下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不相符合的是（　�。�
A、石墨用于制鉛筆芯-石墨灰黑、質(zhì)軟
B、干冰用于人工降雨-干冰易升華同時(shí)吸收大量的熱
C、金剛石可用作鉆探機(jī)的探頭-金剛石硬度大
D、一氧化碳可用于冶煉金屬-一氧化碳有毒
考點(diǎn)：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,二氧化碳的用途,一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：物質(zhì)的星盒子決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：A、石墨很軟，可以用于制取鉛筆芯，正確；
B、干冰易升華同時(shí)吸收大量的熱可以用于人工降雨，正確；
C、金剛石硬度大可以用于作鉆探機(jī)的鉆頭，正確；
D、一氧化碳有還原性，可以用于冶煉金屬，錯(cuò)誤；
故選D．
點(diǎn)評：掌握物質(zhì)的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年5月7日在南京丟失的放射源銥-192，于5月10日安全回收．銥-192是高危放射源，會危害人體健康．據(jù)圖判斷，有關(guān)銥的說法不正確的是（　�。�
A、銥元素屬于金屬元素
B、相對原子質(zhì)量為192.2g
C、原子核外有77個(gè)電子
D、原子核內(nèi)中子數(shù)為77

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�
A、O2
B、CaO
C、CaCO3
D、CaCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的過程中，可以利用如圖裝置進(jìn)行收集、干燥等操作．下列對應(yīng)的處理方式正確的是 （　　）
A、方式①：瓶內(nèi)裝濃硫酸干燥氧氣，氧氣由a進(jìn)入
B、方式②：瓶內(nèi)裝滿水后用排水法集氣，由a進(jìn)氣收集氧氣
C、方式③：向上排空氣集氣，由a進(jìn)氣收集氧氣
D、方式④：排出瓶中原有的氧氣，由a通入水逐步排出氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A、木炭燃燒B、動(dòng)植物的呼吸
C、食物的腐爛D、酒的釀造

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖中A～G是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，“-”表示兩端物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件已略去．其中A是黑色固體，C是無色無味的有毒氣體，C、D、E是非金屬氧化物，F(xiàn)是清潔的高能燃料．請回答下列問題．
（1）D的化學(xué)式為
 

（2）C的一種用途為
 
．
（3）寫出符合題意的化學(xué)反應(yīng)方程式：③
 
，⑧
 
；反應(yīng)②常用于冶金工業(yè)，寫出一個(gè)符合題意的化學(xué)方程式
 
．
（4）反應(yīng)①～⑧中一定屬于置換反應(yīng)的是
 
（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、啤酒B、空氣
C、蒸餾水D、礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列區(qū)分兩種不同物質(zhì)的方法不合理的是（　�。�
A、用二氧化錳區(qū)分水和雙氧水
B、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
C、用點(diǎn)燃的方法區(qū)分H2和CO
D、用燃燒的方法鑒別黃銅和黃金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”，設(shè)計(jì)如圖的氣體制取與性質(zhì)檢驗(yàn)的組合實(shí)驗(yàn)．打開分液漏斗活塞后，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降，稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中．請看圖回答問題：

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）B中白磷能夠燃燒的原因是
 
．
（3）E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）用F裝置收集氣體的依據(jù)是
 
．
（5）檢驗(yàn)F裝置中氣體收集滿的方法
 
．

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