現(xiàn)有溶解度曲線如圖，下列有關(guān)說法正確的是

A．t2 ℃時a 、c 兩物質(zhì)溶解度相等

B．將c的不飽和溶液降溫可以轉(zhuǎn)化為飽和溶液；

C．t１℃時a、c飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

D．將t3℃的a 、b 、c 三種物質(zhì)的飽和溶液冷卻到t1 時, a物質(zhì)析出最多，無c物質(zhì)析出。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列利用初中化學知識得出的結(jié)論，正確的是（　�。�
A．所有原子都是由質(zhì)子、中子與核外電子構(gòu)成的
B．齲齒的形成是由于缺乏碘元素所致，可在生活中增加碘的攝取量加以預防
C．某固體化肥與熟石灰混合研磨產(chǎn)生氨味，證明該化肥一定是銨態(tài)氮肥
D．電解水時加入稀硫酸，其作用是增加了生成氣體的質(zhì)量

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．某反應的微觀示意圖如下：

回答下列問題：
（1）示意圖中表示單質(zhì)的是B（填字母）；
（2）該反應屬于化合反應（填基本反應類型）；
（3）若A、B、C均為氣體寫出一個化學方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學 來源：【全國市級聯(lián)考】山東省威海市2017屆九年級下學期學業(yè)水平模擬調(diào)研化學試卷 題型：簡答題

二十一世紀是海洋開發(fā)與利用的世紀，我市實施黃藍兩大國家戰(zhàn)略形成新的發(fā)展格局，海洋化學資源的綜合利用將是重點發(fā)展領域之一�！　�

（1）海水曬鹽：將海水引入蒸發(fā)池，經(jīng)日曬蒸發(fā)到一定程度時，導入結(jié)晶池，繼續(xù)日曬，海水就會成為食鹽的飽和溶液，再曬就會逐漸析出粗鹽，剩余的液體稱為母液（也稱鹵水）。

1L海水在逐漸濃縮過程中不斷析出的鹽的種類和質(zhì)量（單位：g）關(guān)系如表所示：

海水密度（g/mL）

CaSO4

NaCl

MgCl2

MgSO4

1.20

0.91

1.21

0.05

3.26

0.004

0.008

1.22

0.015

9.65

0.01

0.04

1.26

0.01

2.64

0.02

0.02

1.31

1.40

0.54

0.03

Ⅰ、海水曬鹽是____________（選填“物理”或“化學”）變化，包含蒸發(fā)、______________等過程。

Ⅱ、若得到純度較高的粗鹽，鹵水的密度應控制在什么范圍________________________，原因是_______________________________________________________________。

（2）海水制鎂：海水曬鹽后，以其母液（鹵水）和貝殼（主要成分是CaCO3）為原料制鎂，其工藝流程如圖所示：

Ⅰ、步驟①所加的堿應該是_____________（選填“氫氧化鈉”或“石灰乳”），步驟②反應的化學方程式是_________________________________；若要驗證鎂、鐵、銅的活動性順序，選擇鐵絲后，還要選擇_________、_____________兩種溶液。

Ⅱ、Mg（OH）2加熱分解生成MgO和H2O，MgO是高熔點的化合物，某些阻燃劑（阻礙燃燒的物質(zhì)）的有效成分是Mg（OH）2．你認為Mg（OH）2能夠阻燃的原因可能是________（選填序號）

A、Mg（OH）2分解需要吸收大量的熱，降低了可燃物的著火點

B、生成的氧化鎂覆蓋在可燃物表面，隔絕了空氣

C、生成的水蒸氣降低了可燃物周圍氧氣濃度

D、反應因吸熱降低了環(huán)境溫度，使可燃物不易達到著火點

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科目：初中化學 來源：【全國市級聯(lián)考】山東省威海市2017屆九年級下學期學業(yè)水平模擬調(diào)研化學試卷 題型：選擇題

下列暴露在空氣中，質(zhì)量增加且發(fā)生化學變化的是

A．濃鹽酸 B．濃硫酸

C．濃碳酸鈉溶液 D．濃氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源：【全國市級聯(lián)考】山東省威海市2017屆九年級下學期學業(yè)水平模擬調(diào)研化學試卷 題型：選擇題

日本大地震所引發(fā)的海嘯導致福島核電站出現(xiàn)了核泄露事故，碘—131就是其中的一種放射性物質(zhì)。已知碘—131原子的質(zhì)子數(shù)為53，中子數(shù)為78，那么這種碘原子的核外電子數(shù)為

A．53 B．78 C．131 D．184

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科目：初中化學 來源：2017屆湖北省棗陽市九年級下學期期中考試理科綜合化學試卷（解析版） 題型：探究題

甲乙兩同學在學習酸的化學性質(zhì)時做了如圖所示實驗：

甲同學實驗時沒有觀察到明顯現(xiàn)象，乙同學實驗時觀察到有氣泡發(fā)生：甲乙同學將反應完成后試管中的溶液倒入潔凈的廢液杯中，沒有觀察到明顯現(xiàn)象．

【提出問題】廢液杯中溶液的溶質(zhì)是什么？

【猜想與假設】猜想1：廢液中含有的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2

猜想2：廢液中含有的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、HCl

猜想3：廢液中含有的溶質(zhì)為________（寫化學式）

【驗證與探究】甲同學取少量廢液于試管中，加入紫色石蕊試液，溶液變紅，則猜想________正確；乙同學取少量的廢液于試管中，加入適量氧化鐵粉末，發(fā)現(xiàn)溶液變黃色，發(fā)生反應的化學方程式為________．

【表達與交流】甲乙同學都認為將該溶液直接排放會對環(huán)境造成危害，你認為處理該廢液的最佳方法是________．

【歸納與總結(jié)】確定反應后溶液中溶質(zhì)的成分，除了要考慮生成物外，還要考慮________．

【拓展與延伸】乙同學在實驗完畢后查閱資料得知：少量鹽酸與碳酸鈉溶液反應能產(chǎn)生碳酸氫鈉（反應的化學方程式為Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3），那么在【猜想與假設】中存在第4種猜想的可能，則猜想4：廢液中含有的溶質(zhì)為 （寫化學式）

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科目：初中化學 來源：2017屆湖北省棗陽市九年級下學期期中考試理科綜合化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生活中常見的變化，屬于化學變化的是

A.冰雪融化 B.菜刀生銹 C.燈泡發(fā)光 D.黃瓜榨汁

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．有關(guān)物質(zhì)變化的敘述正確的是（　�。�
A．不需要加熱發(fā)生的變化是物理變化
B．需要加熱發(fā)生的變化一定是化學變化
C．變化時有變色現(xiàn)象就可以判斷是化學變化
D．有新物質(zhì)生成的變化都是化學變化

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