【題目】下列應(yīng)用的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型均正確的是（　�。�

A. 用赤鐵礦高爐煉鐵：Fe2O3+3CO2Fe+ 3CO2 置換反應(yīng)

B. 用NaOH檢測(cè)溶液中的FeCl3：3NaOH+ FeCl3== Fe(OH)3↓+3NaCl 復(fù)分解反應(yīng)

C. 加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制取氧氣2KClO32KCl+3O2↑ 化合反應(yīng)

D. 用木炭測(cè)定空氣中氧氣含量：C+O2CO2 分解反應(yīng)

【答案】B

【解析】

四大基本反應(yīng)類型：復(fù)分解反應(yīng)，分解反應(yīng)，化合反應(yīng)，置換反應(yīng)。

A、用赤鐵礦高爐煉鐵：Fe2O3+3CO2Fe+ 3CO2 ，屬于氧化還原反應(yīng)，故A不正確；

B、用NaOH檢測(cè)溶液中的FeCl3：3NaOH+ FeCl3=Fe(OH)3↓+3NaCl，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故B正確；

C、加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制取氧氣2KClO32KCl+3O2↑，屬于分解反應(yīng)，故C不正確；

D、用木炭測(cè)定空氣中氧氣含量：C+O2CO2 ，屬于化合反應(yīng)，故D不正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B. t1℃時(shí)，甲的溶解度為a g

C. 升高溫度乙的飽和溶液會(huì)變成不飽和溶液

D. t2℃時(shí)，分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）硫在氧氣中燃燒__；

（2）高溫煅燒石灰石__；

（3）Al→Cu__；

（4）CO2→H2O__．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一包固體粉末，可能有CuSO4、CaCO3、Na2SO4中的一種或幾種所組成，小文為了確定它的成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）操作a的名稱是_____，其中必須要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____．

（2）白色固體是_____，它與鹽酸反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型為_____．

（3）小文通過(guò)實(shí)驗(yàn)后認(rèn)為，這包固體粉末中只有兩種物質(zhì)，他的判斷是_____（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）有一袋化肥，取兩份樣品，第一份加入少量熟石灰混合研磨后，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體；第二份加水溶解后，加入AgNO3溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，且沉淀不溶于稀硝酸，則該化肥的主要成分應(yīng)該是_____（填化學(xué)式）

（2）寫出該化肥與熟石灰混合的化學(xué)反應(yīng)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳酸氫銨（NH4HCO3），俗稱“碳銨”，是農(nóng)村常用的氮肥。NH4HCO3可溶于水：受熱容易分解，生成三種物質(zhì)，經(jīng)檢測(cè)，這三種物質(zhì)性質(zhì)如下：

生成物

相關(guān)性質(zhì)

生成物（一）

無(wú)色無(wú)味的液體，常用作溶劑

生成物（二）

能使澄清石灰水變渾濁的氣體。

生成物（三）

有刺激性氣味的氣體，水溶液呈堿性。

（1）請(qǐng)寫出碳酸氫銨受熱分解的化學(xué)方程式：_____。

（2）請(qǐng)預(yù)測(cè)碳酸氫銨的化學(xué)性質(zhì)，說(shuō)明預(yù)測(cè)的依據(jù)，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

限選試劑是：碳酸氫銨粉末、熟石灰、食鹽、稀硫酸、紫色石蕊溶液、炭粉、鎂條、氧化銅。

預(yù)測(cè)

預(yù)測(cè)的依據(jù)

驗(yàn)證預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期現(xiàn)象

①能夠與酸類反應(yīng)

碳酸氫銨組成里有碳酸氫根離子

取少量碳酸氫銨粉末于試管中，加入足量的_____，如果觀察到_____，則預(yù)測(cè)成立。

②能夠與_____（填物質(zhì)類別）反應(yīng)

_____

取少量碳酸氫銨粉末_____。如果_____，則預(yù)測(cè)成立。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）用元素符號(hào)或化學(xué)式填空．

①硅元素__。

②氮?dú)?/span>__。

③2個(gè)氫氧根離子__。

④兩個(gè)二氧化硫分子__。

（2）如圖體現(xiàn)了稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．

①在如圖C、D中的圓圈內(nèi)填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號(hào)：C中__、__．D中__．

②用化學(xué)方程式表示圖中所體現(xiàn)的化學(xué)反應(yīng)__．

③以上變化的反應(yīng)基本類型是__．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣在自然界中存在非常廣泛,如圖是氧氣的性質(zhì)和制備的網(wǎng)絡(luò)圖和裝置圖:

(1)若反應(yīng)②的符號(hào)表達(dá)式為: ,則Y可能是___________(寫一種物質(zhì)的名稱)。

(2)反應(yīng)①~④的相同點(diǎn)是____________(寫一條即可，下同)，氧氣的用途有_______________。

(3)從節(jié)能、環(huán)保等角度考慮.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣最好選用過(guò)氧化氫溶液作反應(yīng)物。采用的裝置組合是_______(填字母序號(hào))。

(4)工業(yè)上還可以采用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣。該方法分離氧氣和氮?dú)獾囊罁?jù)是_____________。將空氣變?yōu)橐簯B(tài)的方法可以是_____________。

(5)某化學(xué)小組取16 g高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)一段時(shí)間后，冷卻，稱得試管剩余固體質(zhì)量為14.4g。他們計(jì)算出生成氧氣的質(zhì)量為1.6g,計(jì)算的理論依據(jù)是_____________，該過(guò)程中高錳酸鉀的分解率為_________(保留1位小數(shù))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)照兩幅微觀示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.㈠表示的是化合反應(yīng)B.㈡表示的是中和反應(yīng)

C.原子在化學(xué)變化中可以再分D.化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目都是不變的

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同步練習(xí)冊(cè)答案