科目:初中化學(xué) 來源:2018屆九年級仁愛版化學(xué)專題四第一單元基礎(chǔ)題 題型:單選題
據(jù)新華社成都10月29日電 記者從四川省安監(jiān)局獲悉,29日11時左右,四川省萬源市趙家河煤礦發(fā)生瓦斯爆炸事故,截至17時,該事故共造成7人死亡、1人失蹤。遏制重特大安全事故的發(fā)生,是我國目前安全工作的重點。為避免煤礦中瓦斯爆炸災(zāi)難事故的發(fā)生,下列措施切實可行的是()。
①加強安全管理,杜絕明火源 ②降低瓦斯氣體的著火點
③提高礦井中通風(fēng)能力 ④將礦井中的氧氣除去
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④
A 【解析】 ①可燃性氣體與空氣混合后點燃易發(fā)生爆炸,煤礦中瓦斯氣具有可燃性,故煤礦中要加強安全管理,杜絕明火源,所以正確. ②物質(zhì)的著火點一般是固定不變的,人無法降低瓦斯氣體的著火點,只能降低瓦斯氣體的溫度,使之達不到著火點,所以錯誤. ③可燃性氣體與空氣混合后點燃易發(fā)生爆炸,提高礦井中通風(fēng)能力,可以降低氣體的溫度并減小可燃性氣體的濃度,使混合氣體達不到著火點和爆炸極限,...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年第一學(xué)期科粵版九年級化學(xué)上冊第一章大家都來學(xué)化學(xué)單元檢測試卷 題型:實驗題
重慶一中初三學(xué)生在實驗室完成木炭還原氧化銅的實驗:
指出圖中儀器名稱①________;
以下為該實驗的步驟,正確的順序為________(填選項):
①將導(dǎo)管移出盛有石灰水的試管;
②裝入藥品;③檢查裝置氣密性;
④熄滅酒精燈;⑤固定裝置;
⑥點燃酒精燈;⑦連接儀器;
A.③②⑦⑤⑥①④ B.⑦③②⑤⑥④①
C.⑦③②⑤⑥①④ D.③②⑦⑤⑥④①
試管中澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________,能和氧化銅反應(yīng)且產(chǎn)生上述同樣現(xiàn)象的物質(zhì)是________(填化學(xué)式);
小剛認為該裝置也可用于實驗室以氯酸鉀和二氧化錳為原料混合制氧氣,原因是________;
小麗認為圖裝置稍作改變,還可用于實驗室制二氧化碳的發(fā)生裝置,請將改后的裝置畫在右邊方框內(nèi)(注:不能添加其他儀器和用品). _____________
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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年第一學(xué)期科粵版九年級化學(xué)上冊第一章大家都來學(xué)化學(xué)單元檢測試卷 題型:單選題
科學(xué)的假設(shè)與猜想是科學(xué)探究的先導(dǎo)和價值所在.在下列假設(shè)(猜想)引導(dǎo)下的探究肯定沒有意義的選項是( )
A. 探究二氧化硫和水反應(yīng)可能有硫酸生成
B. 探究鈉與水的反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可能是氧氣
C. 探究Mg在CO2氣體中燃燒生成的白色固體可能Mg(OH)2
D. 探究Cu(OH)2粉末加熱后生成的黑色物質(zhì)可能是CuO
C 【解析】 A、二氧化硫為酸性氧化物,可以與水反應(yīng)生成酸,故可探究該反應(yīng)可能生成硫酸,故A正確;B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,鈉和水中含有鈉元素、氫元素和氧元素,可猜測產(chǎn)生的氣體可能為氧氣,故B正確;C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,Mg在CO2氣體中燃燒生成的白色固體不可能Mg(OH)2,因為反應(yīng)物中沒有氫元素,生成物中就不能出現(xiàn)氫元素,故C錯誤...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題四第三單元基礎(chǔ)題 題型:綜合題
圖 A 是一種用于顯示事物異同點的信息處理方法.兩個橢圓分別代表金剛石 和石墨的有關(guān)信息,兩橢圓重疊的區(qū)域表示金剛石和石墨的共同特征,重疊區(qū)域 以外的部分表示它們的獨有特征.請你在下面的空格內(nèi)填寫與圖 B、圖 C 中(1)、(2)、(3) 區(qū) 域 對 應(yīng) 的 適 當(dāng) 內(nèi) 容 ( 每 處 只 要 求 填 一 點 ).
(1)______; (2)______; (3)______.
都可燃燒或都具有還原性 ;都是純凈物元素種類有兩種及兩種以上 【解析】 (1)氫氣和一氧化碳都具有的性質(zhì)是可燃性和還原性; (2)單質(zhì)和化合物的共性是它們都是純凈物; (3)化合物的元素種類有兩種及兩種以上。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題四第三單元基礎(chǔ)題 題型:單選題
對下列實驗中出現(xiàn)的異,F(xiàn)象分析合理的是( )
A. 點燃氫氣時,發(fā)生爆炸﹣﹣點燃前可能沒有檢驗氫氣的純度
B. 制取 O2 氣體時,始終收集不到 O2﹣﹣收集 O2 的集氣瓶沒蓋嚴
C. 細鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴過長
D. 驗證空氣中氧氣含量時,進入集氣瓶中的水少于﹣﹣紅磷過量
A 【解析】 點燃氫氣前不進行驗純,有可能因為氫氣不純而發(fā)生爆炸,A選項正確;氧氣的密度比空氣略大,集氣瓶沒蓋嚴不會造成該現(xiàn)象,B選項錯誤;細鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底炸裂的原因是沒有在集氣瓶底部裝水或沙子,C選項錯誤;驗證空氣中氧氣的含量時,氣體減少的體積小于1/5,是由于紅磷不足,氧氣消耗過少造成的,D選項錯誤。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年第一學(xué)期滬教版九年級化學(xué)上冊第一章開啟化學(xué)之門單元檢測試卷 題型:填空題
學(xué)習(xí)化學(xué)要學(xué)會歸納.請你將組中的物質(zhì)序號填在組中有關(guān)內(nèi)容后的括號中.
組 組
藥匙 白色固體________.
氧氣 空氣中占有________.
稀有氣體 實驗室制取氧氣的原料________.
氧化鎂 能使澄清的石灰水變渾濁________.
高錳酸鉀 化學(xué)性質(zhì)比較活潑________.
二氧化碳 取用粉末狀藥品________.
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