C、CO、CuO、CaCO3中一種或兩種物質(zhì)反應(yīng)后能產(chǎn)生CO2的反應(yīng)有（　�。�
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)
考點(diǎn)：碳的化學(xué)性質(zhì),一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，考慮碳和一氧化碳具有還原性，能與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳，碳酸鈣高溫能分解生成二氧化碳．
解答：解：因?yàn)樘己鸵谎趸季哂羞�原性，能與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳；碳酸鈣高溫能分解生成二氧化碳，故生成二氧化碳的反應(yīng)共有3個(gè)．
故選B．
點(diǎn)評：本題考查了物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，需要掌握化學(xué)方程式的書寫方法與技巧；掌握碳的化學(xué)性質(zhì)；掌握置換反應(yīng)的概念及其應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣是人類寶貴的自然資源，下列關(guān)于空氣的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、空氣中由氮?dú)�、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物
B、法國化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出氧氣約占空氣總體積
4
5
的結(jié)論
C、二氧化碳在空氣中的含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物
D、工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

植物在缺氮的情況下，生長遲緩、葉色變黃．這時(shí)可施用的化肥是
 

A、Ca（H2PO4）2    B、K2CO3    C、NH4HCO3   D、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是（　�。�
A、一氧化碳的毒性
B、氫氣、一氧化碳、碳的還原性
C、銅的導(dǎo)電性
D、木炭的可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列符號(hào)所表示的意義
S
 
    2N
 
   Na+
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、物質(zhì)只有跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)才屬于氧化反應(yīng)
B、物質(zhì)跟氧化合的反應(yīng)才是氧化反應(yīng)
C、有氧氣參加的反應(yīng)，一定是氧化反應(yīng)
D、某反應(yīng)是氧化反應(yīng)，則一定不是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（　�。�
A、氮?dú)?/td>B、一氧化碳
C、煙塵D、二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一密閉的容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下，反應(yīng)一段時(shí)間，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量（g）20202020
反應(yīng)后質(zhì)量（g）2030m14
A、該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
B、X可能作反應(yīng)的催化劑
C、m值為16
D、參加反應(yīng)的Z和Q的質(zhì)量比為8：7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素A的原子核內(nèi)無中子；元素B是地殼中含量最多的元素；R+的電子層結(jié)構(gòu)與Ne原子相同；元素D的氧化物DO2中，氧元素占50%，且其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等．寫出各元素的元素符號(hào)：
A：
 
； B：
 
； R：
 
； D：
 
．

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