將乙酸（CH3COOH）和葡萄糖（C6H12O6）溶于水得到混合溶液，測得溶液中氫元素的質量分數(shù)為a，則溶液中碳元素的質量分數(shù)為（　　）

A. 1﹣9a B. 1﹣8a C. 12a D. 8a

A 【解析】 根據(jù)乙酸（CH3COOH）、葡萄糖（C6H12O6）、水中，氫原子和氧原子的個數(shù)比均為2：1，進行分析解答。 乙酸（CH3COOH）、葡萄糖（C6H12O6）、水中，氫原子和氧原子的個數(shù)比均為2：1，則將乙酸（CH3COOH）和葡萄糖（C6H12O6）溶于水得到混合溶液中氫元素和氧元素的質量比為（1×2）：（16×1）＝1：8；測得溶液中氫元素的質量分數(shù)為a，氧元素...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學：第一單元 走進化學世界 單元檢測 題型：科學探究題

實驗一：根據(jù)下圖回答問題。

(1)儀器①的名稱是_____。

(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣應該選擇的氣體發(fā)生裝置是______ (填寫編號)。若選擇 F 裝置收集 氧氣，則氣體應從___________ (填“a”或“b”)口進入。實驗室用 B 裝置制取二氧化碳氣體 的優(yōu)點是________________ 。

(3)圖 C 為實驗室用 5% 的過氧化氫溶液制取氧氣的裝置，裝置內發(fā)生反應的化學方程式 為________________ ，裝置中小試管的作用是___________ 。為配制 300g 溶質質量分數(shù)為 5%的過氧化 氫溶液需要溶質質量分數(shù)為 30%的過氧化氫溶液的質量是_________ g。

實驗二：雞蛋主要由蛋殼、蛋殼膜、蛋白、蛋黃等幾個部分組成，其中蛋殼的主要成分是 CaCO3， 里面覆蓋一層蛋殼膜。嘉寶化學活動興趣小組的同學開展了以下探究活動：

（提出問題）蛋殼中的 CaCO3 含量是多少？

（查閱資料）a.蛋殼經(jīng)過科學檢測其中含 CaCO3 的質量分數(shù)約為 82%~85%，含蛋白質質量分數(shù) 14-17%。b.蛋殼膜中蛋白質含量約為 90%~93%。

（設計方案） 方案一：用“灼燒法”，將該蛋殼放在空氣中充分灼燒并采集相關數(shù)據(jù)進行測定。

方案二：用“酸處理法”，將蛋殼與稀鹽酸反應后再進行吸收轉變?yōu)樘妓徜^進行測量處理。

（進行實驗）(實驗步驟略)

方案一：稱取 12.0 g 蛋殼研磨成粉末置于通風櫥中，灼燒至質量不再減少，再稱量剩余固體的質量 為 7.16 g。

方案二：用下圖所示的連接實驗裝置，稱取 12 g 蛋殼樣品進行實驗(假設其他成分均不與 HCl 反 應，裝置內試劑均足量。)

(4)該實驗裝置的主要缺陷是_____。

（數(shù)據(jù)處理）

(5)方案一：產(chǎn)生的 CO2 質量_____g，蛋殼中的 CaCO3 的質量分數(shù)為_____%。(保留一位小數(shù))

(6)方案二：根據(jù)方案二的實驗內容，請用文字或圖表說明該方案的數(shù)據(jù)處理方法：_____。

（評價反思）

(7)方案二中裝置 C 的作用是_____。

(8)方案一測定值與科學檢測的數(shù)據(jù)有較大誤差，主要原因是_____。

長頸漏斗Ab可以控制反應的反生和停止2H2O22H2O+O2↑形成液封50g空氣中二氧化碳會被氫氧化鋇溶液吸收，導致測量結果偏大4.84g91.7%可以在裝置A前加盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶防止空氣中的二氧化碳進入裝置B灼燒時碳酸鈣以外的物質反應也能夠產(chǎn)生氣體 【解析】 (1)儀器①的名稱是長頸漏斗；(2)高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件加熱，所以發(fā)生裝置選擇A；氧氣的密度比空氣...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學：第二單元 我們周圍的空氣 單元測試 題型：實驗題

