下列物質(zhì)：①汽水、②高錳酸鉀、③石灰水、④氯化鈉、⑤氧氣、⑥紅磷、⑦氧化鋁、⑧冰水混和物，試用序號(hào)填寫(xiě)．
屬于混合物的有
 
，屬于單質(zhì)的有
 
，屬于氧化物的有
 
．
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別,從組成上識(shí)別氧化物,單質(zhì)和化合物的判別
專(zhuān)題：物質(zhì)的分類(lèi)
分析：由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物．由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)，由不同元素組成的純凈物屬于化合物．由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物屬于氧化物．
解答：解：①汽水中含有二氧化碳、碳酸、水等物質(zhì)，屬于混合物；②高錳酸鉀由三種元素組成，屬于化合物；③石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物；④氯化鈉由兩種元素組成，屬于化合物；⑤氧氣由一種元素組成，屬于單質(zhì)；⑥紅磷由磷元素組成，屬于單質(zhì)；⑦氧化鋁由氯元素和氧元素組成，屬于氧化物；⑧冰水混和物由氫元素和氧元素組成，屬于氧化物．
故答案為：①③；⑤⑥；⑦⑧．
點(diǎn)評(píng)：純凈物與混合物的區(qū)別：是否由一種物質(zhì)組成，單質(zhì)和化合物的區(qū)別是：是否由同種元素組成，氧化物是由兩種元素組成、一種是氧元素．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）水是人類(lèi)最寶貴的自然資源．小明利用如圖1所示的裝置探究水的組成．通電一段時(shí)間后，試管b所收集到的氣體是
 
，該氣體的檢驗(yàn)方法是
 
；寫(xiě)出水通電反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
，此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的
 
反應(yīng)；通過(guò)該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論，請(qǐng)你說(shuō)出一條
 
．
（2）礦泉水、蒸餾水、自來(lái)水和凈化后的雨水都是生活中常見(jiàn)的“水”，其中屬于純凈物的是
 
．
（3）保護(hù)水資源，防止水污染是我們應(yīng)盡的責(zé)任．下列做法有利于防止水資源污染的是
 

①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥   ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放
③不用含磷洗衣粉                   ④將海水淡化
A．①②④B． ②③④C．①②③D． ①②③④
（4）區(qū)別硬水和蒸餾水的方法是（說(shuō)出相應(yīng)的方法、現(xiàn)象和結(jié)論）
 

（5）2010年上海世博會(huì)世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái)，可取水直接飲用．其中的飲用水處理步驟如圖2所示；

步驟①對(duì)應(yīng)的作用是
 
填字母，下同），步驟③對(duì)應(yīng)的作用是
 
．
A、殺菌消毒           B、吸附雜質(zhì)                C、過(guò)濾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

1989年世界衛(wèi)生組織把鋁列為食品污染源之一，經(jīng)測(cè)定，某種面食1千克中含有明礬2克，已知明礬的化學(xué)式為KAl（SO4）2?12H2O．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）人從食物中攝入的鋁指的是
 
 （填字母）
A 元素       B 單質(zhì)          C 鋁合金         D 只有明礬
（2）明礬中各元素的質(zhì)量比mK：mAl：mO：mH=
 
鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）硬水中含有可溶性鈣、鎂化合物中的“鈣”、“鎂”指的是
 
 （填“元素”、“分子”、“原子”或“單質(zhì)”）．
（2）下列做法可以降低水的硬度的是
 
．（填番號(hào)）
A．吸附沉淀  B．過(guò)濾  C．活性炭吸附  D．蒸餾  E．投藥消毒  F．煮沸
（3）已調(diào)平的天平左右兩邊分別放有兩個(gè)相同質(zhì)量的燒杯，分別裝有質(zhì)量相等的碳酸鈉粉末和碳酸氫鈉粉末，向兩邊燒杯中加入相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸．充分反應(yīng)后，天平的偏向是
 
．（填番號(hào)）
A．偏左    B．偏右    C．仍然平衡    D．不能確定．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在生活中或化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常需要將濃溶液配制成稀溶液，這個(gè)過(guò)程就叫做溶液的
 
．寫(xiě)出濃硫酸稀釋的方法：
 
．請(qǐng)你討論稀釋后各成分的變化情況 （與稀釋前相比增大、減小、不變）．溶質(zhì)質(zhì)量
 
、溶劑質(zhì)量
 
、溶液質(zhì)量
 
、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)符號(hào)表示：氬氣
 
  氮?dú)?div id="1n8qovl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
4個(gè)二氧化碳分子
 
2個(gè)氫原子
 
   3個(gè)鎂離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，收集氧氣的裝置是
 
，寫(xiě)出用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室里用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣，為了控制反應(yīng)進(jìn)行的速率，可選用的發(fā)生裝置是
 
，寫(xiě)出用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室里常用
 
和
 
在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳，可選用的氣體發(fā)生裝置是
 
，收集二氧化碳的裝置是
 
，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室里可用氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物加熱制取氨氣，同時(shí)還生成了氯化鈣和水．則制取氨氣所需的氣體發(fā)生裝置為
 
，氨氣極易溶于水，一般可用
 
裝置收集氨氣．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某人缺少鐵元素，他可能患的疾病是（　�。�
A、佝僂病B、貧血
C、甲狀腺腫大D、發(fā)育不良

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2014年1月26日?qǐng)?bào)道，美國(guó)正在催日本歸還超過(guò)300公斤的放射物質(zhì)钚．钚是制造核武器的原料的一種．一種钚原子核電荷數(shù)為94，中子數(shù)為145，下列關(guān)于钚原子的說(shuō)法正確的是（　　）
A、钚原子的核外電子數(shù)為145
B、钚的相對(duì)原子質(zhì)量為239
C、钚原子的質(zhì)子數(shù)為239
D、钚原子帶145單位正電荷

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