某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng)，設(shè)計(jì)了組合實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)看圖回答問題：

（1）儀器a的名稱是：                。
（2）打開A中分液漏斗的活塞，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                    。
若看到D中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色，則B中應(yīng)看到的現(xiàn)象是           。
（3）寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                              。
（4）用E裝置來收集剩余的氣體，請(qǐng)?jiān)谏蠄D中給E裝置添加導(dǎo)管。
 （1）錐形瓶 ；（2）2H2O2  2H2O + O2↑；瓶?jī)?nèi)液面下降（或液體沿導(dǎo)管上升，合理即可）（3）H2O + CO2→H2CO3    （4）
 
試題分析：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知（1）儀器a的名稱是錐形瓶；（2）打開A中分液漏斗的活塞，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2  2H2O + O2↑，若看到D中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色，則B中應(yīng)看到的現(xiàn)象是瓶?jī)?nèi)液面下降，因?yàn)閷?dǎo)氣管深入液面以下，氣體的壓強(qiáng)增大；（3）D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，故H2O + CO2→H2CO3（4）用E裝置來收集剩余的氣體，E裝置導(dǎo)管情況如下
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為                         ；二氧化錳起       作用．
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取二氧化碳，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為                        ；若用裝置F收集CO2，則接口②應(yīng)與       （填接口序號(hào)）相連．若要制取并收集干燥的二氧化碳可選擇的裝置組合是             。
（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷（CH4）氣體，甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體．制甲烷時(shí)，氣體的發(fā)生裝置是         ，氣體的收集裝置可選用               ．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
B．消防隊(duì)員用水降低可燃物的溫度來滅火
C．洗潔精具有乳化作用，能去除餐具上的油污
D．合金的硬度比組成它們的純金屬的硬度小

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

海南的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)又到了，海南人民包粽子是此節(jié)日的習(xí)俗。保存粽子常采用真空包裝，這是為了隔絕：
A．氮?dú)?/td>B．氫氣C．氧氣D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（8分）下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用         （填字母標(biāo)號(hào)）做氣體發(fā)生裝置；如果用E裝置收集氧氣，那么檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是                      。
（2）上述裝置中的A和C組合后，可以用來制取并收集的氣體是      （任寫一種），寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式：                            。
（3）如果用F裝置干燥氧氣，則F裝置中應(yīng)裝入      ，氧氣應(yīng)從    (填“a”或“b”)進(jìn)入F中。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是                                          （   ）
A．木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰 B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙
C．鎂條在氧氣中燃燒，生成黑色固體D．氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅產(chǎn)生白色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）某課外活動(dòng)小組的同學(xué)用下列裝置探究CO2的實(shí)驗(yàn)室制法。

（1）甲同學(xué)用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是          ，收集裝置是          發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；                                。
（2）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2，其方程式分別是：

乙同學(xué)利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是               。
他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是                                        。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（10分）如圖所示的儀器和裝置，可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是     ，其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的     （填標(biāo)號(hào)）組合。裝置E的名稱     。搭好制氣裝置后，加藥品前一定要進(jìn)行的操作是     。
（2）實(shí)驗(yàn)室也可以用雙氧水來制取氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)還需加入少量二氧化錳，其作用是   �，F(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的雙氧水溶液，需要30%的雙氧水溶液（密度為1.1g/cm3）     mL（保留的小數(shù)位數(shù)應(yīng)符合量筒精確度要求），需要加入水的體積為     mL。
（3）在量取水的操作中，當(dāng)水面接近所需刻度時(shí)，應(yīng)改用     （填標(biāo)號(hào)）加水至所需刻度。將配制好的溶液裝入試劑瓶中，貼好標(biāo)簽。
（4）用F裝置來收集氧氣時(shí)，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已收集滿，接下來的操作是     ，然后將集氣瓶移出水面，正放在桌面上。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問題：

（1）寫出①、②的儀器名稱：①             ；②            。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為                                  ，用D裝置收集O2的操作中，導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，原因是                     。
（3）實(shí)驗(yàn)室可用碳酸氫鈉固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                       ，用此法來制取CO2，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是             （填字母）。
（4）用E裝置可以收集O2、Cl2、CH4、NH3等氣體中的             。

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