如圖是某學校的老師做的測定空氣中氧氣含量的演示實驗，仔細觀察該實驗裝置，請你回答下列問題：

①寫出儀器的名稱：A_____，B_____。

②盛放在儀器A中的物質是_____，該物質燃燒的現(xiàn)象是_____。

③在實驗中，鐘罩內的水面所發(fā)生的變化是_____。

④在實驗中，若儀器A中的物質太少，測得的氧氣體積百分比將會_____；若鐘罩的氣密性不好，測得的氧氣體積百分比將會_____。（填“偏大”或“偏小”或“不變”）

燃燒匙；水槽；紅磷；發(fā)黃光、冒白煙；實驗開始時，鐘罩內的液面下降，實驗結束后，鐘罩內液面上升，上升的水的體積約占鐘罩內空氣體積的五分之一；偏小；偏小。 【解析】 ①A是燃燒匙，B是水槽；②在實驗室中，常用紅磷測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒發(fā)出黃光、冒出白煙；③紅磷燃燒發(fā)出熱量，導致鐘罩內的氣體體積膨脹，壓強增大，鐘罩內的液面下降；紅磷熄滅后，溫度冷卻至室溫，由于鐘罩內的氧氣被完全耗盡，...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學：第二單元 我們周圍的空氣 單元測試 題型：單選題

下列圖中，體現(xiàn)稀有氣體物理性質的是（　�。�

A. 焊接金屬 B. 霓虹燈

C. 醫(yī)療急救 D. 滅火

B 【解析】 A、切割金屬是利用氧氣和乙炔反應，放出大量的熱。還有一種焊接金屬是用稀有氣體作保護氣，是利用的化學性質，故不可選；B、霓虹燈是利用稀有氣體在通電的條件下會發(fā)出不同的光，是利用稀有氣體的物理性質，故可選；C、氧氣能供給呼吸，所以可用于急救病人。用于醫(yī)療急救的是氧氣而不是稀有氣體，故不可選；D、能用于滅火的是二氧化碳，利用它的不燃燒，也不助燃的作用，不是稀有氣體的用途，故不可...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：湖北省荊州市2018年中考化學試卷 題型：推斷題

如圖所示，A是金屬氧化物，B是金屬單質，C是黃色溶液，D是淺綠色溶液，E是紅褐色沉淀，反應③是物質F與氧氣、水發(fā)生的化合反應，請回答下列問題：

（1）寫出C的化學式_____。

（2）化學反應①的基本類型是_____。

（3）寫出反應②和③的化學方程式：②_____；③_____。

FeCl3 復分解反應 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3 【解析】 A是金屬氧化物，A能和稀鹽酸反應生成C，C是黃色溶液，所以A是氧化鐵，C是氯化鐵；氯化鐵能和試劑X反應生成紅褐色沉淀，則試劑X是氫氧化鈉，沉淀E是氫氧化鐵；A能反應生成B，B是金屬單質，則B是鐵單質；B能和稀鹽酸反應生成D，D是淺綠色溶液，則D是氯化亞鐵；D能和氫氧...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：湖北省荊州市2018年中考化學試卷 題型：單選題

根據(jù)化學方程式不能獲得的信息有（　�。�

A. 化學反應發(fā)生的條件 B. 化學反應的快慢

C. 反應物和生成物的質量比 D. 化學反應的反應物和生成物

B 【解析】 根據(jù)化學反應方程式可知反應物、生成物是什么，反應在什么條件下發(fā)生，還能反映出反應體系中各物質的質量關系和微觀粒子的數(shù)量關系。 根據(jù)化學方程式可以獲得化學反應發(fā)生的條件、反應物和生成物的質量比和化學反應的反應物和生成物，但是無法獲得化學反應的快慢。故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：人教版化學九年級上冊第一單元質量評估 題型：實驗題

幾位同學對蠟燭燃燒火焰的焰心物質進行探究.

