Question

（2010?萊蕪）淡水資源的缺乏已成為制約社會(huì)發(fā)展的重要因素，從浩瀚的海洋里獲取淡水，對(duì)解決淡水危機(jī)具有重要意義．某小組針對(duì)這一現(xiàn)狀，提出問題并在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了以下探究．
提出問題：

怎樣將海水轉(zhuǎn)化為淡水

實(shí)驗(yàn)用品：酒精燈、試管、單孔橡皮塞、玻璃導(dǎo)管、鐵架臺(tái)、燒杯、膠頭滴管、海水、硝酸銀溶液．
實(shí)驗(yàn)過程：
①如圖組裝儀器并檢查裝置氣密性．
②向大試管加入5～10mL海水，塞好橡皮塞，用酒精燈加熱．加熱一段時(shí)間后，小試管內(nèi)收集到很少液體，試管口有大量白霧．
該小組同學(xué)建議對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn)，你認(rèn)為改進(jìn)的措施為：

將小試管內(nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管加長(zhǎng)；使用冷凝管；將小試管放在盛有冰水的燒杯中

．
③向小試管里的冷凝水中滴加幾滴硝酸銀溶液，現(xiàn)象為：

無(wú)沉淀生成（或無(wú)明顯現(xiàn)象）

．
得出結(jié)論：
通過上述實(shí)驗(yàn)探究，你得出的結(jié)論是：

將海水蒸餾可以得到淡水

．
反思交流：
①對(duì)海水淡化后剩余資源，請(qǐng)?zhí)岢鲆环N合理利用的措施：

曬鹽；制純堿；從海水中提取氯化鎂制備鎂

．
②“蒸餾法淡化海水”的思路是想辦法將水從混合物中分離出來．請(qǐng)列舉一種與上述原理相同的混合物分離的例子：

石油的分離；分離液態(tài)空氣

．

Answer 1

分析：此實(shí)驗(yàn)是對(duì)海水淡化的探究，是采用蒸餾的方式進(jìn)行，最好的裝置應(yīng)該選擇蒸餾管進(jìn)行冷凝處理，由于海水中含有大量的純堿及氯化鈉氯化鉀氯化鎂等物質(zhì)，故可采用蒸發(fā)等方式對(duì)其進(jìn)行分離并提純．

解答：解：【提出問題】由于探討的是海水淡化的問題故提出的問題應(yīng)與之相關(guān)．
故答案為：怎樣將海水轉(zhuǎn)化為淡水
【實(shí)驗(yàn)過程】由于加熱一段時(shí)間后，小試管內(nèi)收集到很少液體，試管口有大量白霧，說明水分蒸發(fā)的較多，因此可對(duì)收集的試管及冷凝裝置進(jìn)行改進(jìn)，以保證水分的收集；由于最后收集的水是由水蒸氣冷凝制的，其不含雜質(zhì)故加入硝酸銀后不會(huì)有沉淀產(chǎn)生．
故答案為：②將小試管內(nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管加長(zhǎng)；使用冷凝管；將小試管放在盛有冰水的燒杯中（答對(duì)一項(xiàng)即可）
③無(wú)沉淀生成（或無(wú)明顯現(xiàn)象）
【得出結(jié)論】此過程是通過蒸餾的方式制的淡水，結(jié)論應(yīng)有此入手．
故答案為：將海水蒸餾可以得到淡水
【反思交流】海水淡化后剩余的水中主要含有大量的氯化鈉、純堿等物質(zhì)，通過相關(guān)的方法制得它們，是很好的辦法．
故答案為：①曬鹽；制純堿；從海水中提取氯化鎂制備鎂（答對(duì)一項(xiàng)即可）
②初中化學(xué)中蒸餾的操作分離混合物主要有石油的分離、分離液態(tài)空氣兩種．
故答案為：石油的分離；分離液態(tài)空氣（答對(duì)一項(xiàng)即可）

點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)海水淡化及分離的考查，涉及到蒸餾的基本操作，海水淡化及物質(zhì)的制備，是一道基礎(chǔ)性混合物分離的題目．