3．下列安徽特產(chǎn)生產(chǎn)制作工藝包含化學(xué)變化的是（　�。�
A．
徽州石雕		B．
蕪湖鐵畫(huà)
C．
三河米酒		D．
阜陽(yáng)剪紙

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、徽州石雕生產(chǎn)過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、蕪湖鐵畫(huà)制作過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、三河米酒釀造過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．
D、阜陽(yáng)剪紙過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，選用C收集氧氣時(shí)，證明氧氣已收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則氧氣已收集滿．
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，選用的發(fā)生裝置為B（填字母），一般不選用E收集二氧化碳的原因是二氧化碳能溶于水，且能與水反應(yīng)．
（3）實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸和鋅粒制取氫氣的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，選用F收集氫氣時(shí)，氫氣應(yīng)從b（填“a”或“b”）端進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

14．根據(jù)如圖回答問(wèn)題．

（1）儀器a的名稱(chēng)是酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，所選用的發(fā)生和收集裝置是BC或BE．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在化學(xué)課上，老師利用下列裝置進(jìn)行氯化氫與氨氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．已知：HCl+NH3═NH4Cl，NH4Cl常溫下為白色固體．

（1）將分液漏斗1中的濃硫酸緩緩放入錐形瓶中，即可產(chǎn)生大量的氯化氫，其原因是濃硫酸遇濃鹽酸放出大量的熱，使?jié)恹}酸揮發(fā)產(chǎn)生大量氯化氫．
（2）制取并在B瓶中收集氯化氫，需要打開(kāi)的止水夾是K1和K2（填K1、K2、K3或K4），然后在a處放置濕潤(rùn)的紫色石蕊紙花，當(dāng)看到紙花變紅，證明已收集滿，立即關(guān)閉分液漏斗1的活塞和已打開(kāi)的止水夾．
（3）在a處套一小氣球后，打開(kāi)K2、K3，將分液漏斗2中的濃氨水緩慢滴入錐形瓶中，即
可產(chǎn)生大量的氨氣，觀察到B中產(chǎn)生大量白煙后，關(guān)閉分液漏斗2的活塞和K3．
（4）一段時(shí)間后打開(kāi)K3、K4，觀察到的現(xiàn)象是C中的水進(jìn)入B中，C中的水進(jìn)入D中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了”侯氏制堿法“．其模擬流程如下：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，其基本反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng)．
（2）操作a的名稱(chēng)是過(guò)濾，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作時(shí)所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如表是KNO3和Ca（OH）2在不同溫度下的溶解度，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
溫度/℃10305060
溶解度/g氫氧化鈣0.180.150.120.11
硝酸鉀20.945.885.5110
A．將60℃的氫氧化鈣飽和溶液降溫會(huì)析出晶體
B．10℃硝酸鉀的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.9%
C．50℃時(shí)不可能配得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的硝酸鉀、氫氧化鈣兩種溶液
D．接近飽和的硝酸鉀溶液降低溫度可以得到硝酸鉀的飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列推理正確的是（　�。�
A．根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類(lèi)，可將純凈物分為單質(zhì)和化合物
B．原子形成離子時(shí)，電子層數(shù)一定減少
C．同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù)，因此質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素
D．木炭、硫磺、紅磷和鐵絲燃燒都是化合反應(yīng)，因此物質(zhì)的燃燒一定屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列說(shuō)法與事實(shí)不符合的是（　　）
A．向稀鹽酸中滴加酚酞試液，溶液變紅色
B．向熱水中的白磷通入氧氣，白磷在水中燃燒
C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體
D．用肥皂水可以鑒別硬水與軟水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下面是初中化學(xué)中幾個(gè)重要的對(duì)比實(shí)驗(yàn)．

①“實(shí)驗(yàn)1”中，觀察到銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒，可得出可燃物燃燒的一個(gè)條件為可燃物的燃燒需要與空氣接觸；
②“實(shí)驗(yàn)2”中，觀察到A燒杯中酚酞變紅，可驗(yàn)證分子具有不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)，B燒杯的作用是為了證明氨分子能使酚酞溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色，從而起到對(duì)比的作用．
③“實(shí)驗(yàn)3”中，只有A中鐵釘生銹了．對(duì)比鐵釘不同的現(xiàn)象，可推知鐵生銹的條件是與氧氣和水同時(shí)接觸；
④“實(shí)驗(yàn)4”中，對(duì)比兩支試管內(nèi)液面高低的不同，可說(shuō)明氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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