某化工廠排放出的廢水透明、澄清、略顯藍色。一同學取少量廢水，加入過量的鹽酸，有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成。過濾，將濾液分成兩份，一份濾液中加入稀硫酸，也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成；另一份濾液中加入氫氧化鈉溶液，有藍色沉淀產生。試回答：

（1）加入過量的鹽酸，生成的白色沉淀是        ；加入氫氧化鈉溶液生成的藍色沉淀是              。

（2）廢水中一定還有的物質是     （填編號）

Ａ．氯化物      Ｂ．硫酸鹽      Ｃ．硝酸鹽

（1）AgCl   Cu(OH)2           (2)C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?邵陽）某校研究性學習小組的同學們，在進行課外社會調查實踐活動中，發(fā)現(xiàn)一鄉(xiāng)鎮(zhèn)化工廠排出的廢水部分流人了周邊農田，導致莊稼長勢遲緩甚至枯萎．同學們請教化學老師后知道廢水中含有大量的FeSO4和CuSO4，工業(yè)廢水的任意排放，不僅引起水體污染，使生態(tài)環(huán)境遭到破壞，還會浪費資源．于是同學們運用化學知識，對廢水的處理設計了如下方案：
廢水
過量鐵粉，過濾
濾渣
適量稀硫酸，過濾
Cu
化工廠采納了同學們的建議，解除了污染，也回收了銅．請你參與活動并回答下列問題：
（1）在此方案中，稀硫酸的作用是
除去過量的鐵粉
除去過量的鐵粉
，反應的化學方程式是
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
；
（2）回收銅的化學方程式是
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
，其反應類型是
置換反應
置換反應
．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

某校研究性學習小組的同學們，在進行課外社會調查實踐活動中，發(fā)現(xiàn)一鄉(xiāng)鎮(zhèn)化工廠排出的廢水部分流人了周邊農田，導致莊稼長勢遲緩甚至枯萎．同學們請教化學老師后知道廢水中含有大量的FeSO4和CuSO4，工業(yè)廢水的任意排放，不僅引起水體污染，使生態(tài)環(huán)境遭到破壞，還會浪費資源．于是同學們運用化學知識，對廢水的處理設計了如下方案：

化工廠采納了同學們的建議，解除了污染，也回收了銅．請你參與活動并回答下列問題：
（1）在此方案中，稀硫酸的作用是______，反應的化學方程式是______；
（2）回收銅的化學方程式是______，其反應類型是______．

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科目：初中化學 來源：邵陽 題型：問答題

某校研究性學習小組的同學們，在進行課外社會調查實踐活動中，發(fā)現(xiàn)一鄉(xiāng)鎮(zhèn)化工廠排出的廢水部分流人了周邊農田，導致莊稼長勢遲緩甚至枯萎．同學們請教化學老師后知道廢水中含有大量的FeSO4和CuSO4，工業(yè)廢水的任意排放，不僅引起水體污染，使生態(tài)環(huán)境遭到破壞，還會浪費資源．于是同學們運用化學知識，對廢水的處理設計了如下方案：

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化工廠采納了同學們的建議，解除了污染，也回收了銅．請你參與活動并回答下列問題：
（1）在此方案中，稀硫酸的作用是______，反應的化學方程式是______；
（2）回收銅的化學方程式是______，其反應類型是______．

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科目：初中化學 來源：2009年湖南省邵陽市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

某校研究性學習小組的同學們，在進行課外社會調查實踐活動中，發(fā)現(xiàn)一鄉(xiāng)鎮(zhèn)化工廠排出的廢水部分流人了周邊農田，導致莊稼長勢遲緩甚至枯萎．同學們請教化學老師后知道廢水中含有大量的FeSO4和CuSO4，工業(yè)廢水的任意排放，不僅引起水體污染，使生態(tài)環(huán)境遭到破壞，還會浪費資源．于是同學們運用化學知識，對廢水的處理設計了如下方案：

化工廠采納了同學們的建議，解除了污染，也回收了銅．請你參與活動并回答下列問題：
（1）在此方案中，稀硫酸的作用是______，反應的化學方程式是______；
（2）回收銅的化學方程式是______，其反應類型是______．

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