(8分)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答:
(1)煤、石油等化石燃料的燃燒是影響空氣質(zhì)量的罪魁禍?zhǔn)。如其中硫的燃燒時能生成 ,該氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水會形成 。
(2)在汽車尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”,在不消耗其他物質(zhì)的情況下,可將尾氣中的有毒氣體一氧化碳、一氧化氮轉(zhuǎn)化為另外兩種能參與大氣循環(huán)的無毒氣體 和 。
(3)為了解某河水的治理效果,用燒杯、漏斗等儀器對水樣進(jìn)行 (填實驗操作)以除去水中的不溶性雜質(zhì),用 (填物質(zhì)名稱)可除去水中的臭味,可用 (填物質(zhì)名稱)檢驗該水樣是硬水還是軟水。生活中通過 可以降低水的硬度。
(1)二氧化硫 酸雨 (2)二氧化碳 氮氣 (3)過濾 活性炭 肥皂水 煮沸
【解析】
試題分析:(1)硫的燃燒時能生成二氧化硫,該氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水會形成 酸雨
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律:在化學(xué)反應(yīng)前面,元素的種類不變,故有毒氣體一氧化碳、一氧化氮轉(zhuǎn)化為另外兩種能參與大氣循環(huán)的無毒氣體二氧化碳和氮氣
(3)除去水中的不溶性雜質(zhì),采取過濾操作;活性炭具有吸附性,故可除去水中的臭味;檢驗該水樣是硬水還是軟水,使用肥皂水,有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水;生活中通過煮沸可以降低水的硬度
考點:酸雨的形成,質(zhì)量守恒定律,水的凈化,硬水軟化的方法及硬水、軟水的鑒別
科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江西省撫州市初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
以下事實對應(yīng)的解釋錯誤的是
序號 | 事實 | 解釋 |
A | 在花園中可聞到花香 | 分子在不斷運動 |
B | 用肉眼不能直接觀察到CO2分子 | CO2分子很小 |
C | 50mL水與50mL乙醇混合,混合后總體積小于100mL | 分子之間有間隔 |
D | 冰受熱變?yōu)樗軣嶙優(yōu)樗魵?/p> | 分子可以再分 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省宜賓市初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是
A.氮氣作保護(hù)氣 B.活性炭用來凈水
C.酒精用作清潔燃料 D.氫氣用于冶煉金屬
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省雅安市初三上學(xué)期期末適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
空氣是一種寶貴的自然資源,空氣中的各成分都有其重要作用,了解空氣的用途及保護(hù)空氣都有重要的意義。下列有關(guān)空氣各成分的對應(yīng)關(guān)系錯誤的是
A.氧氣——供給呼吸 B.稀有氣體——用于電光源
C.氮氣——作保護(hù)氣 D.二氧化碳——空氣污染物
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江西省萬安縣九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(8分)以下是對實驗室制取氧氣的條件進(jìn)行的探究。
(1)為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響,甲同學(xué)設(shè)計了以下對比實驗:①將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳混合加熱;②將χg氯酸鉀與1.0g氧化銅均勻混合加熱。在相同的溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生氧氣的快慢。
①中的化學(xué)方程式是: (2分)
②中χ的值應(yīng)為: (2分)
(2)乙同學(xué)探究了影響過氧化氫分解速度的某種因素,數(shù)據(jù)如下:
編號 | 過氧化氫溶液的質(zhì)量 | 過氧化氫溶液的濃度 | 二氧化錳的質(zhì)量 | 相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積 |
① | 50.0g | 1% | 0.1g | 9ml |
② | 50.0g | 2% | 0.1g | 16ml |
③ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31ml |
由上表可得到的結(jié)論是,在相同條件下, ,過氧化氫分解得越快。(2分)
(3)丙同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行影響過氧化氫分解速度某種因素的實驗探究,通過 比較,也能達(dá)到實驗?zāi)康摹#?分)
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江西省萬安縣九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下列滅火措施得當(dāng)且滅火原理分析正確的是
A.春游時在野外用水來滅火,目的是降低可燃物的著火點
B.實驗時酒精燈不小心碰翻,用沙子撲滅,目的是使可燃物與氧氣隔絕
C.森林大火時,迅速砍掉所有的樹木并運走,目的是移除可燃物
D._____________________________________,目的是使可燃物與氧氣隔絕
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江西省萬安縣九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
從如圖對比實驗中能得出的結(jié)論是
①二氧化碳密度比空氣大
②二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
③二氧化碳不能使干燥的石蕊紙花變色
④二氧化碳不能支持燃燒
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省張家港市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是“一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)”的部分實驗裝置,關(guān)于該實驗說法正確的是
A.充分反應(yīng)后,玻璃管中的固體物質(zhì)能被磁鐵吸引
B.在實驗過程中,黑色的粉末會逐漸變成紅色
C.該實驗的反應(yīng)原理為FeO+COFe+CO2
D.在實驗過程中,產(chǎn)生的尾氣是二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市初三第一學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學(xué)用語表示正確的是
A.2個氮分子—2N B.3個鈷原子—3CO
C.氦氣—He D.5個鐵離子—5Fe2+
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