【題目】向裝有某物質(zhì)的燒杯中逐滴加入X溶液至過(guò)量，生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入X溶液的質(zhì)量關(guān)系符合下圖的是( )

燒杯中的物質(zhì)

x溶液

A

稀H2SO4和CuSO4溶液

NaOH溶液

B

稀H2SO4和稀HCl

BaCl2溶液

C

Mg Al合金

稀HCl

D

NaCl和NaHCO3

稀HCl


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】A
【解析】解：分析坐標(biāo)圖可知，剛開(kāi)始無(wú)沉淀或氣體生成，反映一段時(shí)間后沉淀或氣體的質(zhì)量不再增加。
A、NaOH溶液加入稀H2SO4和CuSO4溶液中后，先與稀H2SO4發(fā)生中和反應(yīng)，反應(yīng)無(wú)現(xiàn)象，之后與CuSO4溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀，CuSO4溶液反應(yīng)完后沉淀量不再增加，A正確；
B、BaCl2溶液加入稀H2SO4和稀HCl中，BaCl2溶液只會(huì)與稀H2SO4反應(yīng)生成沉淀，反應(yīng)一開(kāi)始就有沉淀生成，B錯(cuò)誤；
C、稀HCl與Mg Al合金會(huì)反應(yīng)生成氣體，反應(yīng)一開(kāi)始就有氣體生成，C錯(cuò)誤；
D、稀HCl 加入NaCl和NaHCO3中，只會(huì)與NaHCO3反應(yīng)生成二氧化碳，反應(yīng)一開(kāi)始就有氣體生成，D錯(cuò)誤；
故選A。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解金屬材料的選擇依據(jù)的相關(guān)知識(shí)，掌握黑色金屬：通常指鐵、錳、鉻及它們的合金．重金屬：如銅、鋅、鉛等；有色金屬輕金屬：如鈉、鎂、鋁等；有色金屬：通常是指除黑色金屬以外的其他金屬．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬的性質(zhì)后，在實(shí)驗(yàn)室找到的一種銀白色金屬R做如下探究：
（1）將金屬R投入稀鹽酸中，金屬表面有氣泡冒出．則該金屬R在金屬活動(dòng)性順序表中排在氫的（選填“前面”或“后面”）．
（2）為了比較金屬R與鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，興趣小組設(shè)計(jì)下列方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成如表：

你的一種猜想

驗(yàn)證方法

現(xiàn)象

結(jié)論

金屬R的活動(dòng)性比鐵

將金屬R投入
溶液中

金屬R表面有黑色的物質(zhì)析出

猜想（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）


（3）請(qǐng)根據(jù)上述的信息，標(biāo)出金屬Fe、R、Cu在下列金屬活動(dòng)性順序表中的相應(yīng)位置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列金屬中，不能與稀硫酸反應(yīng)放出氫氣的是( )

A. 鎂 B. 鐵 C. 銅 D. 鋁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化碳錳的混合物制取氧氣，小軍稱取氯酸鉀27g，加入0.2g二氧化錳進(jìn)行加熱．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，剩余固體殘留物的質(zhì)量為17.6g計(jì)算：
（1）反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量？
（2）生成氯化鉀的質(zhì)量為多少？
（3）氯酸鉀是否完全分解？（請(qǐng)用計(jì)算說(shuō)明）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)檢測(cè)溶液酸堿度的方法是用___________蘸取待測(cè)溶液滴到PH試紙上，然后將試紙的顏色與__________比較既可讀出溶液的PH；

(2)酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）I．寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ， ②；
II．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，所選發(fā)生裝置是(填字母)，寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：；
III．若選用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端通入；
Ⅳ．用上述實(shí)驗(yàn)制得的氧氣完成F裝置所示實(shí)驗(yàn)，要在集氣瓶底部裝少量水或鋪一層細(xì)沙，其目的是；
（2）某化學(xué)興趣小組為了探究實(shí)驗(yàn)室中敞口放置的氫氧化鈉同體是否變質(zhì)，進(jìn)行廠有關(guān)實(shí)驗(yàn)，如圖7所示。請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng)：

【猜想】
猜想①：沒(méi)有變質(zhì)；
猜想②：已經(jīng)變質(zhì)；
【實(shí)驗(yàn)和推斷】
V．加入的適量A溶液，若現(xiàn)像為有氣泡產(chǎn)生，則A是(填名稱)，可說(shuō)明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)；
【反思】氫氧化鈉需密封保存。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。從石灰石、氧氣、食鹽三種物質(zhì)中選出與下列用途相對(duì)應(yīng)的物質(zhì)，填寫(xiě)在空白處：

(1)供給人類呼吸的氣體是____________；(2)烹飪時(shí)用做調(diào)味品的是____________；(3)可用作建筑材料的是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)夢(mèng)·小康夢(mèng)。我區(qū)新農(nóng)村建設(shè)如火如荼，許多村莊道路兩側(cè)安裝了太陽(yáng)能路燈，關(guān)于太陽(yáng)能路燈所用材料的敘述不正確的是（ ）

A．鋁合金燈柱屬于金屬材料

B．硅電池板中的硅元素是地殼中含量最多的金屬元素

C．燈泡中填充氮?dú)庾霰Ｗo(hù)氣

D．透明的塑料燈罩屬于有機(jī)合成高分子材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】參與節(jié)能減排是每個(gè)公民的義務(wù)。下列做法不利于節(jié)能減排的是

A. 燃料脫硫 B. 隨意丟棄廢舊電池 C. 農(nóng)藥化肥的合理施用 D. 開(kāi)發(fā)利用清潔能源

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同步練習(xí)冊(cè)答案