20%的蔗糖溶液中溶質(zhì)、溶劑、溶液之間的質(zhì)量比是（　�。�
A、1：5：4
B、5：4：1
C、4：1：5
D、1：4：5
考點(diǎn)：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是指溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比，其含義是指每100份質(zhì)量的某溶液中含多少份質(zhì)量的該溶質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：20%的蔗糖溶液，其含義是每100份質(zhì)量的20%的蔗糖溶液中含有20份質(zhì)量的蔗糖，即溶質(zhì)、溶劑、溶液之間的質(zhì)量比是20：（100-20）：100=1：4：5．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念并能靈活運(yùn)用即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

最近科學(xué)家使用普通氧分子和帶正電的氧離子制造出含四個(gè)氧原子的新型“氧分子”（O4）．針對(duì)以上事實(shí)，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、O4和O2的化學(xué)性質(zhì)相同
B、一個(gè)O4分子中含有2個(gè)O2分子
C、O4是一種混合物
D、O4和O2都是由氧元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

因?yàn)闅溲趸c具有強(qiáng)烈的
 
性，所以它俗稱
 
、
 
、
 
．氫氧化鈉露在空氣中，不但因吸收空氣中的
 
而形成
 
，而且還與空氣中的
 
反應(yīng)變質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，故氫氧化鈉必須
 
存在．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

5.6g Fe與足量稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣0.21g，則可能含下列的雜質(zhì)是（　�。�
A、CuB、ZnC、AgD、Mg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

10℃，200克10℃時(shí)硝酸鉀的不飽和溶液蒸發(fā)20克水后回到10℃，可使溶液達(dá)到飽和，加5克硝酸鉀也可以使溶液達(dá)到飽和，求：原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖回答問題：
（1）t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度甲
 
乙（填“＞”、“=”或“＜”）．
（2）若想從甲的飽和溶液中獲得甲晶體，常采用
 
方法．
（3）t2℃時(shí)，將15克甲放入裝有50克水的燒杯中，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（4）A點(diǎn)狀態(tài)中乙溶液屬于
 
溶液（填“飽和”或“不飽和”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

含有蔗糖晶體的溶液a，從冰箱冷藏室里取出放置一段時(shí)間后，晶體慢慢消失，形成溶液b．對(duì)于溶液a和b，下列說法中一定正確的是（　　）
A、溶液a一定飽和
B、溶液b一定飽和
C、溶液a和b均為飽和溶液
D、溶液a和b均為不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將硬水中某些可溶性鈣、鎂化合物除去時(shí)，可以降低水的硬度．為達(dá)到此目的，某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了下列四種方法，你認(rèn)為其中可行的是（　　）
A、過濾B、利用活性炭吸附
C、蒸餾D、加入稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)每人制一幅“漫游化學(xué)世界”專題畫，內(nèi)容包括化學(xué)史、元素的發(fā)現(xiàn)史、科學(xué)家的故事、趣味化學(xué)、化學(xué)與生活、化學(xué)與能源、化學(xué)與環(huán)保、化學(xué)與軍事等，也可進(jìn)行為什么要學(xué)習(xí)化學(xué)，如何學(xué)好化學(xué)的討論．

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