（猜想）　A.焰心物質含有二氧化碳氣體

B.焰心物質含有石蠟蒸氣

C.焰心物質含有一氧化碳氣體(一氧化碳能燃燒,產(chǎn)生二氧化碳氣體)

（驗證）

(1)將一個短玻璃管一端插入焰心,在另一端管口罩一個涂有澄清石灰水的小燒杯,發(fā)現(xiàn)____,則猜想A不成立. 

(2)換一個較長的玻璃管,用濕毛巾包住中部,將玻璃管的下端插入焰心,上端使用火柴點燃,如果____則猜想B成立,如果____,則猜想C成立. 

(3)熄滅蠟燭,觀察到熔化的石蠟逐漸凝固,白色棉線燭芯變黑,易碎;同時燭芯上方升起一縷白煙.其中的白煙是____形成的. 

(4)石蠟受熱熔化進而汽化為石蠟蒸氣的過程,屬于____變化;石蠟蒸氣的燃燒過程,屬于____變化.

澄清石灰水不變渾濁 不能被點燃; 被點燃,且發(fā)出淡藍色火焰 氣態(tài)石蠟凝華 物理; 化學 【解析】 (1)根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進行解答；(2)根據(jù)石蠟蒸汽容易凝固以及一氧化碳具有可燃性進行解答；(3)根據(jù)氣態(tài)石蠟凝華形成的白煙進行解答；(4)根據(jù)石蠟受熱熔化進而汽化為石蠟蒸氣的過程沒有新物質生成，屬于物理變化；石蠟蒸氣的燃燒過程生成水和二氧化碳，屬于化學變化進行解答。 ...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省常州市2018年中考化學試卷 題型：科學探究題

鐵的冶煉與利用是學習和研究化學的重要課題。

Ⅰ．鐵的冶煉，豎爐煉鐵的工藝流程如圖1所示。

（1）“燃燒室”中CH4燃燒的作用是__

（2）寫出“還原反應室”中煉鐵的一個反應的化學方程式__。

（3）CH4與高溫尾氣中的CO2或H2O都能反應生成CO和H2，則16g CH4在催化反應室中完全反應后，理論上得到H2的質量（m）范圍是__。

Ⅱ．鐵的利用，利用鐵炭混合物（鐵屑和活性炭的混合物）處理含有Cu(NO3)2，Pb(NO3)2和Zn(NO3)2的銅冶煉廢水。在相同條件下，測量總質量相同、鐵的質量分數(shù)不同的鐵炭混合物對水中重金屬離子的去除率，實驗結果如圖2所示。

（1）鐵炭混合物中鐵的質量分數(shù)為100%時，水中的Cu2+、Pb2+能被除去、而Zn2+不能被除去，其原因是__。

（2）鐵炭混合物中鐵的質量分數(shù)為0時，也能除去水中少量的重金屬離子，其原因是__。

（3）處理效果最好時，鐵炭混合物中的鐵的質量分數(shù)為__。

甲烷燃燒放出大量的熱，提供冶煉鐵需要的高溫條件3H2+Fe2O3高溫2Fe+3H2O 或3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO24g

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學：第一單元 課題1 物質的變化和性質 同步練習 題型：單選題

下列過程是通過物理變化獲得能量的是

A. 水力發(fā)電 B. 煤燃燒發(fā)電

C. 炸藥爆炸開山修路 D. 汽油燃燒驅動汽車

A 【解析】 試題物理變化是指沒有新物質生成的變化�；瘜W變化是指物質在變化過程中生成了新物質的變化。水力發(fā)電沒有新物質生成，屬于物理變化；煤燃燒發(fā)電產(chǎn)生了新物質二氧化碳等，屬于化學變化，炸藥爆炸產(chǎn)生新物質，屬于化學變化，汽油燃燒產(chǎn)生新物質二氧化碳等，屬于化學變化，故A正確

查看答案和解析>>

同步練習冊答案