（2009?懷化）下列有關(guān)氧氣的說法中，不正確的是（　�。�
分析：A、根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析判斷即可．
B、根據(jù)氧氣的溶解性進(jìn)行解答；
C、根據(jù)氧氣的助燃性進(jìn)行解答；
D、測定空氣中氧氣的含量，在選擇可燃物時(shí)，必須考慮到：燃燒的條件；生成物的狀態(tài)；不與空氣中其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．
解答：解：A、空氣的成分按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%，故說法正確；
B、魚類能在水中生存說明水中溶有氧氣，不能說明氧氣溶解的多少，所以不能說明氧氣易溶于水，故說法錯(cuò)誤；
C、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，因此用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣，故說法正確；
D、用燃燒法來測定空氣中氧氣的含量，常用燃燒紅磷或白磷的方法，因?yàn)榱兹紵砂咨腆w五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差，從而得到正確的結(jié)論，故說法正確．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：解答時(shí)明確氧氣的性質(zhì)、以及用燃燒法來測定空氣中氧氣的含量的條件是解答本題關(guān)健，要注意區(qū)分氧氣的可燃性與助燃性．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?懷化）根據(jù)圖所示的溶解度曲線，判斷下列說法中正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?懷化）汽車給人們的出行帶來便捷，但也對環(huán)境造成影響．大量汽車尾氣中的二氧化碳會(huì)加劇
溫室
溫室
效應(yīng)；而一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等物質(zhì)則會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境，其中
SO2
SO2
 是形成酸雨的主要物質(zhì)，請舉出一例酸雨造成的危害
造成土壤酸化，影響農(nóng)作物生長
造成土壤酸化，影響農(nóng)作物生長
．已知C0和NO在通常情況下極難反應(yīng)，若在汽車尾氣排放系統(tǒng)安裝一盛有新物質(zhì)的裝置，C0和N0就會(huì)快速反應(yīng)，反應(yīng)方程式為2CO+2N0
 催化劑 
.
 
2CO2+X，則X的化學(xué)式為
N2
N2
；由此可知催化劑的主要作用是
讓很難進(jìn)行的反應(yīng)快速進(jìn)行
讓很難進(jìn)行的反應(yīng)快速進(jìn)行
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?懷化）已知A、B、C、D四種物質(zhì)存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系：
a、若A溶液能使酚酞變紅，B溶液能使石蕊變紅；產(chǎn)物C是一種常用溶劑；產(chǎn)物D是重要的調(diào)味品，在醫(yī)療上可制作生理鹽水．請回答：
（1）A的化學(xué)式是
NaOH
NaOH
；
（2）該反應(yīng)叫
中和反應(yīng)
中和反應(yīng)
反應(yīng)，屬于四種基本反應(yīng)類型的
復(fù)分解
復(fù)分解
反應(yīng)；
（3）若需要1%的D溶液50千克用于選種，應(yīng)稱取D
500
500
克．
b、若C是密度最小的氣體單質(zhì)，其原子的核電荷數(shù)為1，A為金屬單質(zhì)，寫出符合題意的任一化學(xué)方程式
Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑
Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑
；
c、若A為黑色非金屬單質(zhì)，是高爐煉鐵的重要原料，C是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用最廣泛的金屬單質(zhì)；B是一種氧化物．寫出A與B在高溫下制取C的化學(xué)方程式
3C+2Fe2O3
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2
3C+2Fe2O3
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2
．若A為能與血紅蛋白結(jié)合的一種有毒氣體，其他物質(zhì)不變，則該反應(yīng)（填“屬于”或“不屬于”）
不屬于
不屬于
置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?懷化）某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用12.0克氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣，反應(yīng)完全后在相同條件下稱得剩余固體的質(zhì)量為8.16克．試計(jì)算：
（1）該小組同學(xué)共制得氧氣多少克？
（2）消耗氯酸鉀多少克？

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