下列屬于置換反應(yīng)的是( )
A. 2H2O2H2↑+O2↑ B. S+O2SO2
C. NaOH+HCl=NaCl+H2O D. 2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑
D 【解析】A、該反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì),符合分解反應(yīng)的特點(diǎn),故是分解反應(yīng),不是置換反應(yīng),故錯(cuò)誤; B、該反應(yīng)是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),是化合反應(yīng),故錯(cuò)誤; C、該反應(yīng)是酸與堿互相交換成分生成鹽和水的反應(yīng),是復(fù)分解反應(yīng),故錯(cuò)誤; D、該反應(yīng)是由金屬單質(zhì)和酸反應(yīng)生成氫氣和鹽,是置換反應(yīng),正確。故選D 。年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省荊州市畢業(yè)班調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:單選題
食用“染色”饅頭會(huì)對(duì)人體造成危害。已知鉻酸鉛PbCrO4中鉛元素的化合價(jià)為+2價(jià),則鉻元素(Cr)的化合價(jià)為( )
A. +6 B. +4 C. +2 D. +1
A 【解析】鉻酸鉛的化學(xué)式為PbCrO4,其中鉛元素的化合價(jià)為+2價(jià),氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),設(shè)鉻元素的化合價(jià)為x,根據(jù)化合價(jià)的代數(shù)和為0,+2+x+(-2)4=0,得x=+6價(jià),故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省2018屆九年級(jí)5月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。
(1) 甲的溶解度為25g時(shí)的溫度為_(kāi)________。
(2) t3℃時(shí),甲、乙各50g,分別加入到100g水中,充分?jǐn)嚢。其中,不能形成飽和溶液的是_____。
(3) t3℃時(shí),甲的飽和溶液中含有少量的丙,現(xiàn)要提純甲可采用的結(jié)晶方式是____________
(4) 下列說(shuō)法正確的是_________
A. 將甲、乙的飽和溶液分別從t1℃升溫到t2℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變
B. t2℃時(shí),向100g甲的飽和溶液中加100g水,充分?jǐn)嚢瑁芤旱臐舛葹?0%
C. t3℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙、丙分別制成飽和溶液,需水的質(zhì)量最多的是甲
D. 升高丙的飽和溶液的溫度,一定有晶體析出
t2; 甲,; 降溫結(jié)晶; ABD 【解析】(1) 在溶解度曲線圖上,橫坐標(biāo)是溫度,縱坐標(biāo)是溶解度。甲的溶解度為25g時(shí)的溫度為t2;(2) 溶解度是一定溫度下,100g溶劑里達(dá)到飽和時(shí),所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。 t3℃時(shí),甲的溶解度大于50g,乙的溶解度小于50g,甲、乙各50g,分別加入到100g水中,充分?jǐn)嚢。甲不能形成飽和溶液?3)甲的溶解度隨溫度的降低迅速減小,而丙的溶解度隨溫度降低...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濰坊市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題
甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn),部分物質(zhì)及條件已略去)。下列選項(xiàng)能實(shí)現(xiàn)圖示轉(zhuǎn)化的是( )
物質(zhì)選項(xiàng) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
A | C | CO | CO2 | CaCO3 |
B | Na2CO3 | NaOH | NaCl | CuCl2 |
C | Ca( OH)2 | CaCO3 | CO2 | H2CO3 |
D | H2SO4 | H2 | Fe | Fe3O4 |
A. A B. .B C. C D. D
D 【解析】A、碳可以生成一氧化碳,碳與二氧化碳可以生成一氧化碳,二氧化碳可以生成碳酸鈣,碳酸鈣和一氧化碳不能生成二氧化碳,故A錯(cuò)誤; B、碳酸鈉可以與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣,氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)可以生成氯化鈉,氯化鈉不能一步生成氯化銅,故錯(cuò)誤; C、氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)可以生成碳酸鈣,碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)可以生成二氧化碳,二氧化碳溶液水可以生成碳酸,氫氧化鈣可以與二氧化碳反應(yīng)生...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濰坊市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題
一種新型火箭推進(jìn)劑在火箭發(fā)射過(guò)程中,發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示。
下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 反應(yīng)前后分子種類(lèi)改變
B. 反應(yīng)前后原子種類(lèi)不變
C. 反應(yīng)前后氧元素質(zhì)量減小
D. 生成物丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為3:4
C 【解析】A、該反應(yīng)中有新物質(zhì)的生成,故分子種類(lèi)一定改變,故正確; B、原子是化學(xué)變化中的最小微粒,在化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類(lèi)、質(zhì)量、個(gè)數(shù)均不變,故正確; C、在化學(xué)反應(yīng)中,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素的種類(lèi)和質(zhì)量都不變,故錯(cuò)誤; D、該反應(yīng)的反應(yīng)物是N2H4和N2O4,生成物是N2和H2O,故反應(yīng)方程式為2N2H4+N2O4 3N2+4H2O,故生成物丙和丁的分子個(gè)數(shù)...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濰坊市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題
6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中。這主要說(shuō)明( )
A. 分子在不斷的運(yùn)動(dòng) B. 分子之間有間隔
C. 分子是由原子構(gòu)成的 D. 分子質(zhì)量很小
B 【解析】 6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中,說(shuō)明分子之間是有間隙的,而不能說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng),故A錯(cuò)誤,B正確;分子是由原子構(gòu)成的,但是與氧氣可以被壓縮無(wú)關(guān),故C錯(cuò)誤;氧氣能被壓縮與分子的質(zhì)量大小無(wú)關(guān),故D錯(cuò)誤。故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江省齊齊哈爾市、黑河市2018年中考化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
目前環(huán)境問(wèn)題日趨嚴(yán)重,保護(hù)環(huán)境刻不容緩。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)愛(ài)護(hù)水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要防治水體污染。防治水體污染的措施有哪些? (答一點(diǎn)即可)______________
(2)汽車(chē)尾氣中含有多種會(huì)造成空氣污染的物質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出其中一種。______________
(3)大氣中二氧化碳的含量不斷上升,從而導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),全球氣候變暖,可能會(huì)造成哪些危害? (答一點(diǎn)即可)______________
工業(yè)上,通過(guò)應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生,同時(shí)對(duì)污染的水體做處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)(農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥,合理使用化肥和農(nóng)藥;生活污水應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn)集中處理和排放;工業(yè)上“三廢”處理達(dá)標(biāo)后再排放;農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥和化肥;生活污水集中處理達(dá)標(biāo)后再排放) (其它答案合理也可) 一氧化碳(未燃燒的碳?xì)浠衔;氮的氧化物;含鉛化合物;煙塵)(答一點(diǎn)即可) 導(dǎo)致兩極的冰川融化,使海平面升高,淹沒(méi)部分沿海城...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江省齊齊哈爾市、黑河市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于物質(zhì)的用途說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 稀有氣體可制成電光源 B. 氧氣可以作燃料
C. 石墨可以作電極 D. 碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑
B 【解析】A、稀有氣體能產(chǎn)生不同的顏色,可用于填充霓虹燈,正確;B、氧氣具有助燃性,不具有可燃性,不能作為燃料,錯(cuò)誤;C、石墨具有導(dǎo)電性,可用作電極,正確;D、碳酸鈣含有鈣元素,碳酸鈣能與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成易溶于水的氯化鈣,從而促進(jìn)人體對(duì)鈣元素的吸收,因此可以用作補(bǔ)鈣劑,正確。故選B。查看答案和解析>>
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