11．電解水的過程中，反應(yīng)物和生成物的量隨時間的變化關(guān)系正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

分析 根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象和發(fā)生的反應(yīng)分析回答有關(guān)的問題解答．

解答 解：電解水生成氫氣和氧氣，水的質(zhì)量不斷減少，故錯誤；
B、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣的體積比為2：1，質(zhì)量比是1：8；故錯誤；
C、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣的體積比為2：1，故正確；
D、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣的體積比為2：1，故錯誤．
答案：C

點評 本題較為簡單，了解電解水試驗的現(xiàn)象和結(jié)論及發(fā)生的反應(yīng)即可分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列實驗操作錯誤的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．酒精燈的火焰可分為焰心、內(nèi)焰、外焰三部分．給物質(zhì)加熱時應(yīng)該用酒精燈的外焰部分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

19．2011年我國女科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素（青蒿素的化學(xué)式：C15H22O5），并榮獲2015年諾貝爾獎．
（1）青蒿素由三種元素構(gòu)成．
（2）一個青蒿素分子含有42個原子．
（3）青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比？（寫出計算過程）
（4）青蒿素中C元素的質(zhì)量分數(shù)？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

6．下列說法中錯誤的是（　�。�
A．將冷碟子放在蠟燭火焰的上方，可得到炭黑
B．在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量
C．化學(xué)反應(yīng)前后分子的總數(shù)可能會發(fā)生變化
D．氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．現(xiàn)有氮氣 氧氣 稀有氣體 二氧化碳四種物質(zhì)，請按下列要求填入空格內(nèi)：
（1）占空氣總體積21%的氣體是氧氣；
（2）可導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是二氧化碳；
（3）由分子構(gòu)成的化合物是二氧化碳；
（4）由原子構(gòu)成的物質(zhì)是稀有氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A．圖中粒子共能表示四種元素
B．圖中A表示的元素位于周期表的第二周期
C．圖中B、D化學(xué)性質(zhì)相似
D．圖中的A、E粒子具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

20．鈉-鉀合金常用作原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑，鈉元素與鉀元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖：
（1）鈉元素的符號為Na，該原子有3個電子層，x的值是11．
（2）鉀原子在化學(xué)反應(yīng)中易失（填“得”或“失”）電子，形成的離子符號是K+．
（3）鈉元素與鉀元素的化學(xué)性質(zhì)是否相似是（填“是”或“否”），原因是元素的化學(xué)性質(zhì)主要取決于原子的最外層電子數(shù)，鈉原子和鉀原子的最外層電子數(shù)均為1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列說法中正確的是（　�。�
A．木炭氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體
B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，同時生成白色的氧化鎂
D．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

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同步練習(xí)冊答案