如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的一些實(shí)驗(yàn)裝置

回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器①的名稱(chēng)：______；

（2）寫(xiě)出鋅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：______；

（3）實(shí)驗(yàn)室收集 CO2 氣體的裝置是：______；

（4）通常狀況下，NH3 為無(wú)色、密度小于空氣且極易溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室制取 NH3 的原理為：將氫氧化鈣 與氯化銨兩種固體混合物進(jìn)行加熱生成物為：氯化鈣、氨氣和水，根據(jù)以上的信息，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué) 方程式：______。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市通州區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖標(biāo)中，表示“禁止燃放鞭炮”的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽宿州埇橋區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

“低碳生活”是指返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，要求減少生活作息時(shí)間所消耗的能量，從而減低碳的排放．下列活動(dòng)不符合“低碳生活”的是(　　)

A. 講衛(wèi)生，盡量多使用一次性餐具

B. 減少使用私家車(chē)次數(shù)，多乘公交或騎自行車(chē)

C. 短時(shí)間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式

D. 用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省江門(mén)市江海區(qū)六校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 五個(gè)氫原子：H5 B. 氯原子結(jié)構(gòu)示意圖：

C. 兩個(gè)鈣離子：2Ca2+ D. 三個(gè)水分子：3H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省江門(mén)市江海區(qū)六校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

硒是人體必需的一種微量元素，嚴(yán)重缺硒有可能誘發(fā)皮膚疾病。已知硒的原子序數(shù)為34，質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79。下列有關(guān)硒原子的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

A. 核電荷數(shù)為45 B. 核外電子數(shù)為79

C. 質(zhì)子數(shù)為79 D. 中子數(shù)為45

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市河北區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

今有銅、鋅混合物 20g，該混合物恰好與 200g 稀鹽酸中完全反應(yīng)，生成 0.4g 氫氣。試回答：

（1）銅、鋅混合物中金屬鋅的質(zhì)量為多少_______？

（2）該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_______？（精確到 0.1%）

（3）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_______？（精確到 0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市河北區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：多選題

下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

A. 飽和溶液一定比不飽和溶液所含的溶質(zhì)多

B. 升高溫度或增大壓強(qiáng)均可以增大氣體在水中的溶解度

C. 將 100g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 的氯化鈉溶液稀釋至 ，需要加水 100g

D. 將一定質(zhì)量某物質(zhì)的飽和溶液降溫析出晶體后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定減小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

A，B，C，D，E均是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，A，C，D均為非金屬單質(zhì)，其中D為黑色固體，A，C通常狀況下為氣休；B為實(shí)驗(yàn)室中用來(lái)制取氧氣的白色固體；E通常情況下為無(wú)色，無(wú)味的液體。圖中的“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。它們之間的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）。

回答下列問(wèn)題:

（1）請(qǐng)寫(xiě)出以下物質(zhì)的化學(xué)符號(hào): C_________，D__________；

（2）物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________；

（3）物質(zhì)A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式_________________；

（4）A物質(zhì)的用途是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省承德市興隆縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

反應(yīng)前質(zhì)量/g

8

2

40

5

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測(cè)

24

8

23

下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

B. Y、Q的相對(duì)分子質(zhì)量比一定為11：9

C. 反應(yīng)后X的質(zhì)量為0

D. 參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比為1：5

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