雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣.為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),小群同學(xué)進行了如下實驗:將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,稱取10g放在燒杯里,然后往燒杯中加入90g稀鹽酸,兩者恰好完全反應(yīng),稱得反應(yīng)剩余物為97.14g.(假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))
(1)運用質(zhì)量守恒定律,可以算出題中放出二氧化碳氣體的質(zhì)量為
 
克.
(2)計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).
(3)求該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計算
分析:(1)根據(jù)燒杯中質(zhì)量的減少量就是生成二氧化碳的質(zhì)量進行計算;
(2)由二氧化碳的質(zhì)量根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計算出雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量,進而求出碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù);
(3)根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量計算出氯化氫的質(zhì)量再除以鹽酸的總質(zhì)量即可.
解答:解:
(1)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量:10g+90g-97.14g=2.86g,所以生成二氧化碳質(zhì)量為2.86g;
(2)CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為
40
40+12+16×3
×100%=40%
(3)設(shè)要生成2.86g二氧化碳,參加反應(yīng)的氯化氫的質(zhì)量為x,反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量是y
則:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
 100    73             44
  y     x             2.86g
73
x
=
44
2.86g

x=4.745g
100
y
=
44
2.86g

y=6.5g
(2)該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)
6.5g
10g
×
100%=65%
(3)該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
4.745g
90g
×
100%≈5.3%
答案:
(1)2.86
(2)該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)65%
(3)該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)5.3%
點評:解答本題的關(guān)鍵是要知道固體質(zhì)量的減少量就是生成二氧化碳的質(zhì)量;根據(jù)氣體的質(zhì)量依據(jù)化學(xué)方程式即可算出碳酸鈣的質(zhì)量;
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用元素符號或化學(xué)式填空:
(1)3個硫原子
 
. (2)硝酸
 
. (3)8個水分子
 

(4)三氧化二鐵
 
. (5)2個硫酸根離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液,均分為兩等份.
①每份溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是
 

②其中一份溶液加入5g氯化鈉,全部溶解后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?
③另外一份溶液與150g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液混合后,得到的新溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

柴油機尾氣中的主要污染物是氮氧化物,某種尾氣處理技術(shù)利用氮氣與氮氧化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng),降低污染物排放,反應(yīng)的微觀示意圖如圖:

(1)一個A分子是由
 
個原子構(gòu)成的;B的化學(xué)式為
 

(2)上述反應(yīng)所涉及的物質(zhì)中,屬于氧化物的是
 
(填字母序號).
(3)反應(yīng)①涉及的含氮元素物質(zhì)中,氮元素化合價最低的是
 
(填字母序號).
(4)反應(yīng)②的文字表達式為
 

(5)上述反應(yīng)中,一定發(fā)生改變的是
 
(填字母序號).
A.元素種類         B.分子種類        C.原子種類
(6)E和B的組成元素相同,E能與水反應(yīng)而B不能,請從微觀角度解釋其化學(xué)性質(zhì)不同的原因:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖示中的有關(guān)實驗操作不正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)的分類,錯誤的是(  )
A、空氣屬于化合物
B、水屬于氧化物
C、氧氣屬于純凈物
D、鐵屬于金屬單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)中,既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是( 。
A、鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
B、乙烯+氧氣
點燃
二氧化碳+水
C、氧化汞
加熱
汞+氧氣
D、二氧化碳+炭
高溫
一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

馬強和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①
 
 ②
 

(2)陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳起
 
作用.可以選用
 
 
 
(填字母)進行組裝.你認為長頸漏斗的末端插入液面以下的目的是
 

(3)張民同學(xué)用高錳酸鉀制取和收集氧氣,他選擇的裝置組合是
 
 
(填裝置的字母代號).如用F裝置收集氧氣應(yīng)從
 
管進氣(填a或b).
(4)實驗結(jié)束后,陳超問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),為什么不會復(fù)燃?”請你幫助陳超推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因
 
.(寫一個)
(5)用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣的優(yōu)點是
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.

請回答下列問題:
(1)寫出圖中有標號的儀器名稱.①:
 
; ②:
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生和收集裝置
 
(填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)式表達式為
 
.裝藥品前一定要
 
.若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是
 

(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用C的優(yōu)點是
 
.其反應(yīng)的化學(xué)式表達式為
 

(4)欲使用裝置E用排空氣法收集氫氣,則氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從
 
(填“a”或“b”)端通入.
(5)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置
 
(填字母序號).

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