下列對(duì)分子、原子的認(rèn)識(shí)，正確的是（   ）

A. 原子是最小的粒子，不可再分 B. 原子能構(gòu)成分子，但不能直接構(gòu)成物質(zhì)

C. 氣體容易壓縮，是因?yàn)闅怏w分子變小了   D. 當(dāng)品紅溶于水時(shí)，品紅分子和水分子沒有變成其它分子

D 【解析】 試題原子是化學(xué)變化中的最小粒子，A錯(cuò)誤；構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子，B錯(cuò)誤；氣體容易壓縮，是因?yàn)闅怏w分子的間隔較大，C錯(cuò)誤；品紅溶于水發(fā)生的是物理變化，分子的種類不變，D正確。故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.1 物質(zhì)的溶解過(guò)程 同步測(cè)試卷 題型：單選題

將50g 98%的濃硫酸溶于200g水中，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ ）

A. 9.8% B. 10.2% C. 10.8% D. 19.6%

D 【解析】 將50g98%的濃硫酸溶于200g水中，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省甘南州2017屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：單選題

區(qū)別CO和CO2的方法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 通入澄清石灰水 B. 通入紫色石蕊溶液 C. 通過(guò)灼熱的氧化銅 D. 聞兩種氣體的味道

D 【解析】 要根據(jù)兩種氣體性質(zhì)的不同，設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)兩種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，才能達(dá)到一次鑒別出兩種氣體的目的。 A、二氧化碳能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，一氧化碳不能，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊變紅色，一氧化碳不能，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、一氧化碳具有還原性，可將黑色氧化銅還原為紫紅色的銅，二氧化碳不能，可以鑒別...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 同步測(cè)試卷 題型：填空題

下圖為某反應(yīng)在同一容器中反應(yīng)前后部分分子種類的示意圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）氮元素和氫元素的本質(zhì)區(qū)別是 ， 1個(gè)A分子中共含有 個(gè)原子，C代表的是 。

（2）反應(yīng)物中缺少某種物質(zhì)，在反應(yīng)前方框內(nèi)應(yīng)補(bǔ)充的微粒是 （填序號(hào)）。

（3）該反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為 。

質(zhì)子數(shù)不同 4 H2O ③ 10:9 【解析】 試題（1）原子的質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)。氮元素和氫元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同 ，1個(gè)A分子中共含有4個(gè)原子，C代表的是H2O。 （2）根據(jù)題意，結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)后的物質(zhì)中含有氧元素，故反應(yīng)前的反應(yīng)物中應(yīng)有氧元素，故在反應(yīng)前方框內(nèi)應(yīng)補(bǔ)充的微粒是③，即氧氣。 （3）將該反應(yīng)的化學(xué)方程式寫完整...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 同步測(cè)試卷 題型：單選題

如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 反應(yīng)前后原子種類改變   B. 反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變

C. 反應(yīng)前后元素種類不變   D. 分子在化學(xué)變化中不可分

C 【解析】 試題A、由反應(yīng)前后微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變．故A說(shuō)法不正確；B、由反應(yīng)前后微粒的變化可知，反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)發(fā)生了變化．故B說(shuō)法不正確；C、由反應(yīng)前后微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子的種類不變，元素種類也不變．故C說(shuō)法正確；D、由反應(yīng)前后微粒的變化可知，分子在化學(xué)變化中發(fā)生了變化，說(shuō)明了分子在化學(xué)變化中可以再分．故D說(shuō)法不正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.3 純凈物組成的表示方法 同步測(cè)試卷 題型：填空題

用化學(xué)用語(yǔ)填空

(1) 氫離子____________________ (2) 氧化鋁 ___________

(3)氯化亞鐵 ____________________ (4) 鹽酸 ____________

H+Al2O3FeCl2HCl 【解析】 （1）離子符號(hào)的寫法是在元素符號(hào)的右上方先寫電荷數(shù)，再寫正負(fù)號(hào)。(2)氧化鋁的化學(xué)式為：Al2O3;(3)氯化亞鐵的化學(xué)式為：FeCl2(4)鹽酸的化學(xué)式為：HCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.3 純凈物組成的表示方法 同步測(cè)試卷 題型：填空題

在下表內(nèi)填寫符合要求的化學(xué)符號(hào)．

符號(hào)表示的意義

五個(gè)氧分子

硅元素

鐵離子

氧化鋅中鋅

元素顯正二價(jià)

四個(gè)硫原子

化學(xué)符號(hào)

________ 　

________ 　

________ 　

　________ 　

________ 　

5O2SiFe3+4S 【解析】 由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則5個(gè)氧分子可表示為：5O2； 硅元素的元素符號(hào)為：Si； 由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故鐵離子可表示為：Fe...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.1 性質(zhì)活潑的氧氣 同步測(cè)試 題型：填空題

有空氣、氮?dú)狻⒀鯕�、二氧化碳四瓶氣體，按下表做實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象判斷A、B、C、D四種氣體分別是以上哪種氣體，把答案寫在表格的最后一欄“你的判斷”里。

氣體

氣味

顏色

伸入燃著的木條

倒入澄清石灰水

你的判斷

A

無(wú)

無(wú)

熄滅

無(wú)變化

______

B

無(wú)

無(wú)

仍燃燒，無(wú)明顯變化

無(wú)變化

______

C

無(wú)

無(wú)

熄滅

變渾濁

______

D

無(wú)

無(wú)

仍燃燒，且燃燒更旺

無(wú)變化

______

氮?dú)饪諝舛趸佳鯕? 【解析】 試題根據(jù)四種氣體的物理、化學(xué)性質(zhì)分析即可。空氣、氮?dú)�、氧氣、二氧化碳四種氣體都是無(wú)色無(wú)味的氣體，其中氧氣能支持燃燒，二氧化碳可使澄清石灰水變混濁。 燃燒需要氧氣，且氧氣含量越高燃燒越劇烈；燃燒的木條伸入氧氣中，木條會(huì)燃燒地更旺；空氣中含有21%的氧氣，也能支持木條燃燒，燃燒的木條伸入空氣中，木條繼續(xù)燃燒，無(wú)明顯變化；二氧化碳?xì)怏w和氮?dú)舛疾荒苋紵膊?..

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)第五單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)2X+Y==2Z的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. Z一定是化合物

B. 在反應(yīng)中X、Y、Z三種物質(zhì)的粒子數(shù)目比為2：1：2

C. 若X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量分別為M和N，則Z的相對(duì)分子質(zhì)量為（M+N）

D. 若ag X完全反應(yīng)生成bgZ，則同時(shí)消耗（b-a）gY.

C 【解析】 試題因?yàn)榘l(fā)生的反應(yīng)是化合反應(yīng)，所以Z一定是化合物；在反應(yīng)中X、Y、Z三種物質(zhì)的粒子數(shù)目比為2：1：2；若X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量分別為M和N，則Z的相對(duì)分子質(zhì)量為（2M+N）／2；若agX完全反應(yīng)生成bgZ，則同時(shí)消耗（b—a）gY。故選C．

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