18．市場上有“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等商品，這里的“碘、鈣、氟”指的是（　�。�
A．單質(zhì)B．元素C．分子D．原子

分析 根據(jù)元素的概念與元素的存在形態(tài)進行分析解答．

解答 解：宏觀物質(zhì)的組成，用宏觀概念元素來表示；分子的構(gòu)成，用微觀粒子來表示；宏觀概念元素只講種類，不講個數(shù)，加碘食鹽、高鈣牛奶、含氟牙膏等中的碘、鈣、氟不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素；
故選：B．

點評 理解生活中的各種物質(zhì)都是由元素組成的，通常所說的物質(zhì)中的成分大部分是指元素．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．泰山是世界自然與文化的寶貴遺產(chǎn)，“愛護泰山，優(yōu)化環(huán)境，防止污染”已成為泰山人的共識．在下面的幾項做法中，你認為正確的是（　�。�
①進入景區(qū)的汽車應(yīng)使用清潔燃料；②控制生活污水的直接排放；③將生活垃圾焚燒以減少垃圾運輸量；④講究衛(wèi)生，提供使用-次性塑料制品．
A．①②B．①③C．②④D．③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．A-F表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．
（1）若B是一種金屬，在空氣中燃燒時，會發(fā)出耀眼的白光，D是一種紅色單質(zhì)，F(xiàn)是相對分子質(zhì)量最小的一種氣體．
①反應(yīng)①的化學(xué)方程式為Mg+CuSO4=MgSO4+Cu．
②寫出D物質(zhì)的一種用途制成導(dǎo)線；反應(yīng)②基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)．
（2）若A、B、C表示不同類別的化合物，E在常溫下是一種無色液體，A溶液可以幫助消化，也可以用來除銹，且A能與F發(fā)生反應(yīng)，①寫出E的化學(xué)式：H2O；C的化學(xué)式為：CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．通過一年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對化學(xué)有了一些初步認識，你認為下列說法中不正確的是（　�。�
A．自然界中的元素是有限的，但組成的物質(zhì)卻是無限的
B．宏觀上相對靜止的物體，其構(gòu)成微粒也是靜止的
C．物質(zhì)都具有兩面性，既可以造福人類，也可能造成危害
D．化學(xué)變化是有規(guī)律可循的，如化學(xué)變化往往伴隨著能量的變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)“化學(xué)與生活”的認識不科學(xué)的是（　�。�
A．天然氣是應(yīng)用廣泛的燃料B．吃水果和蔬菜可以補充維生素
C．可以食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品D．可降解塑料的問世減少了白色污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列鑒別物質(zhì)所用的方法或試劑，錯誤的是（　�。�
A．氧氣和氮氣-觀察顏色B．鐵粉和炭粉-用稀硫酸
C．羊毛和化學(xué)纖維-點燃聞氣味D．氫氧化鈉溶液和水-用酚酞溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)金屬材料的說法正確的是（　　）
A．硬鋁片比純鋁片硬度小B．鋼的性能優(yōu)良，是很純的鐵
C．沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較快D．為防止鋼鐵生銹，可在其表面涂油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

7．某農(nóng)技站貨架上待售的化肥有NH4NO3、KNO3、CO（NH2）2，其中缺少的肥料品種是（　�。�
A．氮肥B．磷肥C．鉀肥D．復(fù)合肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是（　　）
A．二氧化碳B．氯化鈉C．氧氣D．金

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同步練習(xí)冊答案