(1)近年來全球部分地區(qū)爆發(fā)的甲型H1N1流感來勢兇猛,各國積極采取措施進(jìn)行有效預(yù)防.其中消毒是重要的一個(gè)環(huán)節(jié),在一些公共場所可用3%的雙氧水溶液對空氣進(jìn)行消毒.現(xiàn)有一瓶500g30%的雙氧水,其中含溶質(zhì)過氧化氫質(zhì)量
 
g,將其稀釋成3%的溶液需要加水
 
g.
(2)二氧化硫在工業(yè)上可用于生產(chǎn)硫酸,化學(xué)方程式為2SO2+O2+2H2O=2H2SO4.現(xiàn)有32t的SO2氣體,欲使它完全轉(zhuǎn)化為硫酸,至少應(yīng)通入氧氣多少噸?
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,用水稀釋改變濃度的方法,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算
專題:溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析解答.
(2)由參加反應(yīng)二氧化硫的質(zhì)量,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可計(jì)算出參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量即可.
解答:解:(1)由溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),一瓶500g30%的雙氧水含溶質(zhì)過氧化氫質(zhì)量為500g×30%=150g;
設(shè)要加水的質(zhì)量為x,根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,
則(500g+x)×3%=150g    x=4500g.
(2)設(shè)應(yīng)通入氧氣的質(zhì)量為x
2SO2+O2+2H2O=2H2SO4
128  32
32t   x                
128
32
=
32t
x
     x=8t      
故答案為:(1)150;4500;(2)至少應(yīng)通入氧氣8噸.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)計(jì)算是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、
    醫(yī)療急救
B、
    雞蛋煮熟
C、
         氣焊
D、
 食品充氮防腐

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A-I分別表示不同的常見物質(zhì).“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)條件和部分生成物已略去.請回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B
 
、C
 
、G
 
、I
 

(2)寫出與A具有相同元素組成的另一種物質(zhì)的名稱和其一種用途:名稱
 
,用途
 

(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:
 

(4)在上圖轉(zhuǎn)化過程中,表現(xiàn)出還原性的物質(zhì)有
 
(填化學(xué)式).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“黃銅”是銅鋅合金,具有較高機(jī)械性能,比純銅耐腐蝕.現(xiàn)取20.0g某種黃銅投入l00g某濃度的稀硫酸中,完全反應(yīng)后得到氫氣0.1mol.請計(jì)算:該黃銅含鋅的物質(zhì)的量是多少mol?(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在酸、堿、鹽、氧化物中許多物質(zhì)相互反應(yīng)生成鹽類物質(zhì),如圖①②③④組合中都能生成鹽類物質(zhì).
根據(jù)表中提供信息,完成下列問題.
   陰離子
陽離子
OH- Cl- NO3- CO32-
Na+
K+
Ca2+ 微溶 不溶
(1)寫出酸和堿在組成或性質(zhì)上的相同點(diǎn)(一條即可).
(2)寫出反應(yīng)③中能生成CaCO3化學(xué)方程式.
(3)小華同學(xué)想利用組合④反應(yīng)制KNO3,選用的藥品是NaNO3和KOH能否達(dá)到目的?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是初中化學(xué)中的三個(gè)實(shí)驗(yàn),請按要求填空:
(1)A實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的化學(xué)方程式為
 
,實(shí)驗(yàn)說明氧氣的體積約占空氣的
 
,實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是
 
(填序號).
①裝置氣密性好;         ②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾;      ③紅磷過量或足量;
④冷卻后再打開止水夾;    ⑤要選用教室內(nèi)的空氣

(2)B實(shí)驗(yàn)?zāi)芊襁_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?div id="ffvdrbz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填“能”或“不能”),應(yīng)如何改進(jìn)?
 

(3)C實(shí)驗(yàn)中燒杯
 
(填編號)中的溶液變紅.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置完成:(1)寫出圖中標(biāo)號儀器名稱:①
 
;②
 


(2)某同學(xué)要用A、D裝置制取并收集一瓶干燥的氧氣,其反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
,收集時(shí)氧氣應(yīng)從
 
(填a或b)管通入.
(3)若用B、C裝置制取純凈的氧氣,其發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
 
;收集時(shí)觀察到
 
時(shí)表明氧氣已集滿;于是將集氣瓶蓋好玻璃片從水槽中取出,用帶火星的木條伸入瓶中,未見木條復(fù)燃,可能的操作錯(cuò)誤是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分,
進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn).請你與他們一起完成以下探究活動(dòng):
【對固體猜想】
猜想I:全部是Na2CO3,猜想的依據(jù)是
 
;
猜想Ⅱ:全部是NaOH猜想Ⅲ部分是NaOH,部分是Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)和推斷】
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①取少量白色固體于試管中,加水振蕩后,至全部溶解. 無色溶液
②向試管的溶液中滴加適量物質(zhì)X的溶液 現(xiàn)象A
③再向試管中滴加幾滴酚酞試液. 現(xiàn)象B
(1)若現(xiàn)象A為有氣泡產(chǎn)生,則加入的X溶液是
 
,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)若X是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象A有白色沉淀,現(xiàn)象B為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為
 
(填化學(xué)式),該實(shí)驗(yàn)
 
 (填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:
(1)鋁
 
;
(2)2個(gè)氮?dú)夥肿?div id="p7jznpj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(3)5個(gè)硫酸根離子
 

(4)形成酸雨的氣體有氮氧化物和
 

(5)+6價(jià)的硫元素
 
;
(6)由Fe3+和OH-構(gòu)成的氫氧化鐵
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案