下列說法中,不正確的是
A.如果不加入催化劑,過氧化氫就不會分解 B.自然界中的物質(zhì)都在不斷運動
C.增大氧氣的濃度能促進(jìn)可燃物的燃燒 D.任何純凈物都有固定的組成
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有一包不純的K2CO3粉末,可能含有Na2CO3、BaSO4、CuCl2、KCl、KNO3、Ca(NO3)2中的一種或幾種,為分析含有的雜質(zhì),現(xiàn)進(jìn)行如下實驗。
(1)取樣溶于水,無固體殘留,得無色溶液。則粉末中一定不含有 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 。
(2)取上述溶液適量,滴加AgNO3溶液,有白色沉淀,再加入足量稀HNO3,沉淀部分溶解,則此粉末中一定含有的雜質(zhì)是 ▲ 。
(3)為確定Na2CO3是否存在,某同學(xué)稱取13.8g粉末溶于水,加入足量BaCl2溶液,充分反應(yīng)生成19.7g沉淀質(zhì)量,則原粉末中一定含有Na2CO3。你認(rèn)為此結(jié)論 ▲ (選填“是”或“否”)正確。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組失去標(biāo)簽的溶液中,不加其他試劑就能一一鑒別出來的是
A.K2SO4 Na2CO3 NaCl HCl B.H2SO4 HCl NaNO3 Na2CO3
C.NaOH NaCl MgCl2 CuSO4 D.Na2SO4 BaCl2 KNO3 NaCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量,對該實驗認(rèn)識錯誤的是( 。
| A. | 銅粉用量的多少,不會影響實驗結(jié)果 |
| B. | 實驗結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù) |
| C. | 氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓,使氧氣完全反應(yīng) |
| D. | 在正常操作情況下,反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
蘭州牛肉面制作中通過添加蓬灰(主要成分K2CO3),使面條勁道有彈性.下列關(guān)于K2CO3的說法中不正確的是( )
| A. | 該物質(zhì)由K、C、O三種元素組成 |
| B. | 該物質(zhì)屬于化合物 |
| C. | 該物質(zhì)由2個鉀原子、1個碳原子和3個O原子構(gòu)成 |
| D. | 取少量蓬灰滴加鹽酸,有氣體產(chǎn)生,且該氣體能使澄清石灰水變渾濁 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)寫出實驗室用H2O2制了氧氣的化學(xué)方程式 .
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 (填字母).
(3)指出裝置B中的錯誤 .
(4)實驗室除用裝置C和D收集氧氣外,還可用E裝置收集氧氣.若將E裝置裝滿水來收集該氣體,應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入氣體.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時,某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的溶液M(如圖)進(jìn)行反應(yīng),有白色沉淀產(chǎn)生,過濾后得到澄清濾液.同學(xué)們對該實驗進(jìn)行了一系列的研究.
探究一 M溶液中的溶質(zhì)是什么?
(1)【提出猜想】該組同學(xué)認(rèn)為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能:①是 ,②是CaCl2.
【收集資料】CaCl2水溶液呈中性.
(2)【設(shè)計實驗】同學(xué)們設(shè)計了如下方案并進(jìn)行實驗:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量M溶液于試管中,向其中滴加 |
| 猜想①正確,碳酸鈉與其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 |
探究二 過濾后澄清濾液中會有哪些溶質(zhì)?
【提出猜想】猜想一:NaOH和Na2CO3;猜想二:_____;猜想三:NaOH
(3)【實驗驗證】同學(xué)們針對“猜想一”進(jìn)行了如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸 | 沒有氣體產(chǎn)生 | “猜想一”不成立 |
他們的實驗結(jié)論是否正確? ,理由是 .
(4)【繼續(xù)探究】設(shè)計實驗方案確定濾液中溶質(zhì)的組成.
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
分別取少量濾液于A、B兩支試管中,A中加入CaCI2溶液,B中加入 溶液 | 若A中產(chǎn)生白色沉淀,B中沒有沉淀 | “猜想一”成立 |
| “猜想二”成立 | |
若AB中都沒有沉淀 | “猜想三”成立 |
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