【題目】“共享單車(chē)”是指在公共場(chǎng)所提供共享服務(wù)的自行車(chē),由于符合“低碳出行”的理念,頗受年輕人的喜愛(ài)。

1)“低碳出行”中“低碳”指的是較低的_____氣體排放;

2)如圖所示自行車(chē)中的材料屬于金屬材料的是_____(只選填一個(gè)序號(hào))

3)采用鈦合金車(chē)架的“共享單車(chē)”質(zhì)量輕便,鈦原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,其中 x_____

4)采用實(shí)體輪胎的“共享單車(chē)”可有效防止爆胎。而普通自行車(chē)夏天易爆胎,請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋“夏天易爆胎”的原因_____。

【答案】CO2 (或 10 受熱分子之間的間隔變大,使車(chē)胎內(nèi)氣體體積變大

【解析】

1)“低碳出行”中“低碳”指的是較低的二氧化碳?xì)怏w排放;故填:CO2;

2)金屬材料包括純金屬和合金,自行車(chē)中的材料屬于金屬材料的是鋼絲網(wǎng)簍,鈦合金車(chē)架;故填:(或);

3)在原子結(jié)構(gòu)示意圖中,質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù),由圖示可知,質(zhì)子數(shù)是22x2228210;故填:10;

4)夏天,溫度升高,分子的能量增大,運(yùn)動(dòng)速率加快,間隔變大,故夏天易爆胎;故填:受熱分子之間的間隔變大,使車(chē)胎內(nèi)氣體體積變大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AB、CD、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。其中A是通常狀況下密度最小的氣體,BC反應(yīng)可形成藍(lán)色溶液,D在農(nóng)業(yè)上可用來(lái)改良酸性土壤。它們的相互關(guān)系如圖所示(圖中表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. B的化學(xué)式為CuO

B. C的物質(zhì)類別是酸

C. E→A的化學(xué)方程式為2H2O 2H2↑+O2

D. D→E的轉(zhuǎn)化一定是復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀、符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

1)鈣元素是人體內(nèi)含量最高的金屬元素,主要存在于骨骼和牙齒中,如圖是鈣元素在元素周期表中的單元格和鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答。

鈣原子的相對(duì)原子質(zhì)量是_____,鈣原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填得到失去)最外層電子,形成的鈣離子符號(hào)為_____。

2)如圖表示氫氣在氯氣中燃燒的微觀過(guò)程,請(qǐng)回答。

該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是氫氣分子分解成氫原子,氯氣分子分解成氯原子,然后_____。反應(yīng)過(guò)程中的最小粒子是_____(用化學(xué)符號(hào)表示)。生成物的化學(xué)式是_____,生成物屬于_____(填單質(zhì)化合物)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,回答下列問(wèn)題。

1)將渾濁的河水用圖1所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,該裝置相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的_____裝置。其中活性炭的主要作用是_____,凈化后得到的水屬于_____(填純凈物混合物)。

2)生活中常用_____的方法軟化硬水,向該裝置處理過(guò)的水中,加入少量肥皂水振蕩,產(chǎn)生較多浮渣,說(shuō)明是_____(填)水,若要得到純水,還需要進(jìn)行_____(填操作名稱)。

3)電解水實(shí)驗(yàn)如圖2所示,與電源負(fù)極相連的玻璃管中生成的氣體是_____,一段時(shí)間后與電源正、負(fù)極相連的兩側(cè)玻璃管中所收集的氣體體積比約為_____。

4)下列關(guān)于電解水的說(shuō)法不正確的是_____(填序號(hào))。

A 水分子沒(méi)有發(fā)生改變

B 水是由氫氣和氧氣組成

C 氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化

5)我國(guó)有些地區(qū)嚴(yán)重缺水,應(yīng)提倡節(jié)約用水。下列節(jié)水措施合理的是_____(填序號(hào))。

a.用淘米水澆花

b.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水

c.將生活污水、工業(yè)廢水直接排入河流

d.使用節(jié)水龍頭

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】合作探究題

1)根據(jù)這下面圖形來(lái)制取氧氣所需要的藥品是_____;

2)固定裝置時(shí)鐵架臺(tái)的鐵夾夾試管的_____

3)在加熱之前先對(duì)試管_____,然后再對(duì)_____;

4)試管向下略傾斜的目的是_____;

5)當(dāng)導(dǎo)氣管口有導(dǎo)氣管里有空氣,收集的氣體不純。反應(yīng)完后撤,再移去酒精燈其目的是_____

6)寫(xiě)出制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____

7)因?yàn)檠鯕獠蝗苡谒,所以?/span>_____收集。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖中a、b、c三種固體的溶解度曲線,回答問(wèn)題。

N點(diǎn)的意義是______

②溫度為t1℃時(shí),a、bc三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序是______。

③將t3℃時(shí)a、bc三種物質(zhì)的飽和溶液都降溫到t1℃,三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span>______。

t2℃時(shí),有一接近飽和的a物質(zhì)的溶液,可采用______(任寫(xiě)一種)的方法,使它變?yōu)轱柡腿芤骸?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來(lái)源與鐵粉的氧化。小濤同學(xué)設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前的裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì))。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.實(shí)驗(yàn)前必須檢查裝置的氣密性

B.通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18%

C.若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低,可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足

D.必須等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法不正確的是

A. t2100 g甲物質(zhì)飽和溶液中含有60 g

B. t2℃時(shí),三種固體物質(zhì)的溶解度關(guān)系為甲>>

C. 將丙物質(zhì)不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎蒙郎氐姆椒?/span>

D. t2℃時(shí),分別用100 g水配制甲、乙的飽和溶液,再降溫到t1℃,析出固體的質(zhì)量:甲>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示的是有關(guān)物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖,其中A是一種金屬氧化物,G是紅褐色沉淀,I 的溶液呈淺綠色。

根據(jù)關(guān)系圖回答:

(1)若F是由Na+和Cl組成的溶液,則:①甲是 ;②B+丙→F+G: 。

(2)若D是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則:①乙可能是 ;②I是 溶液。

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