已知兩個(gè)離子Am+與Bn–的核外電子數(shù)相同，其中A原子的質(zhì)子數(shù)為x，則B原子的質(zhì)子數(shù)為       。
x–m–n             

試題分析：Am+是A原子失去m個(gè)電子形成的，而Bn–是B得到n個(gè)電子形成的。Am+的核外電子數(shù)為x-m，故B 的質(zhì)子數(shù)為x-m-n。
點(diǎn)評(píng)：離子是原子得失電子形成的，得失電子的數(shù)目等于其多帶的電荷數(shù)。原子中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下：（說明：一種小球代表一種原子）則下列說法不正確的是
A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B．圖示中共有4種分子
C．該圖示說明在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分
D．以上反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)正確的是
A．原子是最小的粒子，不能再分
B．分子是化學(xué)變化中不可再分的粒子
C．離子是原子中質(zhì)子數(shù)發(fā)生變化形成的粒子
D．原子的最外層電子數(shù)與元素的化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列解釋中不正確的是
選項(xiàng)
現(xiàn)象或事實(shí)
解    釋
A.
將25m3的氣體加壓到0.024m3的鋼瓶中
分子間有間隙，且氣體分子間的間隔大
B.
緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品
分子不斷的運(yùn)動(dòng)
C.
液態(tài)氧和氧氣都能支持燃燒
同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同
D.
變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來
分子受熱體積變大
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（4分）將有關(guān)分子的特征的編號(hào)，填在對(duì)應(yīng)的敘述后面：
①將大量的氧氣壓縮在鋼瓶中（  ）；
②將食鹽加到水中，水變咸了（  ）；
③路過餐館，聞到酒菜香味(    )；
④木炭可以燃燒，之后得到二氧化碳卻不能燃燒（  ）。
A．分子很小B．分子間有間隔
C．分子在不斷的運(yùn)動(dòng)D．分子保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

固態(tài)碘、碘溶液和碘蒸汽中都存在碘的微粒，饅頭遇到固態(tài)碘、碘溶液和碘蒸氣都能變成藍(lán)色。這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)說明了(       )  
A．微粒始終在做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)B．微粒之間存在間隙
C．微粒之間存在引力和斥力D．微粒能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

盧瑟福的α粒子(帶正電荷)轟擊金箔實(shí)驗(yàn)推翻了湯姆森在1903年提出的原子結(jié)構(gòu)模型，為建立現(xiàn)代原子理論打下了基礎(chǔ)．如圖線條中，最能說明原子核帶正電且質(zhì)量較大的軌跡是
A．a(chǎn)B．bC．cD．d

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列符號(hào)所表示的粒子中能保持氯氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是                
A．Cl2B．ClC．Cl—D．2Cl

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)都是由肉眼看不見的微粒構(gòu)成的。下列關(guān)于物質(zhì)構(gòu)成的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A．水由氫分子、氧分子構(gòu)成
B．金屬銅由銅原子構(gòu)成
C．氯化鈉晶體由鈉離子、氯離子構(gòu)成
D．氧氣由氧分子構(gòu)成

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