（2006?湘潭）有四種物質(zhì)：①熟石灰，②濃硫酸，③葡萄糖，④硫酸銨，請(qǐng)你回答（寫(xiě)序號(hào)）：
（1）可作干燥劑的是
②
②
．
（2）農(nóng)業(yè)上常用來(lái)改良酸性土壤的是
①
①
．
（3）可作氮肥的是
④
④
．
（4）屬于與人類(lèi)生命、健康密切相關(guān)的營(yíng)養(yǎng)素的是
③
③
．
分析：根據(jù)熟石灰、濃硫酸和葡萄糖、硫酸銨的性質(zhì)、作用和用途，進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：（1）濃硫酸具有吸水性，常用作干燥劑．
（2）氫氧化鈣顯堿性，能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，可用于改良酸性土壤．
（3）硫酸銨中含有氮元素，屬于氮肥．
（4）葡萄糖在人體內(nèi)被氧化成二氧化碳和水的過(guò)程中，能提供人體活動(dòng)所需能量，屬于與人類(lèi)生命、健康密切相關(guān)的營(yíng)養(yǎng)素．
故答案為：（1）②；（2）①；（3）④；（4）③．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?湘潭）下列關(guān)于CO的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?湘潭）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容豐富，規(guī)律性強(qiáng)．下列為周期表的一部分，仔細(xì)觀察便可獲取許多知識(shí)．

（1）查出14號(hào)元素的符號(hào)
Si
Si
，相對(duì)原子質(zhì)量為
28.09
28.09
．
（2）18號(hào)元素的原子，核內(nèi)有
18
18
個(gè)質(zhì)子，核外有
18
18
 個(gè)電子，該元素屬于元素
稀有氣體
稀有氣體
（填“金屬”“非金屬”或“稀有氣體”）．
（3）硫原子易獲得兩個(gè)電子變成兩個(gè)單位負(fù)電荷的硫離子，離子符號(hào)為
S2-
S2-
．
（4）認(rèn)真閱讀和分析第2、3兩周期（橫排）元素，你發(fā)現(xiàn)每一周期元素有什么變化規(guī)律嗎？（至少答出一條，答對(duì)兩點(diǎn)以上獎(jiǎng)1分）
①原子核電荷數(shù)（或質(zhì)子數(shù)、原子核外電子數(shù)，相對(duì)原子質(zhì)量），從左至右逐漸增大②從左到右、金屬性逐漸減弱，或非金屬性逐漸增強(qiáng)等
①原子核電荷數(shù)（或質(zhì)子數(shù)、原子核外電子數(shù)，相對(duì)原子質(zhì)量），從左至右逐漸增大②從左到右、金屬性逐漸減弱，或非金屬性逐漸增強(qiáng)等
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?湘潭）2005年11月13日，吉林石化分公司的爆炸事故造成有毒物質(zhì)硝基苯（化學(xué)式為C6H5NO2）流人松花江，致使哈爾濱市停水?dāng)?shù)日，這件惡性水源污染事件，令國(guó)人震驚，也使人們更加關(guān)注我們的生存環(huán)境．硝基苯是一種無(wú)色有苦杏仁味的油狀液體，難溶于水，易溶于酒精等有機(jī)溶劑，試回答下列問(wèn)題：
（1）硝基苯屬于
有機(jī)
有機(jī)
 物（填“無(wú)機(jī)”或“有機(jī)”）．
（2）它的主要物理性質(zhì)有
無(wú)色、苦杏仁味等（油狀液體，難溶于水、易溶于酒精）
無(wú)色、苦杏仁味等（油狀液體，難溶于水、易溶于酒精）
 （至少答兩點(diǎn)）．
（3）硝基苯的相對(duì)分子質(zhì)量為
123
123
，其中各元素的質(zhì)量比為C：H：N：O=
72：5：14：32
72：5：14：32
．
（4）事故發(fā)生后，緊急調(diào)用了1400噸活性炭處理受污染的江水，這是利用了活性炭的
吸附性
吸附性
（填“穩(wěn)定性”“吸附性”或“催化性”）．
（5）湘江是我們的母親河，為了保護(hù)好湘江水質(zhì)，你認(rèn)為可采取哪些有效措施？
積極宣傳，凈化工業(yè)廢水，凈化生活廢水等
積極宣傳，凈化工業(yè)廢水，凈化生活廢水等
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?湘潭）現(xiàn)有兩瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液，清你按照科學(xué)探究的途徑對(duì)它們進(jìn)行鑒別．
    思路分組   兩瓶溶液可能是 選用的試劑 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 分析、結(jié)論
假設(shè)（1） NaOH溶液和Na2CO3溶液 稀鹽酸
有氣泡產(chǎn)生
無(wú)明現(xiàn)象
有氣泡產(chǎn)生
無(wú)明現(xiàn)象
碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，產(chǎn)生氣泡的是碳酸鈉
氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成的是氯化鈉和水，無(wú)明顯的現(xiàn)象，無(wú)明顯現(xiàn)象的是氫氧化鈉
碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，產(chǎn)生氣泡的是碳酸鈉
氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成的是氯化鈉和水，無(wú)明顯的現(xiàn)象，無(wú)明顯現(xiàn)象的是氫氧化鈉
假設(shè)（2） 稀硫酸和澄清石灰水
Na2CO3溶液
Na2CO3溶液
 有氣泡產(chǎn)生
有沉淀生成
碳酸鈉溶液能與稀硫酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，產(chǎn)生氣泡的是稀硫酸
澄清石灰水與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成的是碳酸鈣沉淀，產(chǎn)生沉淀的是澄清石灰水
碳酸鈉溶液能與稀硫酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，產(chǎn)生氣泡的是稀硫酸
澄清石灰水與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成的是碳酸鈣沉淀，產(chǎn)生沉淀的是澄清石灰水

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