【題目】為創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城市，建設(shè)美好肥城。從化學(xué)視角，你認(rèn)為下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.增加煙囪高度，減少?gòu)U氣污染

B.發(fā)展公共交通，提倡低碳生活

C.擴(kuò)大公共綠地，打造綠色家園

D.保護(hù)自然資源，發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)

【答案】A

【解析】

A、增加煙囪高度，不能減少?gòu)U氣的量，不能減少污染，故A錯(cuò)誤；

B、發(fā)展公共交通，提倡低碳生活，能減少污染物的排放，有利于保護(hù)環(huán)境，故B正確；

C、擴(kuò)大公共綠地，打造綠色家園，有利于保護(hù)環(huán)境，故C正確；

D、保護(hù)自然資源，發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)，有利于保護(hù)環(huán)境，故D正確。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)：2H2O2H2+O2，回答下列問(wèn)題：

(1)從化學(xué)反應(yīng)的基本類型分析，該反應(yīng)屬于________反應(yīng)。

(2)從分子和原子的角度分析，該反應(yīng)發(fā)生經(jīng)歷了三個(gè)過(guò)程：首先是_________分化成___________；然后是_________結(jié)合成一個(gè)氫分子，_________結(jié)合成一個(gè)氧分子；最后分子大量聚集形成氫氣和氧氣。

(3)從微觀角度分析，水的通電反應(yīng)與水的蒸發(fā)相對(duì)比，兩者最本質(zhì)的區(qū)別是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是

A.氫氣B.水C.鐵D.氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的敘述中，不正確的是（　�。�

A.用明礬可以區(qū)分硬水和軟水

B.水是由水分子構(gòu)成的一種氧化物

C.水汽化時(shí)分子間隔發(fā)生了變化

D.電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】由X、Y兩種元素組成的化合物，其相對(duì)分子質(zhì)量為76，已知Y元素核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子，X元素核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)分別比Y元素少1個(gè)，則該化合物化學(xué)式為

A.X2Y5B.X2Y3C.XY2D.X2Y

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)以致用，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)判斷下列做法安全可行的是

A.室內(nèi)起火時(shí)應(yīng)打開(kāi)所有門窗

B.燃?xì)庑孤⿻r(shí)，迅速打開(kāi)排氣扇排出燃?xì)?/span>

C.啟用閑置的沼氣池前先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)

D.檔案資料著火，可用二氧化碳滅火器滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。根據(jù)表中信息，判斷下列說(shuō)法正確的是( )

物質(zhì)

X

O2

CO2

H2O

反應(yīng)前質(zhì)量/g

16

70

1

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

待測(cè)

45

36

A. 該反應(yīng)為分解反應(yīng) B. 反應(yīng)生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為45:36

C. 表中“待測(cè)”值為5 D. X中一定含有碳、氫兩種元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為預(yù)防患甲狀腺疾病，我國(guó)部分地區(qū)的市售食鹽中常常需要添加一定量的

A.碳酸鈉B.葡萄糖C.氯化鉀D.碘酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溶液對(duì)人類的生產(chǎn)、生活都有重要意義。下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是（　�。�

A.均一、穩(wěn)定的液體都是溶液

B.溶液組成中一定含有水

C.溶液一定是混合物

D.飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案