實驗室制取氧氣時，如果用排水法集氣時，當(dāng)氣泡_____放出時就可以收集．當(dāng)停止反應(yīng)時，如果先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管從水槽里撤出，造成的后果是_____．如果用向上排空氣法收集時，如何證明該瓶內(nèi)的氧氣已滿_____？如何證明一瓶無色氣體是氧氣_____？

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第八單元第五節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型：單選題

室內(nèi)植物無土栽培“營養(yǎng)液”中含下列物質(zhì)，其中屬于復(fù)合肥料的是（　�。�

A.H2O B.（NH4）2SO4 C.Ca（NO3）2 D.KH2PO4

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第七單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型：填空題

如表為氯化鈉和氯化銨在不同溫度時的溶解度，請回答下列問題

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

NH4Cl溶解度/g

29.4

33.3

37.2

41.4

45.8

49.6

NaCl 溶解度/g

35.4

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

（1）由表中數(shù)據(jù)可知，溶解度隨溫度變化較大的物質(zhì)是_______；

（2）20℃時，100g水最多能溶解NaCl_______g．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第七單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

要想把一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液，下列措施不可行的是（）

A.加入固體硝酸鉀

B.蒸發(fā)水

C.改變溫度

D.加入水

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第七單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

下列有關(guān)溶液的說法中， 錯誤的是(　　)

A.外界條件不改變， 溶質(zhì)不會從溶液中分離出來

B.物質(zhì)的溶解過程通常會伴隨著能量的變化

C.溶液中的溶質(zhì)以分子或離子的形式均勻分散在溶劑中保持靜止不動

D.改變條件， 能夠使飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第三單元第二節(jié)尖子生題 題型：填空題

某學(xué)生學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的實驗后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水，由于標(biāo)簽已部分受損無法判斷其是否變質(zhì)，所以他將該瓶溶液帶到學(xué)校，進(jìn)行了如下圖所示的研究。試回答：

(1)放入二氧化錳的作用是___________________

(2)如果該溶液未變質(zhì)，應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是__________ ________，若不能觀察到上述現(xiàn)象，說明該瓶雙氧水已經(jīng)變質(zhì)成________________。

(3)將未過期的這種雙氧水滴在傷口上，會迅速出現(xiàn)大量氣泡，你認(rèn)為該氣體可能是_______

⑷通過以下兩種操作都可以產(chǎn)生氧氣：①把二氧化錳加入裝有過氧化氫（H2O2）溶液的試管中；②把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中。要得到平穩(wěn)的氧氣流，你所選用的操作是__________(填序號)，

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第三單元第二節(jié)尖子生題 題型：單選題

實驗室用加熱高錳酸鉀和排水法制取氧氣的實驗中，下列操作先后順序不正確的是

A.先檢查裝置的氣密性，后向試管中加高錳酸鉀和一團(tuán)棉花

B.先將導(dǎo)管伸入集滿水的集氣瓶，后加熱

C.先給試管均勻加熱，后集中給固體加熱

D.先從水槽里將導(dǎo)管移出，后熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽六安市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

某興趣小組對氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究，在相同的加熱條件下，用如圖裝置完成表中實驗：

編號

氯酸鉀質(zhì)量/g

催化劑

催化劑質(zhì)量/g

收集50 mL氧氣所需時間/s

實驗1

5

-

-

171

實驗2

5

二氧化錳

0.5

49

實驗3

5

氧化鐵

0.5

58

實驗4

5

氯化鉀

0.5

154

（1）設(shè)置實驗1的目的是______________；

（2）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是_________________；

（3）寫出氯酸鉀分解的化學(xué)方程式：__________________；

（4）由實驗1和實驗4可知，氯化鉀有_________________（填“有”或“無”）催化作用。維持加熱條件不變，用實驗1再繼續(xù)收集50mL 氧氣，所需時間明顯少于171s，解釋原因：______________；

（5）要比較氯酸鉀分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測量收集50 mL 氧氣所需時間外，還可以______________。

（拓展探究）同種催化劑，還有哪些因素會影響氯酸鉀分解反應(yīng)的催化效果？

假設(shè)： _________________________。

方案： _______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第五單元第四節(jié)難度偏大尖子生題 題型：填空題

能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)．

（1）煤、 和天然氣屬于化石燃料．

（2）將煤塊粉碎成煤粉后會燃燒得更充分，原因是增大了 ．

（3）根據(jù)下圖所示的實驗現(xiàn)象，下列判斷不正確的是 （填字母）．

A．①②兩物質(zhì)的實驗現(xiàn)象，說明可燃物燃燒需要氧氣

B．①物質(zhì)的實驗現(xiàn)象說明白磷的著火點不高于60℃

C．②③兩物質(zhì)的實驗現(xiàn)象說明可燃物燃燒溫度要達(dá)到著火點

D．①③兩物質(zhì)的實驗現(xiàn)象說明可燃物燃燒溫度要達(dá)到著火點

（4）用水來滅火的原理除了隔絕空氣外，還能使可燃物的溫度降低到 以下．

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同步練習(xí)冊答案