發(fā)
D.受熱時海水發(fā)生分解
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【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線.根據(jù)圖回答:
(1)℃時,a和c的溶解度相等.
(2)t3℃時,把20克 a、b、c三種物質分別加入到盛有50克水的燒杯中不斷攪拌,所得溶液的溶質質量分數(shù)大小關系(填字母,下同);若將溫度降低到t1℃時,溶液質量的大小關系為 .
A.c>a=b B.b>a=c
C.a>b>c D.b>a>c
(3)在t2℃下,將c物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列有關說法不正確的是(填字母).
A.溶劑的質量可能變小
B.溶液的質量可能變大
C.溶質的質量分數(shù)一定變大
D.溶質的質量一定不變.
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【題目】該興趣小組同學為了測定變質的燒堿樣品中Na2CO3的質量分數(shù).(堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物)
(1)首先設計了圖1所示的裝置,加入過量的鹽酸反應后,通過右側注射器內收集到氣體的量計算出Na2CO3的質量分數(shù)(所使用注射器最大量程為20mL).寫出錐形瓶內所發(fā)生變化的化學方程式(寫一個即可 .
小李認為該方案中需要控制樣品取用的量,這是因為 .
(2)該興趣小組同學在反思上面實驗后設計了如圖2的裝置測定變質的燒堿樣品中Na2CO3的質量分數(shù).反應的開始、結束都要用注射器反復的排送空氣.
實驗步驟為:
①檢查裝置的氣密性.
②稱10g燒堿樣品放入廣口瓶中,D處注射器內加入適量的稀硫酸,準確稱量裝置F的質量320g,連好裝置.
③打開彈簧夾,反復推拉注射器A10次,準確稱量裝置F的質量320.5g.
④關閉彈簧夾,然后推動注射器M的活塞,讓稀硫酸逐滴滴入樣品中,直到不再產生氣泡為止.
⑤打開彈簧夾,緩緩推拉注射器A10次.
⑥再準確稱裝置F質量為321.6g.
問題探究:
(Ⅰ)圖2中E裝置的作用是 .
(Ⅱ)若步驟⑤中注射器A推拉速率過快,則測定的Na2CO3的質量分數(shù)會(填“偏大”、“偏小”、“不變”),理由是 .
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【題目】氧元素是地殼中含量最高的元素,請回答下列問題:
(1)畫出氧原子結構示意圖 .
(2)元素周期表中氧元素的信息如圖1所示,從圖中能直接獲得的信息是 .
A.氧元素屬于非金屬元素
B.氧元素有O2和O3兩種單質
C.氧原子的核外電子數(shù)為8
D.氧的相對原子質量為16.00g
(3)人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等,雖然含量少,但對健康至關重要.已知硒(Se)元素與氧元素同族,圖2是硒(Se)的原子結構示意圖.
①圖中X=;
②硒原子在化學反應中易得到電子形成離子,其離子符號是 .
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【題目】6月5日是世界環(huán)境日,今年中國的主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列說法不符合這一主題的是( )
A.生活污水任意排放
B.雙面使用紙張
C.回收廢棄塑料
D.植樹造林
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【題目】化學與生活、社會密切相關。下列說法中不夠科學的是( )
A.將回收的廢舊報紙制成鉛筆桿
B.炒菜時,油鍋不慎著火迅速用鍋蓋蓋滅
C.少吃水果蔬菜,多吃含蛋白質的肉類,更能增強體質
D.利用太陽能等清潔能源代替化石燃料,有利于節(jié)約資源、保護環(huán)境
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