用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)負(fù)二價(jià)的氧元素
 
;    
(2)兩個(gè)水分子
 
;  
(3)三個(gè)硫原子
 
;
(4)1個(gè)鈣原子
 
         
(5)地殼中含量最多的金屬元素
 
;
(6)兩個(gè)亞鐵離子
 
    
(7)2個(gè)氫氧根離子
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:元素的化合價(jià)應(yīng)該標(biāo)在元素符號(hào)的正上方;
每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成;
元素符號(hào)可以表示一種元素,還可以表示該元素的1個(gè)原子,有時(shí)還可以表示一種物質(zhì),例如金屬元素的元素符號(hào)可以表示該金屬元素組成的物質(zhì);
地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素;
每個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷;
每個(gè)氫氧根離子帶1個(gè)單位負(fù)電荷.
解答:解:(1)負(fù)二價(jià)的氧元素可以表示為
-2
O
;    
(2)兩個(gè)水分子可以表示為2H2O;  
(3)三個(gè)硫原子可以表示為3S;
(4)1個(gè)鈣原子可以表示為Ca;         
(5)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,可以表示為Al;
(6)兩個(gè)亞鐵離子可以表示為Fe2+;    
(7)2個(gè)氫氧根離子可以表示為2OH-
故填:
-2
O
;2H2O;3S;Ca; Al;Fe2+; 2OH-
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

無(wú)數(shù)實(shí)驗(yàn)證明,參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的
 
,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的
 
.這個(gè)規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律.這是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后,
 
沒(méi)有改變,
 
沒(méi)有增減,原子的質(zhì)量也沒(méi)有變化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是(  )
A、2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2
B、Cu+AgNO3=CuNO3+Ag
C、Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
D、2Al+O2=2AlO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)式簡(jiǎn)要表示下面的反應(yīng),并在括號(hào)里指出基本反應(yīng)類(lèi)型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng)):
(1)磷在空氣中燃燒:
 

(2)鐵絲在氧氣中燃燒:
 

(3)電解水:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)小組對(duì)蠟燭(乳白色)及其燃燒進(jìn)行了如下探究.
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:石蠟的密度比水
 

(2)由(圖A)可知,蠟燭的
 
溫度最低.
(3)在探究蠟燭燃燒的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認(rèn)為她的以下做法中不合適的
 

A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象  B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān),不予理睬  D.詢(xún)問(wèn)老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因
(4)三位同學(xué)對(duì)蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究:向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無(wú)明顯現(xiàn)象(如圖B),在玻璃管的上口點(diǎn)燃,上口產(chǎn)生火焰,這說(shuō)明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是受熱易揮發(fā)、具有
 
性.
(5)猜想和驗(yàn)證
假設(shè)①:焰心氣體含二氧化碳  假設(shè)②:焰心氣體含石蠟蒸氣 假設(shè)③:焰心氣體中含二氧化碳和石蠟蒸氣
a.在未點(diǎn)燃的短玻管上口罩一個(gè)小燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)并且迅速倒入少量的澄清石灰水,現(xiàn)象是
 
,假設(shè)①不成立;
b.由此推斷假設(shè)
 
一定不成立.
c.取一較長(zhǎng)的細(xì)玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端管口試用火焰點(diǎn)燃,不能燃燒產(chǎn)生火焰,取下長(zhǎng)玻璃管,打開(kāi)濕毛巾,玻璃管內(nèi)壁出現(xiàn)
 
,假設(shè)②成立.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是電解水的裝置圖,則試管C內(nèi)產(chǎn)生的是
 
氣,試管D內(nèi)產(chǎn)生的是
 
氣,兩者的體積比是
 
.   由此實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、
鐵制成鐵鍋
B、
黃金做裝飾品
C、
銅絲作導(dǎo)線
D、
氫氣作高能燃料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在氧化銅和鋅粉的混合物中,加入一定量的稀鹽酸并微熱,反應(yīng)停止后濾出不溶物,再向?yàn)V液中插入鋅片,鋅片上無(wú)變化.則濾液中( 。
A、一定無(wú)氯化銅,可能含氯化鋅
B、一定無(wú)氯化銅,一定含氯化鋅
C、一定含氯化銅和氯化鋅
D、一定含有氯化鋅,可能含有氯化銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì),按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是(  )
A、冰水共存物、二氧化硫、氮?dú)?/span>
B、石油、煤、天然氣
C、潔凈的空氣、五氧化二磷、液態(tài)氧
D、水銀、酒精、金剛石

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