實驗探究:
(1)為了驗證二氧化碳的性質(zhì),某同學(xué)將實驗中制取的二氧化碳氣體導(dǎo)入A、B裝置(如
圖),回答下列問題:
①裝置A中的現(xiàn)象是 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
為 。
②B裝置中的現(xiàn)象是 ,說明二氧化碳不
能燃燒,也不支持蠟燭燃燒,且密度比空氣大。由此可知,
二氧化碳在生活中可用于 。
(2)在我們的日常生活中離不開金屬材料:
①鐵鍋是有益于人類健康的理想炊具,但也很容易生銹。寫出預(yù)防你家鐵鍋生銹的
一種具體做法 。
②小明做了如圖所示的實驗(鐵片和鎂片的形狀和大小相
同)。請回答:
小明根據(jù)“甲中產(chǎn)生氣泡比乙中快”得出鎂的金屬活動
性比鐵 。
完全反應(yīng)后,過濾,把濾液都倒入同一個燒杯中,加入
過量的鋅,待充分反應(yīng)后再過濾,得到的固體中一定含有的物質(zhì)是 ,
得到溶液的質(zhì)量 (填“大于”、“小于”或“等于”與鋅反應(yīng)前溶液
的質(zhì)量。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知甲乙丙丁四種金屬在金屬活動性順序中的位置如下圖,下列判斷錯誤的是
A. 四種金屬中甲的活動性最強 B. 乙應(yīng)該是鐵
C. 丙與稀鹽酸或稀硫酸不反應(yīng) D. 丁是一種廉價金屬
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將t ℃時的某飽和溶液蒸發(fā)一定量水后再恢復(fù)到t ℃有晶體析出。下列說法不正確的是( )
A.溶液質(zhì)量減小
B.溶液仍為t ℃時的飽和溶液
C.溶質(zhì)在t ℃時的溶解度不變
D.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
畢節(jié)試驗區(qū)三大主題之一是“生態(tài)建設(shè)”,下列符合該主題的是
A.生活中大量使用含磷洗衣粉
B.為解決白色污染,將廢舊塑料焚燒處理
C.人們富裕了,建議每家每戶使用私家車
D.大量植樹造林,禁止亂砍泛伐
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗后的廢液不處理會造成污染,F(xiàn)有含硫酸銅的廢液100g,同學(xué)們用滴加氫氧化鈉
溶液的方法處理該廢液,恰好完全反應(yīng)時,共消耗溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉
溶液40g,請回答問題:
(1)判斷滴加氫氧化鈉溶液至恰好反應(yīng)的依據(jù)是 。
(2)所消耗的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是 。
(3)最后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?(本小題最后結(jié)果取整數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
溶解度曲線是物質(zhì)溶解性的直觀體現(xiàn),如下圖是a,b,c三 種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A. a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)
B. c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
C. 使b物質(zhì)結(jié)晶析出主要采用降溫的方法
D. t2℃時,a,b兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
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