下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

A. 點(diǎn)燃鐵絲 B. 量水

C. 取用固體藥品 D. 驗(yàn)滿二氧化碳

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市黃島區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末檢測試卷化學(xué)試卷 題型：單選題

向盛有60g 15%的氫氧化鋇溶液的燒杯中，緩慢滴加稀硫酸至過量。燒杯中的某些量隨著稀硫酸的滴加，其變化趨勢肯定錯(cuò)誤的是（　�。�

A.  B.

C.  D.

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省臨汾市襄汾縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答：

（1）25℃時(shí)，將25g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復(fù)到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量為 g。

（2）要使35℃時(shí)接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是 。

（3）現(xiàn)有操作步驟： a．溶解 b．過濾 c．降溫結(jié)晶 d．加熱濃縮；若甲固體中含有少量乙，則提純甲的操作步驟是 (填字母序號(hào))。

（4）將35℃時(shí)丙的飽和溶液降溫到25℃，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“變大”、“變小”或“不變”）。

（5）向100g35℃的水中加入45g甲固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時(shí)間后又有部分甲的晶體析出。你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市海陵區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

氮?dú)夂蜌錃庠谝欢l件下化合生成氨氣。工業(yè)上合成氨的主要流程如圖所示(已知：同等條件下氣體體積比等于其分子個(gè)數(shù)比)。下列說法不正確的是

A. 流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)只有氮?dú)?/p>

B. 由圖中可知氨氣的沸點(diǎn)高于氮?dú)夂蜌錃?/p>

C. 氨氣由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，分子間空隙變小

D. 理論上通入合成塔內(nèi)的氮?dú)夂蜌錃獾捏w積比應(yīng)為1:3

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市海陵區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

中國芯彰顯中國“智”造。芯片的基材是高純硅，如圖是硅元素在元素周期表中的部分信息，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 硅元素是非金屬元素 B. 硅元素的符號(hào)為SI

C. 硅原子的相對(duì)原子質(zhì)量是28.09 D. 硅原子的原子序數(shù)為14

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市黃浦區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

硝酸鉀的部分溶解度數(shù)據(jù)見下表。

溫度（℃）

10

20

40

60

溶解度（g/100g 水）

20.9

31.6

63.9

110

①20℃時(shí)，稱取 10.0 克硝酸鉀固體加入到 40 克水中，用_____（寫出儀器名稱）攪拌，充分溶解后得到_____（選填“飽和”或“不飽和”）溶液。

②將上述溶液升溫至 60℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

③將 60℃的硝酸鉀溶液進(jìn)行如圖所示操作。

將溶液 I 降溫，開始析出硝酸鉀晶體的溫度介于_____℃（選填編號(hào)之間。

A. 40-60 B. 20-40 C. 10-20 D. 低于 10

為得到 60℃時(shí)硝酸鉀飽和溶液，將溶液 II 恒溫蒸發(fā) 15 克水，請(qǐng)分析該操作能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟⒄f明理由_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市黃浦區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

一定含有多種元素的物質(zhì)是（ ）

A. 混合物 B. 單質(zhì) C. 純凈物 D. 化合物

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市雨花區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示的裝置制取氣體和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

寫出圖中儀器C名稱：C為______；

用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______；

用收集到的氧氣與二氧化碳分別完成如圖F、G所示實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)中集氣瓶底部盛少量水的原因是______，G中噴有水的紫色石蕊紙花顯______色。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省鐵嶺市昌圖縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求完成下列空白。

(1)寫出圖中標(biāo)有①②的儀器名稱：①_____②_____

(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的_____和_____ (填字母)進(jìn)行組裝。你認(rèn)為A裝置中還缺少_____，實(shí)驗(yàn)室用該反應(yīng)制取氧氣的化學(xué)方程式為_____。當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先_____后_____

(3)小紅同學(xué)要制取并收集CO2應(yīng)選擇_____和_____ (填字母)進(jìn)行組裝；“實(shí)驗(yàn)室中選擇氣體發(fā)生裝置時(shí)，應(yīng)考慮的因素是_____和_____

(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石 (CaC2)與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔 (C2H2)氣體同時(shí)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)要嚴(yán)格控制滴水速率，以免劇烈反應(yīng)放熱使裝置炸裂。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

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