5.某學(xué)校化學(xué)興趣小組的同學(xué)想測(cè)定某同學(xué)家裝修后剩余大理石中碳酸鈣的含量,做了如下實(shí)驗(yàn):首先稱取50g該大理石樣品,然后將200g的稀鹽酸分5次加入(假設(shè)其中的雜質(zhì)既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng))進(jìn)行充分反應(yīng).實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的數(shù)據(jù)記錄如下:
稀鹽酸的質(zhì)量第一次
40g
第二次
40g
第三次
40g
第四次
40g
第五次
40g
剩余固體質(zhì)量40gag20g10g5g
(1)a的數(shù)值為30;
(2)寫出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)根據(jù)已知條件列出求解生成二氧化碳總質(zhì)量(X)的比例式$\frac{100}{44}=\frac{45}{X}$;
(4)第二次反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量是24.3%;
(5)某工廠要想制得280t含雜質(zhì)19%的生石灰,在制備過(guò)程中損失了10%的原料,需要這種大理石廢料的質(zhì)量為500t.

分析 (1)根據(jù)第一次加入40g稀鹽酸,導(dǎo)致固體由50g變成了40g,減少了10g,第三次也是有20g變成10g,說(shuō)明每加入40g鹽酸能夠使固體減少10g,依據(jù)雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),反應(yīng)的是碳酸鈣,結(jié)合方程式計(jì)算出所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)式分析解答;
(2)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,據(jù)此書寫方程式;
(3)第5次加入40g鹽酸,固體減少5g,說(shuō)明樣品中碳酸鈣反應(yīng)完畢,依據(jù)碳酸鈣的總質(zhì)量計(jì)算生成的二氧化碳的總質(zhì)量,列出比例式;
(4)利用第二次實(shí)驗(yàn)所消耗碳酸鈣的量,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,計(jì)算出生成的氯化鈣的質(zhì)量,由溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式,求出加入水后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(5)由50g樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量是5g,計(jì)算樣品中碳酸鈣的純度,并據(jù)碳酸鈣分解的反應(yīng)方程式計(jì)算需要大理石的質(zhì)量

解答 解:(1)第一次加入40g稀鹽酸,導(dǎo)致固體由50g變成了40g,減少了10g,第三次也是有20g變成10g,說(shuō)明每加入40g鹽酸反應(yīng)10g碳酸鈣,即a=40g-10g=30g;
(2)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)要求生成二氧化碳的總質(zhì)量,則須求出所有碳酸鈣反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量,第5次加入40g鹽酸,固體減少5g,說(shuō)明樣品中碳酸鈣反應(yīng)完畢,所以碳酸鈣的總質(zhì)量是50g-5g=45g
設(shè)45g碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的總質(zhì)量是X
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100                  44
45g                  X
則求解生成二氧化碳總質(zhì)量的比例式是:$\frac{100}{44}=\frac{45}{X}$;
(4)第二次反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量是20g,設(shè)生成的二氧化碳的質(zhì)量是a,生成氯化鈣的質(zhì)量是b
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100         111      44
20g          b       a
$\frac{100}{20g}=\frac{111}=\frac{44}{a}$
b=22.2g
a=8.8g
所以向第二次反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{22.2g}{20g+80g-8.8g}$×100%=24.3%;
(5)根據(jù)以上分析,該大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:$\frac{45g}{50g}$×100%=90%
設(shè)需要這種大理石的質(zhì)量為n
 CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
 100        56
n×90%  280t×(1-10% )
$\frac{100}{n×90%}=\frac{56}{280t×(1-10%)}$
n=500t
故答案為:
(1)30;
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)$\frac{100}{44}=\frac{45}{X}$;
(4)23.4%;
(5)500t.

