除去下列物質(zhì)中含有的雜質(zhì)所選用試劑或操作方法不正確的一組是（　　）
物   質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的試劑或方法
ACaCl2溶液鹽酸加入過量氧化鈣粉末充分反應(yīng)后過濾
BCuOCu在空氣中灼燒
CCO2HCl氣體通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的集氣瓶
DKCl溶液K2CO3加入適量氯化鈣溶液充分反應(yīng)后過濾
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,金屬的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：解：A、鹽酸能與過量氧化鈣粉末反應(yīng)生成氯化鈣和水，過量的氧化鈣粉末能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈣，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯誤．
B、Cu在空氣中灼燒生成氧化銅，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
C、HCl氣體能與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
D、K2CO3能與適量氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀，充分反應(yīng)后過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
故選：A．
點(diǎn)評：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)化學(xué)用語的表述正確的是（　�。�
A、4個氮原子：2N2
B、2個氫氧根離子：2OH-
C、氧化銅中，銅元素為+2價：Cu2+
D、氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空
（1）三個亞鐵離子
 
．
（2）氯酸鉀中氯元素的化合價
 
．
（3）能夠形成酸雨的一種氣體污染物是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去如表中括號內(nèi)的雜質(zhì)的方法正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）所加試劑操作方法
　　　 A　CuO（Cu）足量的稀硫酸過濾、洗滌、干燥
　　　 BBaCl2溶液（稀鹽酸）過量的BaCO3過濾
　　　 CNH3（H2O）濃硫酸洗氣
　　　 DKCl（K2CO3）過量的CaCl2溶液過濾、蒸發(fā)
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，

（1）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 
．
（2）參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比是
 
．
（3）該反應(yīng)中有
 
種單質(zhì)．
（4）從該微觀模擬圖能得出的規(guī)律是
 
．（只寫一條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

觀察微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，用序號填空：

其中屬于原子的是
 
，屬于同種元素的微粒的是
 
，由②、⑧形成的化合物是
 
（化學(xué)式），已達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

最近農(nóng)夫山泉的“標(biāo)準(zhǔn)門”事件，讓國家質(zhì)監(jiān)總局加大了礦泉水抽查力度，調(diào)查表明幾種飲用礦泉水中含高濃度潛在致癌物--溴酸鹽．下面是溴的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A、圖中涉及的元素為第三周期元素
B、溴為非金屬氣態(tài)元素
C、溴元素的化學(xué)性質(zhì)與氯元素的化學(xué)性質(zhì)相似
D、溴化鎂的化學(xué)式可能為MgBr2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）以上A、E裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤填在下列橫線上①
 
②
 
．
上述裝置改進(jìn)后，請繼續(xù)回答下列問題．
（3）小紅選用A和F裝置制備氧氣的化學(xué)方程式：
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室選用組合裝置
 
，還可以制取二氧化碳?xì)怏w，化學(xué)方程式為
 

（5）在一次探究活動中，小強(qiáng)用塑料吸管向澄清石灰水中吹氣，發(fā)現(xiàn)石灰水先出現(xiàn)渾濁后又變澄清，他感到很意外．于是小強(qiáng)又將純凈的CO2通入新制的澄清石灰水中，觀察到的現(xiàn)象與上次相同．①小強(qiáng)做第二個實(shí)驗(yàn)的目的是
 
．
②小強(qiáng)查閱資料得知：CO2能與CaCO3和H2O繼續(xù)反應(yīng)生成Ca（HCO3）2．由此，小強(qiáng)總結(jié)出Ca（HCO3）2的一條物理性質(zhì)是
 

（6）G裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測量等，不能完成的實(shí)驗(yàn)是
 

A．氣體從a端通入，收集氧氣
B．瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳
C．瓶內(nèi)裝滿水，氣體從b端通入，收集難溶于水的氣體
D．在b端接量筒，瓶內(nèi)裝滿水，氣體從a端通入，測量氣體的體積．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）自來水廠中，可用
 
的方法除去水中不溶性雜質(zhì)，過濾池中有活性炭，是利用活性炭的
 
．
（2）過濾操作中玻璃棒的作用是
 
，某同學(xué)過濾幾次后，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是：（說出一種可能）
 
．

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