推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的思維方法。下列推理正確的是( )
A.堿性溶液能使酚酞試液變紅,滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性
B.鋅和銅均是金屬,鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,則銅也能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣
C.酸能使石蕊溶液變紅,CO2也能使紫色的石蕊溶液變紅,所以CO2是酸
D.溶液中有晶體析出,其溶質(zhì)質(zhì)量減小,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
春天外出旅游是許多人喜愛(ài)的一種休閑方式。
⑴旅游時(shí),多數(shù)人喜歡攜帶輕便耐摔的塑料水杯。塑料屬于_________(填序號(hào))
①合成材料;②金屬材料;③復(fù)合材料
⑵為防止旅途皮膚意外擦傷感染,常備有碘酒,碘酒中的溶劑是_________(填物質(zhì)名稱(chēng))
⑶在野外飲用含有一定懸浮物的水時(shí),可用干凈的棉紗口罩或棉布手帕罩住水杯口,再經(jīng)過(guò)口罩或棉布手帕將水倒入杯中,這個(gè)操作屬于物質(zhì)分離中_________(填操作名稱(chēng))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
寫(xiě)出下列溶液中的溶質(zhì)和溶劑
溶液 | 澄清的石灰水 | 稀鹽酸 | 碘酒 | 硫酸鋅溶液 | 30ml水和70ml酒精混合的溶液 |
溶質(zhì) | |||||
溶劑 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列敘述中,正確的是( 。
A.鹽酸遇石蕊溶液就可以變紅
B.酚酞溶液可以使稀硫酸變紅
C.用石蕊溶液可以鑒別稀鹽酸和稀硫酸
D.用酚酞溶液可以鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列項(xiàng)目沒(méi)有列入空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)的是
A.N2 B.NO2 C.CO D.PM2.5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素。
(1)寫(xiě)出天然氣中甲烷完全燃燒的化學(xué)方式 。
(2)分析下表,與煤相比,用天然氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)有 。
1g物質(zhì)完全燃燒 | ||
產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g | 放出的熱量/kJ | |
甲烷 | 2.75 | 56 |
碳 | 3.67 | 32 |
(3)為提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,該反應(yīng)的微觀示意圖如下,則生成物的分子個(gè)數(shù)比為 。
(4)液態(tài)二氧化碳可用于撲救檔案室發(fā)生的火災(zāi),下列說(shuō)法正確的是 (填字母序號(hào))。
A.液態(tài)二氧化碳汽化后不會(huì)污染檔案
B.二氧化碳可覆蓋在可燃物表面,隔絕空氣
C.液態(tài)二氧化碳汽化時(shí)吸熱,降低可燃物的著火點(diǎn)
(5)在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同時(shí)生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
蒙古國(guó)境內(nèi)草原火災(zāi)發(fā)生后,為避免殃及我國(guó)境內(nèi),我國(guó)沿中蒙邊境設(shè)置了一條防火隔離帶。設(shè)置防火隔離帶的目的是( )
A.隔絕空氣 B.開(kāi)辟道路以利于運(yùn)水滅火
C.隔離可燃物 D.使可燃物溫度降低到著火點(diǎn)以下
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