2018年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者開(kāi)發(fā)的蛋白質(zhì)，可替代燃料用于某些交通工具，使建設(shè)綠色世界成為可能。下列做法符合“綠色生活”理念的是（ ）

A.自駕出行

B.節(jié)約用電

C.浪費(fèi)紙張

D.亂扔垃圾

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市新泰市2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)鈣原子的敘述中正確的是

A.核外共有5個(gè)電子層

B.在化學(xué)反應(yīng)中不易失去電子

C.核外電子總數(shù)為40

D.易形成帶2個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)寧市汶上縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

提高安全意識(shí)，是順利完成化學(xué)實(shí)驗(yàn)的保障。下列說(shuō)法中，不正確的是（）

A.燒堿溶液不慎沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，然后再涂上3%-5%的硼酸溶液

B.灑出的少量酒精在桌面上燃燒起來(lái)，立即用濕抹布蓋滅

C.稀釋濃硫酸時(shí)將水注入盛濃硫酸的燒杯中，并用玻璃棒不斷攪拌

D.實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，先檢查裝置的氣密性，氣密性良好才能裝入藥品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省成都市青羊區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)小組探究蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒時(shí)O2和CO含量的變化，測(cè)定結(jié)果如圖所示，下列推理正確的是（　　）

A. 蠟燭由碳、氫元素組成

B. 蠟燭發(fā)生了不充分燃燒

C. 曲線(xiàn)①表示CO含量的變化

D. 蠟燭熄滅時(shí)，容器內(nèi)氧氣耗盡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省成都市青羊區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。向甲中注入足量稀硫酸，立即塞緊單孔塞。雙手按住兩個(gè)橡皮塞，乙中的液體從尖嘴玻璃管?chē)姵�，形成噴泉。與產(chǎn)生上述現(xiàn)象無(wú)關(guān)的是

A. 甲中有氣體生成

B. 生成的氣體難溶于水

C. 生成的氣體密度小于空氣

D. 出現(xiàn)噴泉時(shí)裝置內(nèi)氣壓大于外界氣壓

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省滄州市任丘市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

鋁是生活中用途很廣的金屬材料。根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）鋁原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為_(kāi)____。

（2）鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)____。

（3）地殼中含量最多的元素與鋁元素組成的化合物的化學(xué)式為_(kāi)____，該化合物中鋁元素的化合價(jià)為_(kāi)____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省滄州市任丘市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除過(guò)程中，涉及到稱(chēng)量、溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)等過(guò)程。下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 稱(chēng)量時(shí)粗鹽放在天平左盤(pán)的稱(chēng)量紙上

B. 粗鹽溶解時(shí)，要用玻璃棒不斷攪拌

C. 蒸發(fā)時(shí)，在恰好蒸干時(shí)停止加熱

D. 過(guò)濾時(shí)漏斗下端尖嘴處緊靠燒杯內(nèi)壁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省滄州市任丘市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

將呼出的氣體與空氣相比較，含量明顯降低的是（ ）

A. 稀有氣體 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 氮?dú)?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題

（1）標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng)：_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇_____（填字母），但需略作改進(jìn)，改進(jìn)方法是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____；為了收集一瓶較純凈的氧氣可選擇的收集裝置為_(kāi)____；為了回收二氧化錳，正確的操作先后順序是_____（填序號(hào)）。

①干燥 ②溶解 ③過(guò)濾 ④洗滌

（3）裝置F可用來(lái)制備CO2，其優(yōu)點(diǎn)為_(kāi)____，化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)____。

（4）如圖裝置又稱(chēng)為“多功能瓶”，可用于收集氣體，若用排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法為_(kāi)____；可用于檢驗(yàn)CO2，進(jìn)氣口為_(kāi)____（填“a”或“b”），反應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（5）為了測(cè)定空氣中氧氣的純度，老師利用傳感器技術(shù)測(cè)定了實(shí)驗(yàn)裝置（如圖1）內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度，三條曲線(xiàn)變化趨勢(shì)如圖2所示。X曲線(xiàn)表示壓強(qiáng)變化趨勢(shì)，Y曲線(xiàn)表示_____（填“溫度”或“氧氣濃度”）的變化趨勢(shì)。結(jié)合Y、Z兩條曲線(xiàn)，解釋圖2中X曲線(xiàn)AB段壓強(qiáng)變化的原因_____。

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