【題目】現(xiàn)有HCl與CuSO4的混合溶液，為了測定混合液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：取四份混合液各200 g，分別緩慢加入到50 g、100 g、150 g、200 g的某NaOH溶液中，測得四組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

第1份

第2份

第3份

第4份

加入NaOH溶液的質(zhì)量/g

50

100

150

200

生成沉淀的質(zhì)量/g

0

4.9

9．8

9.8

（1）200 g混合溶液與NaOH溶液完全反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為 g。

（2）混合液中CuSO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程）

（3）若在200 g混合溶液中不斷加入上述NaOH溶液，請?jiān)谙聢D畫出NaOH溶液的質(zhì)量與所產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量的關(guān)系圖。

【答案】（1）9.8（2）8% （3）

【解析】

（1）由表中數(shù)據(jù)可知，200 g混合溶液與NaOH溶液完全反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為9.8g；

（2）設(shè)200 g混合液中含CuSO4的質(zhì)量為x，

x=16g

答：200g混合液中CuSO4 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%。

（3）由表中數(shù)據(jù)可知，一開始加入50g氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，且完全反應(yīng)，繼續(xù)添加氫氧化鈉，氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為150g時，恰好完全反應(yīng)，生成沉淀的質(zhì)量為9.8g。以加入氫氧化鈉溶液的量為橫坐標(biāo)，以生成沉淀的量為縱坐標(biāo)，找點(diǎn)，連線，即可得坐標(biāo)圖。。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示，完成下列空白。

(1)圖2實(shí)驗(yàn)的正極上產(chǎn)生的氣體名稱是______________。

(2)比較圖1和圖2兩個實(shí)驗(yàn)中水的變化，用分子、原子的觀點(diǎn)分析其不同點(diǎn)_______________________________。

(3)在水的蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中，將水蒸干后發(fā)現(xiàn)留有白色固體，經(jīng)實(shí)驗(yàn)證實(shí)此水為硬水，請你寫出生活中降低水的硬度的方法：______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有 t2℃時的溶液 I、II 各 100g，溶液 I 中含物質(zhì)甲 50g，溶液II是物質(zhì)乙的飽和溶液。物質(zhì)甲、乙（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是（　　）

A. t2℃時，溶液 I 是甲的飽和溶液

B. t2℃時，溶液 I 中甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 50%

C. t2℃時，溶液 II 中含乙 37g

D. 從 t2℃降溫至 t1℃時，乙不會從溶液 II 中析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/span>

A.證明鐵在氧氣中能燃燒

B.檢驗(yàn)氫氣的純度

C.探究可燃物燃燒條件

D.探究鐵生銹與氧氣有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面的實(shí)驗(yàn)儀器省去了固定裝置，請根據(jù)要求回答問題。

（1）圖中儀器①的名稱為_______。

（2）如圖中的微型裝置H可用于實(shí)驗(yàn)室制備CO2，此微型裝置在操作上的優(yōu)點(diǎn)是____，反應(yīng)原理是____；在甲圖中可選擇_______（填序號）裝配與裝置H功能相同的裝置。

（3）裝配高錳酸鉀制備O2的發(fā)生裝置，甲圖中除固定裝置外還差的儀器是____(寫名稱）；該反應(yīng)的方程式為____。

（4）如果用鋅粒與稀硫酸在微型裝置H中制取氫氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________；如果用裝置H制取氧氣，應(yīng)在注射器中裝______ （寫名稱）；I是醫(yī)用輸液時觀察滴液快慢的滴壺，若用它作微型洗氣裝置，則氣體應(yīng)從____（選填“a”或“b”）端進(jìn)入，其中用于洗氣的液體不能裝滿的原因是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】宏觀和微觀相聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式，微觀探析化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)。根據(jù)下列微觀示意圖回答問題。

（1）從微觀的角度說明圖示反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是____________。

（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。

（3）若反應(yīng)中NaOH稍過量，則反應(yīng)后，溶液中存在的離子有____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硝酸鉀的溶解度曲線如圖所示。

(1)60℃時，在200g水中加人120g硝酸鉀固體，充分?jǐn)嚢瑁萌芤菏?/span>___________(填“飽和”或“不飽和”)溶液；

(2)將上述溶液降溫至30℃,可析出硝酸鉀晶體___________g；

(3)此時溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________(填“變大”“不變”或“變小”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是一種信息豐富、國際通用且比較簡明的語言，請用化學(xué)用語填空：

（1）人體中含量最高的元素____________。

（2）地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素形成的化合物_____________。

（3）表示的是_____________。

（4）氧化鎂中鎂元素的化合價_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“宏觀辨識和微觀探析”是中學(xué)化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一。

(1)根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題:

①若A表示某元素的原子，則X＝____；

②屬于同種元素的是____(填字母)；

③C元素位于元素周期表中第_____周期。

(2)圖是某個化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖，據(jù)圖回答：

①甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是______；

②該反應(yīng)中甲和乙的分子個數(shù)比為_____。

③由該圖還可獲得的信息有_____(寫一點(diǎn))。

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