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用“”和“”分別代表兩種不同的單質分子A2和B2,它們在一定條件下能發(fā)生化學反應,其反應的微觀示意圖如下,請回答下列問題:

(1)上圖中有
2
2
種原子,
3
3
種分子.
(2)上圖所表示的物質中,屬于混合物的是
(寫圖示編號).
(3)該反應的基本類型為
化合反應
化合反應

(4)參加反應的A2與生成物分子的個數比為
3:2
3:2

(5)依據此圖,從微觀角度揭示化學反應的本質為
在化學反應中,分子分裂成原子,原子重新組合成分子
在化學反應中,分子分裂成原子,原子重新組合成分子

(6)寫出生成物的化學式
A3B
A3B
分析:純凈物是指由一種物質組成的物質.混合物是指由多種物質組成的物質.
化合物是由不同種元素組成的純凈物.單質是由同種元素組成的純凈物.
解答:解:將題目給出的圖中無關的干擾去掉后,實際轉化圖為:
(1)圖中存在的原子時AB兩種原子,而分子則為A2、B2、A3B三種.
(2)從原圖可以看出,生成一側是A3B和B2組成的混合物.
(3)從處理后的圖可以看出,是兩種物質變成一種物質,所以為化合反應.
(4)從處理后的圖很容易看出,反應物中A2分子為6個,生成物分子為4個,所以個數比為 3:2.
(5)微觀示意圖就是體現(xiàn)反應的本質的,所以為在化學反應中,分子分裂成原子,原子重新組合成分子.
(6)生成物的一個分子是三個A原子和一個B原子構成,所以化學式 A3B.
故答案:(1)2; 3.(2)③;(3)化合反應.
(4)3:2;(5)在化學反應中,分子分裂成原子,原子重新組合成分子.
(6)A3B.
點評:將無關微粒的干擾去除,讓圖真正體現(xiàn)物質的直接轉化和質量關系,這樣利于數據和結論的形成.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

22、化學物質間的反應除了觀察和記錄外,也需要從分子、原子角度進行想象和分析,這就產生了用模型來模擬化學變化.我們用○和●分別代表兩種不同元素的原子,該元素組成的單質在一定的條件下能發(fā)生以下反應.已知○的相對原子質量是●的a倍.反應前后的模擬模型如下:

(1)參加反應的○和●的原子個數比是
1:3
;
(2)反應物○○和●●及生成物 的質量比為
a:3:(a+3)
 (用含a的式子表示);
(3)該反應的基本類型是
化合反應

(4)由圖我可以得出的信息是(寫一點):
化學反應前后元素不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

19、物質之間的化學反應除了需要觀察和記錄,更需要從分子、原子角度進行想像和分析,這就產生了用模型來模擬化學變化.我們用O和●分別代表兩種不同元素的原子,這兩種元素組成的單質在一定的條件下能發(fā)生以下反應.反應前后的微觀模擬圖如下:

(1)該反應的基本反應類型是
化合反應

(2)據此可知化學反應的實質是
在化學反應中,分子分成原子,原子重新組合成新的分子

(3)已知0的相對原子質量是●的n倍,該反應中反應物與生成物的質量比為
3:n:(3+n)
(用含n的式子表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:

17、用“O”和“●”分別代表兩種不同元素的原子,這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應,反應前后的微觀模擬圖如下:

(1)該反應的基本反應類型是
分解反應

(2)據此可知化學反應前后
原子的種類個數
不變;
(3)已知“o”的相對原子質量是“●”的 m 倍.該反應中生成物與的質量比為
(m+2):m

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科目:初中化學 來源:2011年江蘇省鹽城市建湖上岡實驗中學中考化學模擬試卷(解析版) 題型:填空題

用“O”和“●”分別代表兩種不同元素的原子,這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應,反應前后的微觀模擬圖如下:

(1)該反應的基本反應類型是;
(2)據此可知化學反應前后不變;
(3)已知“o”的相對原子質量是“●”的 m 倍.該反應中生成物與的質量比為.

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科目:初中化學 來源:2008年黑龍江省哈爾濱市中考化學調研試卷(解析版) 題型:解答題

(2008?哈爾濱模擬)物質之間的化學反應除了需要觀察和記錄,更需要從分子、原子角度進行想像和分析,這就產生了用模型來模擬化學變化.我們用O和●分別代表兩種不同元素的原子,這兩種元素組成的單質在一定的條件下能發(fā)生以下反應.反應前后的微觀模擬圖如下:

(1)該反應的基本反應類型是______
(2)據此可知化學反應的實質是______
(3)已知0的相對原子質量是●的n倍,該反應中反應物與生成物的質量比為______(用含n的式子表示).

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