根據(jù)碳酸氫銨的化學(xué)式NH4HCO3計算
(1)相對分子質(zhì)量;
(2)各元素的質(zhì)量比;       
(3)氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(4)通過計算判斷該廣告屬于
 
(填虛假或真實)廣告?
(5)多少千克硝酸銨(NH4NO3)中含有的氮元素相當(dāng)于與50kg碳酸氫銨NH4HCO3中含氮元素的質(zhì)量?
考點:相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素質(zhì)量比的計算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算,化合物中某元素的質(zhì)量計算
專題:化學(xué)式的計算
分析:(1)根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)
相對分子質(zhì)量
×100%,進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),結(jié)合標(biāo)簽進(jìn)行分析解答.
(5)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量為:14+1×4+1+12+16×3=79.
(2)碳酸氫銨中氮、氫、碳、氧四種元素的質(zhì)量比為14:(1×5):12:(16×3)=14:5:12:48.
(3)氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
14
79
×
100%≈17.7%.
(4)碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.7%,小于24%,故該廣告屬于虛假廣告.
(5)設(shè)需要硝酸銨的質(zhì)量為x,x×
14×2
14×2+4+16×3
×
100%=50kg×17.7%    x≈25.3kg.
答:(1)相對分子質(zhì)量為79;(2)氮、氫、碳、氧四種元素的質(zhì)量比為14:5:12:48;(3)氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.7%;(4)虛假;(5)25.3kg硝酸銨中含有的氮元素相當(dāng)于與50kg碳酸氫銨中含氮元素的質(zhì)量.
點評:本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、密度B、可燃性C、沸點D、熔點

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一些國家下在試用碳酸水澆灌某些植物,這樣做不能起到的作用是( 。
A、改良酸性土壤
B、促進(jìn)植物的光合作用
C、提高作物的產(chǎn)量
D、改良堿性土壤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的氯化鈉溶液蒸發(fā)掉20克水,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是( 。
A、0.5g
B、1 g
C、2.5 g
D、4 g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗課上,同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體制備.

(1)寫出圖中有標(biāo)號的儀器的名稱:a
 
、b
 

(2)反應(yīng)原理:實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
.用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 

(3)實驗室制備二氧化碳的發(fā)生裝置是
 
(填序號).檢驗二氧化碳的方法是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)氣體的收集:實驗室收集氧氣的裝置可選用
 
(填序號),選擇該收集方法是根據(jù)氧氣具有
 
的性質(zhì).
(5)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣.制取并收集氨氣應(yīng)選擇
 
 
裝置連接(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫化鈣(CaH2)固體是登山運動員常用的能源提供劑,用它與水反應(yīng)生成氫氣供燃燒之需,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaH2+2H2O=Ca(0H)2+2H2↑.
(1)在CaH2中,鈣、氫元素的原子個數(shù)比為
 
,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(精確到0.1%).
(2)現(xiàn)有84g氫化鈣與足量的水反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量為多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

造紙是我國古代四大發(fā)明之一,它有效地推動了人類文明的發(fā)展.回收農(nóng)田產(chǎn)生的秸稈作為造紙原料,可以減少焚燒秸稈帶來的空氣污染.秸稈的主要成分是纖維素[(C6H1005)n],纖維素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為
 
(用最簡整數(shù)比表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

置換反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)的基本類型之一.
金屬與金屬化合物之間的置換反應(yīng),一般是活動性較強(qiáng)的金屬可把活動性較弱的金屬從其金屬化合物中置換出來,如銅和硝酸銀溶液反應(yīng),其化學(xué)方程式為
 
,現(xiàn)象為
 

將一根锃亮的鐵絲放入藍(lán)色的硫酸銅溶液中,過一會,發(fā)現(xiàn)鐵絲表面出現(xiàn)了紅色物質(zhì).
(1)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)由此判斷金屬的活動性:Fe
 
 Cu(選填“>”、“=”或“<”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

配平下列化學(xué)方程式.
(1)
 
CH4+
 
O2
 點燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O
(2)
 
C2H5OH+
 
O2
 點燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O
(3)
 
PH3+
 
O2
 點燃 
.
 
 
P2O5+
 
H2O
(4)
 
KClO3
催化劑
.
 
KCl+
 
O2

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