8．如表是生活中某種常見(jiàn)金屬X的部分性質(zhì)：
顏色狀態(tài)硬度密度熔點(diǎn)導(dǎo)電性導(dǎo)熱性延展性
銀白色固體軟7.9g/cm31525℃良好良好良好
（1）試推斷金屬X可能的一種用途做鍋．
（2）將金屬X放入硫酸銅溶液中，觀察到的現(xiàn)象是金屬X表面有紅色固體生成．
（3）請(qǐng)自選試劑，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較金屬X與Mg的活動(dòng)性強(qiáng)弱，完成下表：
你的一種猜想操作現(xiàn)象結(jié)論
金屬X的活動(dòng)性比鎂弱取經(jīng)打磨的金屬X固體，放入氯化鎂溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象假設(shè)成立，金屬X的活動(dòng)性比鎂弱

分析 （1）根據(jù)金屬X的物理性質(zhì)回答．
（2）根據(jù)信息“將金屬X投入鹽酸中，有大量氣泡生成”和銅的金屬活動(dòng)性順序回答．
（3）根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的判斷方法回答，一般是利用金屬與酸反應(yīng)或金屬與鹽溶液反應(yīng)．

解答 解：（1）因金屬X在良好的導(dǎo)熱性，故可用來(lái)制作鍋，因金屬X在良好延展性，可加工成絲、加工成片，因金屬X在良好的導(dǎo)電性，可用來(lái)作導(dǎo)線，合理即可．
（2）根據(jù)信息“將金屬X投入鹽酸中，有大量氣泡生成”可知，金屬X在金屬活動(dòng)性順序中位于氫的前邊，又因銅在金屬活動(dòng)性順序中位于氫的后邊，所以金屬X的活動(dòng)性大于銅的金屬活動(dòng)性，金屬X能與硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng)，現(xiàn)象為金屬X表面有紅色固體生成．
（3）判斷金屬活動(dòng)性順序一般是利用金屬與酸反應(yīng)或金屬與鹽溶液反應(yīng)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較金屬X與Mg的活動(dòng)性強(qiáng)弱，可利用兩種金屬分別與稀鹽酸反應(yīng)，或金屬X與氯化鎂溶液反應(yīng)，通過(guò)現(xiàn)象判斷兩種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱．
故答案為：
（1）做鍋（或加工成片或加工成絲等其它合理答案均可）；（2）金屬X表面有紅色固體生成；（3）

你的一種猜想操作現(xiàn)象結(jié)論
金屬X的活動(dòng)性比鎂弱取經(jīng)打磨的金屬X固體，放入氯化鎂溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象假設(shè)成立，金屬X的活動(dòng)性比鎂弱

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是考查的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)，掌握科學(xué)探究的環(huán)節(jié)，熟悉金屬活動(dòng)性基礎(chǔ)知識(shí)，是解題的前提．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．實(shí)驗(yàn)室通常采用如圖1所示的裝置來(lái)制取氣體，請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題．（友情提示：以下所選裝置均填裝置代號(hào)）

（1）寫出圖中指定儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗；②水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是A，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，同時(shí)用E裝置收集O2，實(shí)驗(yàn)停止時(shí)的操作順序是把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈．
（3）小紅同學(xué)用KMnO4制取完O2后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，請(qǐng)你幫助她分析試管炸裂可能的原因是：
①試管口沒(méi)略向下傾斜．
②試管外壁有水．
（4）如果用圖2所示的裝置代替上述B裝置制取氣體，相比之下，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是：
①能夠控制反應(yīng)速率．
②節(jié)省藥品．
（5）甲烷（CH4）在通常情況下是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來(lái)制取甲烷，試確定實(shí)驗(yàn)室制甲烷應(yīng)選用發(fā)生裝置A收集裝置C或E．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

19．下列有關(guān)金屬及合金的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．將生鐵放入足量的稀硫酸中，不能完全溶解
B．合金中只能含有金屬，不可能含有非金屬
C．“真金不怕火煉”說(shuō)明黃金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D．用純銅片在黃銅片上刻劃，黃銅片上會(huì)出現(xiàn)劃痕

