3.金屬材料在生產(chǎn)、生活與科學(xué)研究中應(yīng)用廣泛.
(1)鋼鐵是使用最多的金屬材料,鋼的硬度比純鐵的硬度大(填“大”或“小”).
(2)自行車(chē)構(gòu)件中的支架是鐵制品,為防止它銹蝕,在其表面刷漆,其防銹原理是隔絕水和氧氣.
(3)某廢舊站回收的混合金屬中含有銅、金和少量的鎳,經(jīng)過(guò)初步處理成粉末后,隨意將三種金屬編號(hào)成
X、Y、Z,進(jìn)行如圖回收流程:

①操作a的名稱(chēng)是過(guò)濾.
②銅、金、鎳三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是鎳、銅、金.
③寫(xiě)出步驟IV反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.

分析 (1)根據(jù)鐵制品含碳量越大硬度越大解答.
(2)根據(jù)已有的金屬防銹的方法進(jìn)行分析解答即可.
(3)①根據(jù)過(guò)濾操作的意義進(jìn)行分析;
②根據(jù)判斷金屬活動(dòng)性順序的方法進(jìn)行分析;
③根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法進(jìn)行分析.

解答 解:(1)鐵制品含碳量越大硬度越大,鋼的含碳量比純鐵高,鋼的硬度大,故答案:大.
(2)自行車(chē)構(gòu)件中的支架是鐵制品,為防止它銹蝕,在其表面刷漆的原理是隔絕水和氧氣,故填:隔絕水和氧氣.
(3)①操作a是把固體和液體分離,是過(guò)濾操作員;②在銅、金、鎳三種金屬中,只有鎳能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,故金屬Y是鎳;銅、金兩種金屬在空氣中加熱時(shí),銅能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,而金不會(huì)被氧化;故三種金屬由強(qiáng)到弱的活動(dòng)性順序?yàn)椋烘、銅、金;③氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;
故答案為:①過(guò)濾;②鎳、銅、金;③CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題考查金屬的性質(zhì),防止金屬生銹的方法,金屬活動(dòng)性順序的判斷,化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等,基礎(chǔ)性較強(qiáng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器),某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列各探究實(shí)驗(yàn).
(1)以石灰石和稀鹽酸為原料,在曬掩飾中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w,氨照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置,連接儀器,并檢驗(yàn)裝置的氣密性
①所選儀器的連接順序?yàn)锽DAG(從左到右填寫(xiě)儀器序號(hào)字母)(提示:揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收)
②用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
③若將二氧化碳?xì)怏w通入酚酞試液中,試液顯無(wú)色. 
(2)用一氧化碳?xì)怏w(含少量水蒸氣)測(cè)定某鐵的氧化物(FexOy)的元素組成比例,并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì).所選儀器按A1-----E-----C-----A2順序連接(A1、A22為濃硫酸洗氣瓶),并檢驗(yàn)裝置的氣密性,所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置中氣體流向是從左向右.
①反應(yīng)前大玻璃管中加入鐵的粉末狀氧化物(FexOy)樣品的質(zhì)量為 ag,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,繼續(xù)通入一氧化碳?xì)怏w,直至大玻璃管冷卻.這時(shí)測(cè)量到 E 處大玻璃管中粉末狀固體的質(zhì)量減少了bg,試推算該鐵的氧化物的化學(xué)式中 x、y 的比值:$\frac{x}{y}$=$\frac{2(a-b)}{7a}$.(用含 a 和 b 的代數(shù)式表示).(設(shè)所發(fā)生的反應(yīng)均完全進(jìn)行)
②將少量二氧化碳通入大量澄清石灰水中,出現(xiàn)白色渾濁,且溶液質(zhì)量減。嚱忉屓芤嘿|(zhì)量減小的原因:因?yàn)榉磻?yīng)后有碳酸鈣白色沉淀產(chǎn)生.
③對(duì)于該實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)還存在不完善之處,你的具體改進(jìn)方案是在裝置最后添加一個(gè)點(diǎn)燃的酒精燈.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.取一片洗凈晾干的雞蛋殼(主要成分為碳酸鈣,不考慮其他雜質(zhì)),放在酒精噴燈火焰上灼燒一段時(shí)間后,放置冷卻.某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案探究灼燒后殘留固體的組成,請(qǐng)將有關(guān)內(nèi)容記錄在表中.
殘留固體的成分  探究的步驟可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)反應(yīng)方程式
(1)可能有氧化鈣.取殘留固體加水溶解,過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液.現(xiàn)象:結(jié)論:
(2)還可能有碳酸鈣.另取殘留固體滴加足量鹽酸.結(jié)論:

方程式:
結(jié)論:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.100g稀鹽酸恰好能跟100g 40%的氫氧化鈉溶液完全中和,求:
(1)生成氯化鈉的質(zhì)量;   
(2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.一同學(xué)用某種粗鹽進(jìn)行提純實(shí)驗(yàn),步驟見(jiàn)圖.

請(qǐng)回答:
(1)步驟①和②的操作名稱(chēng)是過(guò)濾.
(2)步驟③判斷加入鹽酸“適量”的方法是滴加鹽酸至無(wú)氣泡放出為止;步驟④加熱蒸發(fā)時(shí)要用玻璃棒不斷攪拌,這是為了防止局部過(guò)熱,造成固體(或溶液)飛濺,當(dāng)蒸發(fā)皿中有較多量固體出現(xiàn)時(shí),應(yīng)停止加熱,用余熱使水分蒸干.
(3)猜想和驗(yàn)證:
猜想驗(yàn)證的方法現(xiàn)象結(jié)論
猜想Ⅰ:固體A中含CaCO3、MgCO3取少量固體A于試管中,滴加稀鹽酸,并用涂有澄清石灰水的小燒杯罩于試管口有氣泡放出,石灰水變渾濁猜想Ⅰ成立
猜想Ⅱ:固體A中含BaCO3取少量固體A于試管中,先滴入稀硝酸,再滴入Na2SO4溶液有氣泡放出,無(wú)白色沉淀猜想II不成立
猜想Ⅲ:最后制得的NaCl晶體中還含有Na2SO4取少量制得的NaCl晶體溶于試管中的蒸餾水,滴入BaCl2有白色沉淀猜想Ⅲ成立

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A.
   椰子汁
B.
   海馬貢酒
C.
    健力寶
D.
   制冷劑干冰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)制取氣體.根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:

(1)指出編號(hào)儀器名稱(chēng):①鐵架臺(tái);②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.利用C裝置收集氧氣的最佳時(shí)刻是當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí).
(3)制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是BE(從A~E中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從b端進(jìn)入.制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲使個(gè)G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→C.(填序號(hào))
A.c→d→e→fB.d→c→f→eC.e→f→c→dD.f→e→d→c
(4)某同學(xué)取3.16g高錳酸鉀固體加熱一段時(shí)間,經(jīng)檢測(cè)固體中鉀原子與氧原子個(gè)數(shù)比為2:7,則生成的氧氣質(zhì)量為0.16g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.
   塞進(jìn)橡皮塞
B.
  稱(chēng)量氫氧化鈉固體
C.
   稀釋濃硫酸
D.
    加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列反應(yīng)中,由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是( 。
A.燃料燃燒B.給蓄電池充電C.光合作用D.干電池放電

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同步練習(xí)冊(cè)答案