在容量瓶上無(wú)需有標(biāo)記的是( 。
A、標(biāo)線B、溫度C、濃度D、容量
考點(diǎn):常用儀器的名稱和選用
專題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:根據(jù)容量瓶上標(biāo)有:溫度、規(guī)格、刻度線分析.
解答:解:因容量瓶上標(biāo)有:溫度、規(guī)格、刻度線,
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了容量瓶的結(jié)構(gòu),難度不大,根據(jù)課本知識(shí)即可完成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

世界上有三大酸雨區(qū):以德、法、英為中心的北歐酸雨區(qū),以美國(guó)和加拿大在內(nèi)的北美酸雨區(qū),及我國(guó)的四川、貴州、廣東、廣西、湖南、湖北、江西、漸江、江蘇和青島等200多萬(wàn)平方公里的省市部分地區(qū)是其中之一,且我國(guó)呈現(xiàn)出酸雨面積擴(kuò)大之快、降水酸化率之高,在世界上罕見(jiàn).下列減少酸雨或降低酸雨酸性的具體的做法中不符合現(xiàn)實(shí)的有( 。
A、關(guān)閉使用燃燒煤和石油產(chǎn)品工廠及化工廠
B、使用天然氣代替燃燒煤和石油產(chǎn)品
C、對(duì)燃料進(jìn)行脫硫處理
D、在工廠燃燒煤時(shí)加入少量的石灰石

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.從該示意圖中獲取的信息正確的是( 。
A、反應(yīng)前后分子種類不發(fā)生改變
B、該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)
C、參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比是1:2
D、反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能把氧氣、二氧化碳、一氧化碳三種氣體區(qū)分出來(lái)的方法是( 。
A、用水
B、用燃著的木條
C、滴人澄清的石灰水
D、看顏色、聞氣味

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知有下列物質(zhì):a、氧氣,b、二氧化碳,c、酒精,d、鐵,e、氯化鈉.其中,由分子構(gòu)成的有(填字母,下同)
 
,由原子直接構(gòu)成的有
 
,由離子構(gòu)成的有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有兩杯水,一杯是硬水,一杯是軟水,設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)區(qū)別這兩杯水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氦氣能用來(lái)填充氣球或飛艇,且比氫氣球安全,這利用了氦氣的什么性質(zhì)?( 。
A、不能燃燒B、無(wú)色無(wú)味
C、密度很小D、通電發(fā)出彩色光

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)今世界面臨的三大環(huán)境問(wèn)題是酸雨、臭氧層空洞和溫室效應(yīng),其中形成酸雨的主要原因是人們向空氣中排放大量的( 。
A、一氧化碳B、甲烷
C、二氧化碳D、二氧化硫

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度是1.29g/L,以下四種氣體中既能用排水法收集,又能用向下排空氣法收集的是(  )
氣        體 A B C D
標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度/(g.L-1 1.997 1.429 0.771 0.717
溶   解   性 可溶 微溶 易溶 難溶
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案