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．2010年3月22日世界水日之主題關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，水是一種重要的物質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室和日常生活中有著十分重要的作用，請(qǐng)你回答：
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是蒸餾．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，常用煮沸的方法降低它的硬度；
（3）如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（4）地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大，但淡水很少，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，下列行為屬于節(jié)約用水的是B（填序號(hào)）．
A、公共場(chǎng)所不用隨手關(guān)水龍頭     B、洗完菜的水用來(lái)澆花    C、不間斷放水刷牙．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列敘述不正確的是（　�。�
A．鋅比鐵活潑，但把鋅鍍?cè)阼F表面能防止鐵生銹
B．鈦和鈦合金是制飛機(jī)和輪船的理想材料
C．銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑，因此是制炊具的良好材料
D．鋁是地殼中含量最多的金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在自來(lái)水廠凈水過(guò)程中主要發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A．靜置沉淀B．過(guò)濾C．活性炭吸附D．消毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)圖示，給水通以直流電一段時(shí)間后的現(xiàn)象如圖甲所示，回答下列問(wèn)題：

（1）A、B分別連接直流電源的兩個(gè)兩極，則A端連接直流電源的負(fù)極；驗(yàn)證乙試管內(nèi)氣體的方法是用帶火星木條，觀察木條是否復(fù)燃．
（2）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
（3）實(shí)際實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，往往在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液，加入稀硫酸的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．
（4）電解水的微觀模擬示意圖如圖乙：
從圖中可以看出，宏觀上水是由氫、氧（或H、O）元素組成的，微觀上每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的．
從該模擬圖中，你還能獲得哪些信息？答出一點(diǎn)即可：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變；分子在化學(xué)變化中能夠再分等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．實(shí)驗(yàn)室常用的下列儀器中，由金屬材料制成的是（　�。�
A．
集氣瓶		B．
坩堝鉗		C．
塑料藥匙		D．
蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．牙膏是生活中常見(jiàn)的物質(zhì)，其配料成分有摩擦劑、增稠劑、發(fā)泡劑等，其中摩擦劑的類型有很多，如CaCO3、Al（OH）3、SiO2或這些物質(zhì)的混合物．我校興趣小組想研究牙膏摩擦劑的成分．
【提出問(wèn)題】該牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
【查閱資料】
（1）氫氧化鋇、氫氧化鈉有和氫氧化鈣相似的化學(xué)性質(zhì)，能吸收二氧化碳生成碳酸鋇沉淀和碳酸鈉．
（2）堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物，能較好的吸收二氧化碳和水．
（3）濃硫酸具有較強(qiáng)的吸水性，可作為氣體的干燥劑．鹽酸是氯化氫氣體溶于水得到的溶液，具有揮發(fā)性．碳酸氫鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w．
【實(shí)驗(yàn)裝置】如圖所示
【實(shí)驗(yàn)步驟】
（1）按上圖連接好裝置后，發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯(cuò)誤，改正為C裝置中左邊導(dǎo)管伸入液面以下，右邊導(dǎo)管剛露出橡皮塞；
（2）重新連接好裝置，并檢查裝置的氣密性；
（3）在B裝置中加入牙膏樣品8.00g；
（4）關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，向牙膏樣品中滴入10%的稀鹽酸，至不產(chǎn)生氣泡，停止滴加稀鹽酸；
（5）關(guān)閉K2，打開(kāi)K1，緩慢地通入空氣至C中不再產(chǎn)生沉淀；
（6）將C裝置中的固液混合物過(guò)濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量；
（7）重復(fù)實(shí)驗(yàn)．（已知此品牌牙膏中的摩擦劑為碳酸鈣，其他成分不和鹽酸反應(yīng)，裝置內(nèi)試劑均足量．）
【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】重復(fù)實(shí)驗(yàn)，3次數(shù)據(jù)記錄如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3
C裝置中沉淀質(zhì)量（g）3.933.943.95
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
（1）三次實(shí)驗(yàn)取平均值的意義是減小誤差．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟（5）中緩慢通空氣的目的是使生成的氣體吸收完全．
（3）若沒(méi)有A裝置，則測(cè)定結(jié)果將偏大．（填“偏大”、“偏小”或“不變”）
（4）D裝置的作用是防止空氣中氣體的干擾．
（5）據(jù)上表數(shù)據(jù)，計(jì)算該牙膏樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？寫出計(jì)算過(guò)程：25%
【實(shí)驗(yàn)反思】
下列各項(xiàng)措施中，能提高測(cè)定準(zhǔn)確度的是c（填序號(hào)）．
a．在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶
b．在裝置B、C之間增加盛有飽和碳酸氫鈉的洗氣瓶
c．緩緩滴加稀鹽酸．

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同步練習(xí)冊(cè)答案