點(diǎn)評(píng) 本題考查綜合、全面,分析透徹每次加入40g稀鹽酸固體剩余物質(zhì)量的變化,對(duì)反應(yīng)進(jìn)行的情況進(jìn)行判斷,這是解決本題的基礎(chǔ),該題可很好考查學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力,本題涉及的方程式計(jì)算較多,要找準(zhǔn)已知量,細(xì)心分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.完成下列變化的符號(hào)表達(dá)式,并按要求填空.
(1)鎂帶在氧氣中燃燒:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO,此反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)(填“屬于”或“不屬于”).
(2)二氧化碳通入含有紫色石蕊的水中:CO2+H2O═H2CO3,基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng).
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.(1)空氣的成分按體積百分?jǐn)?shù)計(jì)算,大約是氮?dú)庹?8%,氧氣占21%,稀有氣體占0.94%,二氧化碳占0.03%.
①小白鼠在有空氣的密閉容器中可活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中含有氧氣
②夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說(shuō)明空氣中含有水蒸氣
(2)已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,小蘭同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于$\frac{1}{5}$,請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少答兩點(diǎn))紅磷的量不足;裝置氣密性不好,.該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癜鸭t磷換成木炭不能(填能或不能)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.金屬鈀[Pd]是一種銀白色固體,質(zhì)軟,有良好的延展性和可塑性,能鍛造、壓延和拉絲.鈀的化學(xué)性質(zhì)不活潑,但不如鉑穩(wěn)定.常溫下在空氣里和潮濕的環(huán)境下穩(wěn)定,如加熱到800℃,鈀表面形成一氧化鈀薄膜.鈀銀合金管用于生產(chǎn)高純氫,鈀銅合金可做大容量繼電器和接觸頭,鈀釕合金用于補(bǔ)牙和制造首飾、厚膜電路上的電容和電阻.請(qǐng)回答:
(1)金屬鈀的性質(zhì)是物理性質(zhì):銀白色固體,質(zhì)軟,有良好的延展性和可塑性;化學(xué)性質(zhì):常溫下在空氣里和潮濕的環(huán)境下穩(wěn)定,如加熱到800℃,能夠和氧氣反應(yīng);
(2)用化學(xué)方程式表示材料中金屬鈀發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)2Pd+O2$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$2PdO;反應(yīng)前后鈀元素的化合價(jià)分別為0、+2.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.某密閉容器中,物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖如圖所示,圖中“●”代表碳原子,“○”代表氧原子.下列說(shuō)法正確的是A

A.過(guò)程Ⅰ反應(yīng)類型為化合反應(yīng) 
B.過(guò)程Ⅱ發(fā)生了化學(xué)變化
C.示意圖中所有物質(zhì)均為氧化物
D.參加反應(yīng)的CO與O2分子個(gè)數(shù)比為2:1.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.在過(guò)氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,二氧化錳能作催化劑.下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是D(選填序號(hào)).
A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小    B.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
C.能增大生成物的質(zhì)量        D.能改變化學(xué)反應(yīng)速率
【提出問(wèn)題】在過(guò)氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,除了二氧化錳,是否有其他物質(zhì)也能作催化劑?
【查閱資料】在過(guò)氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,氧化銅也能作催化劑.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2g氧化銅,取5mL5%過(guò)氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)填寫表:
步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦操作結(jié)論
劇烈反應(yīng),有氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃稱量的氧化銅的質(zhì)量仍為0.2g 重復(fù)步驟溶液中有氣泡放出,帶火星的木條復(fù)燃在過(guò)氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,氧化銅也能作催化劑
(2)步驟①的目的是與步驟③對(duì)比,檢驗(yàn)加入氧化銅前后過(guò)氧化氫溶液的分解速率有無(wú)變化.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A.
   蒸發(fā)
B.
  檢查裝置氣密性
C.
    取用液體
D.
鐵絲在O2中燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì).
(1)氧氣有很多用途.下列屬于氧氣用途的是A和C(填序號(hào)).
A.醫(yī)療急救         B.食品防腐          C.航天火箭            D.霓虹燈
(2)氧氣能跟很多物質(zhì)反應(yīng).根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn),并閱讀資料,回答下列問(wèn)題.

Ⅰ.小明對(duì)圖1鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究.下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄.請(qǐng)你分析回答:
物質(zhì)鎂條含碳0.05%的鐵絲含碳0.2%的鐵絲含碳0.6%的鐵絲
燃燒時(shí)
的現(xiàn)象
劇烈燃燒,發(fā)出
耀眼白光,無(wú)火星
劇烈燃燒
極少火星
劇烈燃燒
少量火星
未填
①表中“未填”部分的內(nèi)容應(yīng)為劇烈燃燒,火星四射;
②鐵絲在氧氣燃燒的文字表達(dá)式是鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.集氣瓶底部放少量水或細(xì)沙的作用是防止生成物濺落瓶底,使集氣瓶炸裂;
③通過(guò)以上探究,你認(rèn)為鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的原因可能是鐵絲中含碳量≥0.6%.
Ⅱ.圖2中的反應(yīng)現(xiàn)象為硫劇烈的燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,反應(yīng)的文字表達(dá)式為硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫,集氣瓶中加入的液體可能是氫氧化鈉溶液,其主要目的是吸收反應(yīng)生成的二氧化硫.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作,正確的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案